老有所为，老有所乐

许许多多

闲来无事，整理书桌，看到文件夹中的两张荣誉证书，不由得笑出了声。 说真的，这是我一生中获得的诸多奖状证书中最“不上档次”的两张。其中一张是东城区教育系统关工委主办的“庆祝中国共产党成立104周年暨纪念中国人民抗日战争胜利80周年主题党日活动中作出积极贡献”以资鼓励证书，另一张是2025年“青春北京、文脉传承”首都青少年文化交流推广活动之“精彩华章、我与北京共成长”作品征集活动中，特聘专家荣誉证书。就是这么两张“拿不上台面”的证书，在我看来却觉得很有意义和价值，虽然它和成就、名誉、利益毫不沾边，但它却是我退休后，特别是在刚刚过去的一年中，我老有所为，老有所乐的最好见证。 　　说心里话，当了一辈子老师，搞了一辈子教育，退休之后，真不忍心将自己一生积累的工作经验和心得体会全部删除，丢进垃圾箱。于是，我尽可能地承担一些社会工作，参加一些社会活动，以求一种更适合自己、更丰富多彩、更能帮助他人，愉悦自己的退休生活方式。 首先，我担任了学校离退休教师分会的副会长，协助学校做一些离退休教师的工作和组织开展一些活动。面对300多人的离退休教师队伍，要想把区里老教协布置的任务完成好、把学校十几年的工作传统继承好、把深受大家欢迎的活动组织好，也不是一件易事。我们工作的目的是要让已经退休的老同志真切感受到学校是他们曾经努力工作、并奉献了青春和才华的地方，现在虽然退休了但学校没有忘记大家，依然惦记着大家，我们要通过活动努力给大家创造见面的机会，让大家在活动中依然能感受到学校的凝聚力和那份温暖。在学校领导高度重视和大力支持下，在主管老师和分会成员的团结协作、共同努力下，我校的离退休工作样样走在前面，经常受到表扬，2025年底，我代表学校在区老教协年终总结会上做了重点发言，介绍我们学校离退休教师分会的活动情况和工作体会，得到大家认可和好评，虽然工作中有一些付出，但我觉得很高兴也很值得。 　　另外，我还担任了区教育关工委志愿者的工作，成为中学德育党课组的一名成员。我为学校中要求入党的学生积极分子上党课，和他们一起举办主题党日活动，一起学习《党章》，并用身边优秀共产党员的先进事迹具体诠释党的性质、任务、指导思想和奋斗目标，把这些政治词汇变成生动、形象、看得见、摸得着、听得懂的鲜活内容，学生们反映很好。在当今这个物欲横流、信仰危机的社会，能让一些有志青年树立起远大理想，真的是一件很有意义的事情，参加这些活动，我觉得自己从事多年的德育工又得到了延伸，好像又做回了自己的老本行，这种体验很美好。 从 2014年开始，我们德育党课组在全区中小学生中设计、开展了主题为“中国梦·我的梦”大型读书活动，每年制定一个专题、每次推荐一本必读书目、每人撰写一篇读后感，同时还将朗诵、演讲、知识竞赛、征文等学生们喜闻乐见的形式融入其中，这项活动坚持十年之久，即使在疫情期间也没有停止，大家积极想办法将线下活动改为线上进行，通过网络上传朗诵、演讲视频和读书征文进行交流和评选。我们这些老志愿者，戴着花镜，捂着口罩，有的甚至被隔离在封控的房间里，硬是通过我们的努力，保证了读书活动的连续性。这项活动深受中小学生的喜爱，特别是在电子产品严重冲击着学生们静心读书的浮躁环境下，活动不仅有效地激发了青少年学生的读书热情，还培养了他们热爱书籍，潜心读书的好习惯。读书演讲比赛更是高潮迭起，竞争激烈，我区学生代表还到外地参加了全国青少年演讲大赛获大奖。这种带有示范性、引导性的读书活动坚持十余年难能可贵。我和学生们一起读书，一起收获，一起快乐成长。 　　随着形势的不断发展变化，学生们的心理和学习压力越来越大，所以心理问题也越来越多，家长们在对孩子的教育问题上也越来越困惑。针对这些情况，关工委组织志愿者们在一些学校开展了“家、校、社共育”活动，定期针对学生和家长开展心理咨询和家教咨询活动。我也热心地投入其中，用自己多年的工作积累和实践经验，结合当前新的教育理念，为他们答疑解惑。看着一个个满面愁容走进来的家长，真诚地和他们沟通，耐心地听他们倾诉，和他们一起分析孩子的情况，一起寻找问题的形成原因，帮助他们一起设计新的管理模式，建议他们将过去居高临下、批评呵斥、硬性规定、甚至打骂，见到孩子就一脸官司的态度转变为用平等、平和、尊重、协商的方式与态度和孩子沟通，多了解孩子的心里需求，找到问题的症结所在，然后尝试用疏导、现身说法、以身作则、循序渐进、创设适合孩子的生活环境的方法进行管理教育，很多家长经过我们的交谈，都感觉很开窍，回去后主动改变自己的管理教育方式，经过我们的共同努力，很多学生也有了明显地转变。 每次咨询活动后，我们都把带有普遍性的问题整理成册，以提供给更多的有需要的学生和家长作为参考，真正达到学校、家庭、社会共同育人的目的。 　　我退休已经十五年了，虽然职业生涯早已画上了句号，但为社会服务、为教育做贡献永无止境，我要做一个老有所学、老有所为、老有所乐的快乐老人！