<p class="ql-block"> 教育是一场向内扎根、向外生长的旅程，而每一位教育者，都是在坚守中遇见更好的自己。为唤醒教师职业认同感，凝聚自我砥砺的成长力量，2026年1月28日下午，丛台区展览路第二小学以“致xx的自己”为核心主题，举办了一场充满温度与力量的教师教育故事分享活动。全体教师齐聚一堂，以自我致敬为笔，以教育岁月为纸，书写着属于教育人的初心与担当。</p> 主题启思：以“致敬”解锁成长密码 <p class="ql-block"> 活动伊始，会场静谧无声，暖黄的灯光笼罩着每一张带着期许的脸庞。展览路第二小学校长张爱霞率先走上讲台，成为这场故事分享的第一位讲述者，用自己的教育经历为“致xx的自己”写下生动诠释。</p> <p class="ql-block"> 真挚的故事引发全场共鸣，短暂的掌声过后，校长张爱霞围绕“致xx的自己”这一主题展开阐释：“‘致’是回望时的深情告白，是前行中的自我期许，更是对教育初心的郑重回应。教育路上，我们或许要致‘执着’的自己，在难题面前不言弃；致‘温柔’的自己，用耐心呵护童心；致‘勇敢’的自己，在创新中突破局限。这场分享，就是让每一位老师在自我回望中，看见成长的力量，坚定前行的方向。”</p> <p class="ql-block"> 校长张爱霞的亲身讲述与深刻解读，为活动奠定了真挚而厚重的基调。现场氛围愈发庄重热烈，老师们带着对职业的敬畏、对自我的审视，更带着对同行者的共情，期待着这场关于“致敬”与“成长”的心灵对话。</p> 心声回响：致每一个发光的教育瞬间 <p class="ql-block"> 分享环节中，老师们围绕“致xx的自己”畅所欲言，每一段讲述都饱含着对教育事业的赤诚，对自我成长的珍视。</p> <p class="ql-block"> 有人致“坚持”的自己，在面对班级管理的难题、学生转化的挑战时，没有退缩，而是以水滴石穿的毅力，一步步摸索方法、化解困境，在坚守中收获了学生的信任与成长；有人致“细腻”的自己，于细微处察觉学生的情绪波动，用倾听与陪伴温暖心灵，让教育的阳光照亮每个角落；有人敬“好学”的自己，在教育改革的浪潮中，主动钻研新课标、探索新教法，在培训与实践中不断提升专业素养，成为学生成长路上的引路人；还有人敬“纯粹”的自己，始终保持对教育的热爱与初心，不慕浮华、潜心育人，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育人生。</p> <p class="ql-block"> 没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有华丽辞藻的堆砌，只有发自内心的真诚。老师们的分享，或温情脉脉，或慷慨激昂，或引人深思，每一个“致敬”的瞬间，都引发着在场听众的强烈共鸣。现场的掌声此起彼伏，那是对同行者的认可，更是对自我价值的肯定。</p> 初心如炬：以致为名，赴未来之约 <p class="ql-block"> 分享结束后，校长张爱霞对活动进行总结点评。她表示，“致xx的自己”不仅是一个分享主题，更是一种教育态度、一种成长理念。老师们的讲述，让我们看到了教育者身上坚韧、温柔、勇敢、纯粹的宝贵品质，也让大家在彼此的故事中汲取了前行的力量教育之路漫漫，唯有坚守初心、不断自省自励，才能在育人之路上走得更稳、更远。希望全体教师以此次活动为契机，将这份“致敬”转化为工作的动力，继续致“热爱”的自己，致“坚守”的自己，致“不断成长”的自己，在教育的山海中，与学生共赴美好未来。</p> <p class="ql-block"> 教育是一场温暖的修行，而“致敬自己”是这场修行中最美的点缀。此次教育故事分享活动，不仅让老师们在自我回望中收获了成长与力量，更凝聚了全校教师的向心力。未来，丛台区展览路第二小学的老师们将带着这份对自我的敬意与期许，以更饱满的热情、更坚定的信念，在教育的沃土上默默耕耘，用爱与智慧陪伴每一个孩子茁壮成长，书写属于展览路第二小学的教育华章！</p>