“蝶翅摇秦岭,鳞光映骏途”—西安高新区第十初级中学科普教育基地科普报告

高新十初

<p class="ql-block">  岁聿其莫,寒韵漫染秦岭;驿马将腾,学意不负韶华。值此旧岁收尾、寒假启幕之际,恰逢丙午马年将至——马者,奔跃探新之象,恰合少年求知之心。西安高新第十初级中学科普教育基地,以一场“探自然奥秘,赴科普之约”的盛宴,为初一学子的学期画上灵动句点。1月下旬的校园里,冬日暖阳穿棂而过,映着学子们澄澈的期许,西安交通大学李宇飞教授携秦岭蝶韵而来,蒋世翔老师带爬行动物亮相,让知识在互动中流转,让孩子们对自然的热爱在心田扎根,以科普之力,赴马年探新之约。</p> 良师执炬,点亮秦岭探秘路 <p class="ql-block">  李宇飞,西安交通大学教授,昆虫生态学专家,中国昆虫学会蝴蝶分会理事,从事蝴蝶研究数十年。2007年10月——2008年9月曾在日本名古屋大学进修。2000年承担教育部世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目一项,并获得陕西省2004年教学成果特等奖。2006年出版专著《世界蝴蝶分类名录》。李教授深耕科研领域的同时,始终心系青少年科普事业。他以深厚的学术积淀为基石,以生动的表达为桥梁,打破学科壁垒,将专业知识转化为适配初一学子认知的科普内容,用对自然的热忱点燃孩子们探索秦岭秘境的好奇心,尽显学者担当与育人情怀。</p> 蝶舞秦岭,翅尖藏尽生命诗行 <p class="ql-block">  “秦岭藏珍府,彩蝶舞翩跹。”李教授的讲座以秦岭蝴蝶为核心,为学子们揭开了这“会飞的花朵”背后的奥秘。他先以秦岭500余种蝴蝶的丰富多样性切入,细数宽尾凤蝶的黑衣侠影、冰清绢蝶的雪域清姿、金裳凤蝶的鎏金翅韵,那些仅存于秦岭山谷的特有物种,仿佛随话语跃然眼前,让学子们知晓家乡的山脉竟是蝴蝶的天然乐园。</p><p class="ql-block"> 谈及蝴蝶的发育过程,李教授用“自然的魔术”作喻,从卵的静谧蛰伏,到幼虫的悄然觅食,再到蛹的蜕变重生,最终羽化成蝶的绚烂瞬间,层层拆解完全变态发育的神奇。他结合秦岭的生态环境,讲解不同体态的蝴蝶如何适应山地气候——宽尾凤蝶借宽大尾突平衡气流,冰清绢蝶以耐寒特性在高山冰雪中繁衍生息,这些贴合地域的知识,让课本上的生物概念有了秦岭的温度。关于生活习性,李教授分享了蝴蝶在秦岭谷底吸水、在杜鹃林间传粉的细节,那些短暂却热烈的生命轨迹,让学子们读懂“生命纵使短暂,亦要尽情绽放”的哲思。</p> 蜥蛇展姿,指尖触遇生命本真 <p class="ql-block">  讲座现场的惊喜,莫过于蒋世翔老师带来的“爬行动物军团”。玉米蛇的温顺、王蛇的灵动、守宫的呆萌、蜥蜴的敏捷,一个个鲜活的生命让学子们瞬间沸腾。蒋老师结合秦岭本土爬行动物资源,将展示物种与秦岭特有爬行类对比讲解,提及秦岭的王锦蛇、丽斑麻蜥等特有物种,说明爬行动物在生态系统中的重要作用,打破大家对爬行动物的刻板恐惧。</p><p class="ql-block"> 蒋老师手把手示范正确的触摸方式,耐心解答“蛇会不会冬眠”“蜥蜴吃什么”等问题,让学子们在近距离观察中感受生命的肌理。当冰凉的鳞片触碰到指尖,当蜥蜴睁着圆眼凝望人群,人与自然的隔阂悄然消融,好奇与敬畏在心底同步生长。</p> 少年逐光,热忱点燃求知星河 <p class="ql-block">  科普的魅力,在于点燃思维的火花。讲座全程,学子们的热情如冬日暖阳般炽热。观察爬行动物时,大家既紧张又兴奋,跃跃欲试地想要与这些小生命互动。会场上没有沉闷的记录,只有专注的聆听与灵动的交流,每一张稚嫩的脸庞上,都写满对自然世界的向往。</p><p class="ql-block"> 笔墨藏心,笔记传情。课后翻阅学子们的笔记,字迹工整秀丽,图文并茂生辉——有的细致勾勒出宽尾凤蝶的翅脉纹路,有的标注出蝴蝶发育的关键节点,有的写下对秦岭生态保护的感悟,漂亮的字迹里藏着认真的态度,详实的记录中映着收获的喜悦。这些笔记不仅是知识的沉淀,更是热爱的见证,是少年们与自然对话的珍贵印记。</p> 薪火漫卷,科普润育鲜活生命 <p class="ql-block">  一场科普讲座,是一次自然的启蒙,更是一次成长的赋能。高新十初以科普教育基地为载体,将秦岭地域特色与生物学科融合,让学子们在身边的自然中汲取知识,既践行了“活学活用、知行合一”的育人理念,又培养了孩子们热爱家乡、敬畏生命的情怀。正如秦岭以宽厚的胸怀滋养万千生灵,学校也以丰富的活动浇灌少年心灵,让每一位学子都能成为兼具知识素养与人文情怀的“鲜活之人”。</p><p class="ql-block"> 旧岁寒尽,马年春临;山河有韵,少年有志。这场科普之旅,早已超越知识传递的边界——它是秦岭生灵与少年心灵的同频共振,是专业力量与育人初心的双向奔赴,更是让“鲜活”理念深植于心的生动实践。秦岭以亿万年沧桑,滋养出蝶舞蜥跃的生灵百态;高新十初以育人担当,搭建起连接课堂与自然的桥梁,让学子们懂得:所谓成长,恰如秦岭彩蝶破蛹,需以好奇为翼、以敬畏为足;亦如奔马踏春,需以探索为径、以热爱为灯。</p><p class="ql-block"> 愿学子们带着这份收获与热忱,在寒假的时光里,走进秦岭、亲近自然,于草木间察生命之道,于生灵中悟成长之理。盼丙午马年,少年如骏,驰而不息,在对世界的追问中丰盈心灵,在对自然的敬畏中向阳生长;愿每一颗热爱科学的种子,都能在时光里扎根抽芽,终成参天之势,不负山河馈赠,不负韶华时光。</p> <p class="ql-block">  秦岭的蝶,从不是生来便有鎏金翅羽、清艳身姿。它曾是卵中蛰伏的静待,是幼虫啃食枝叶的沉潜,是结茧自缚时的孤勇,是破蛹刹那撕裂躯体的阵痛——那些无人问津的坚守,那些与困境对抗的倔强,终会化作振翅时的疾风,托举着它掠过秦岭的峰峦与溪涧,在暖阳下绽放生命的璀璨。少年求学亦如此,那些演算纸上的反复涂改,那些知识点前的辗转思索,那些深夜里的默默坚持,都是成长给你的“茧”。不必畏惧阵痛,不必焦虑等待,当你熬过沉淀的时光,终会如冰清绢蝶破茧般,挣脱束缚、向阳而飞,将所有付出,都化作青春最耀眼的光芒。</p>