春夏秋冬（谢绝聊天）的美篇

春夏秋冬（谢绝聊天）

《卡尔·威特教育全书》经典语录

关于早期教育的重要性：

1. “儿童教育必须从婴儿开始。” ——强调教育起点的极端重要性。

2. “天赋的差异是有限的，孩子最终的成就取决于从出生到五六岁时的教育。” ——认为后天的科学教育远比天赋更重要。

3. “如果教育得法，大多数孩子都会成为非凡的人才。” ——对教育力量抱有极大信心。

关于教育方法：

1. “不要填鸭式灌输，而要唤起孩子的兴趣。” ——尽管计划性强，但也强调兴趣引导。

2. “语言是早期教育的基石。” ——从婴儿期就进行丰富、准确的语言输入。

3. “教育不应是枯燥的，而应融入游戏和日常生活。” ——提倡在愉快中学习。

4. “不要死记硬背，而要理解事物的道理。” ——重视思维能力的培养。

关于品格与习惯：

1. “教育的核心不是智力，而是品德。” ——最终目标是培养善良、勇敢、有责任感的人。

2. “专心致志的习惯比学习知识本身更重要。” ——极度重视专注力的培养。

3. “不要轻易满足孩子的要求，要让他懂得珍惜。” ——反对溺爱，注重克制和等待。

关于父母的责任：

1. “母亲是孩子最早的老师，也是最重要的老师。”

2. “父母有责任为孩子创造一个良好的成长环境。” ——包括物理环境和精神环境。

卡尔·威特强调了科学规划和早期启蒙的不可替代性，以培养“卓越人才”为目标，但同样将品德置于核心。卡尔·威特模式中，父母的“设计”角色更重。卡尔·威特告诉我们：“教育可以多么早、多么有计划地开始。”最理想的教育，或许是在孩子生命早期，像卡尔·威特一样，充满爱心和智慧地进行潜能启蒙和习惯奠基。