枣庄市市中区“1551”工程小学名师(名校长)工作室“单元学历案”展示活动在文化路小学举行

文化路小学

<p class="ql-block">  新年伊始,教研先行。为深入推进我市中小学“课程领导力提升年”活动,着力推动“1551”工作室人选更新教育设计理念,持续提升我区中小学教师课堂教学水平,推进新课堂达标活动做实走深,1月27日,枣庄市市中区“1551”工程小学名师(名校长)工作室“单元学历案”展示活动在枣庄市市中区文化路小学举行。枣庄市市中区教学研究中心副主任李长良、市中区1551小学名校长工作室、名师工作室、教坛新秀工作室的全体成员、对应学科的免费师范生、全区小学学科主任及骨干教师以及来自薛城、峄城、山亭兄弟学校的领导和老师300余人参加了当天的活动。</p> <p class="ql-block">  首先,市中区1551小学名校长工作室导师、文化路小学校长种道法发表了热情洋溢的致辞,对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎,并向与会人员介绍了学校近年来在单元学历案方面的深度探索和取得的成效。市中区教学研究中心副主任李长良发表重要讲话:李主任在肯定近年来文化路小学在课改方面取得突出成果的同时,就开展单元学历案设计与实施工作指明了方向、明确了要求,同时就全区各学校落实本次活动提出了三点要求:一是坚守育人初心,筑牢教学根基;二是要深耕教研沃土,提升专业素养;三是要强化示范引领,凝聚育人合力。</p> <p class="ql-block">  1551名师工作室导师、文化路小学东校执行校长李亚以《对单元学历案的认知与思考》为题,从“对单元学历案整体的认知、对单元概览设计的思考、对课时学历案的思考、对单元检测+学后反思的思考”四个方面对单元学历案进行了阐释。她的报告结构严谨,主线清晰,以“单元学历案”为核心,从整体认知、单元概览、课时设计到检测反思,形成了一个从宏观到微观、从设计到落地的完整闭环,与一线教师的认知和实践路径密切吻合,老师们快速建立起系统的知识框架,对一线教师优化教学设计、提升教学质量有很强的指导意义,让与会老师感到受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  之后,语文、数学、英语三个学科分别在三个会场进行了展示。</p><p class="ql-block"> 在语文会场,文化路小学宗睿老师围绕语文学科单元学历案的设计,结合语文五年级上册第四单元《家国情怀》进行了单元学历案的设计与解读;在数学会场,文化路小学武磊老师对数学学科单元学历案的设计与实施进行了讲解,刘晓雨老师针对数学四年级上册《三位数乘两位数》单元学历案设计剖析;在英语会场,文化路小学田艳老师以《英语学科单元学历案的设计与实施》为题,从英语学科的层面进行了讲解;宋文文老师则以《四上 Unit 5 The weather and us》为例,对单元学历案设计进行了细致辅导。枣庄市市中区小学英语教研员衣桂萍主任、小学数学工作室导师李亚,小学语文工作室导师靳会分别就英语、数学和语文学科的学历案的设计与解读进行了精彩点评。 </p> <p class="ql-block">  单元学历案是深化课堂教学改革、落实立德树人根本任务的重要载体,精准把握其核心要义与设计方法,是提升教学质量的关键。此次活动的成功举行,对于探索核心素养落实、大单元教学落地之道,精准掌握单元学历案的设计要点与实施路径,以研促教、以展提质,提升全区教学育人质量,起到了良好的促进作用</p> <p class="ql-block">一校一审:张小妹</p><p class="ql-block">二校二审:张树茂</p><p class="ql-block">三校三审:魏晓鸣</p>