我的教育理念不能盲目地传给下一代

紫苏

孩子升入高中时，我去了一次他就读的学校，无意中路过两个正在上课的班级，走过、经过的时间不长，但看到孩子们的精神状态，我忽然有了些感慨……，他们都很疲惫，萎靡不振之感；没有我们曾经上学时候的精气神，这或许是这一代学生太拼了？还是严重的睡眠不足啊。不如我们那个时候宽松吧。又想到了：青春五千日，人生三万天。大部分人一生所拥有的大概就30000天的生命，这还是很慷慨的计算。青春，如果用来形容从成熟开始到“三十而立”前夜的话，也就5000日左右，大概是从十三四岁到二十七八岁吧。对大部分人而言，人生的基础在这个阶段确立。



人生苦短，青春更短。青春是人生的起步。人生最大的错误之一，就是虚度青春。然而，虚度青春又是一个非常容易犯的错误。犯这种错误的人，往往一方面缺乏青春的紧迫感，一方面又充满了青春的焦虑。说白了，他们既不着急，又太着急。



小时候的事情，但都比较零星，衔接不起来。到了九岁、十岁，孩子们才有可能在记忆中储存完整的人生经验。初中生们大多被父母逼着用功。“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训，对他们来说还非常抽象。但是，到了青春的后期，比如大学毕业后几年，以往那种青春的淡定和闲散，往往会被青春的焦虑所替代。许多人会觉得自己马上将告别青春、迅速老起来，但生活和事业仍无着落。自己所梦想中的目标、结果，越来越渺茫。



大学阶段正好是青春的淡定被青春的焦虑所替代的时期。当然，应试教育所造成的升学压力，往往会把这种过程提前到高中甚至更早，造就了年纪轻轻就惶惶不可终日的一代。这种焦虑，又会被我们所处的时代节奏所强化。这一点，绝大多数人，包括成人，都没有意识到。当今这一代年轻人是在高速经济增长中长大的。生活一天一个样，未来的生活可能正好相反。



想想50后、60后，是靠10块钱一个月的生活费长大的，许多人根本还没有这个钱。怎么配教育这些在互联网中遨游的一代？但我们可能是罕见、幸运的一代。起点虽低，但赶上了一切。有的人，昨天还在穷山沟里“修理地球”，今天就进了北大清华，毕业后被作为栋梁之才任用，在人类最奇迹般的增长中步步高升，今天有车，明天有房，后天做了高管，马云、潘石屹……这类从屌丝到CEO的传奇不胜枚举。



我们的生活，确实是一天一个样，真的有点传奇色彩。50后、60后可以很有信心地对现在的年轻人说：我们拥有你们没有的生活，而你们有的，我们也有。这一点，看看有多少年轻人不啃老能留学、买房、结婚，当然有很多人需要父母们的帮衬搭台，走出了不一样的未来。



应该想到：21世纪将可能是个低增长的时代 ，中国将进入一个老龄化的社会，甚至可能出现零增长、负增长。年轻一代的责任和负担更大，付出的努力更多，得到的回报可能更少。所以，我的教育理念不能盲目地传给下一代，他们会比我们更优秀，也更戏剧化的一代人……。期待他们能比我们更加幸运吧！

紫苏编辑撰文