為了母亲的微笑（3）

沙溪老知青

　　离开母校，告别同窗八年的发小，我们几个未满十六周岁的同学，自然而然被升级高中，分配到洪江第二中学，开启高中阶段学习。

洪江二中，位于洪江古商城老鸦山下，他的前身是民办中学，设施比较简陋，条件不是很好，但是这里有一批热爱祖国教育事业的好老师，给予我们良好的教育。

学校的铃声，是一个废旧炮弹壳做成的钟，人工敲响，声音宏亮，远播半个古城。每天，我们踏着预备铃清脆的声音，走在上学的路上，心情格外舒畅。而上课铃声，却象冲锋的号角，催促我们急步前行，每当铃声停下，同学们都已进入教室，开始新的一天的学习。这钟声，陪伴我度过两年的高中时光。

　　高中的 第一任班主任孙秀英老师，是一位具有多年教学经验的数学老师，她二十多岁，具有一幅高音嗓门，面部表情非常严肃，仿佛像一位大姐姐，来管教我们这些调皮的小弟弟。

我们班的同学，都是从各小学戴帽子初中毕业，学习成绩参差不齐，有的来自郊区农村，上学都要走十几里山路，非常艰难。那时候受读书无用论思想的影响，缺乏正确的学习观念，到学校也是做一天和尚撞一天钟，混日子，根本就没有正确的学习目标。面对这样的普遍现象，孙老师深知责任重大，肩膀上的担子很重，所以没有放松对同学的约束，而是想方设法帮助我们树立正确的学习观，引导同学们走上认真学习的轨道。

课堂上，她敢于批评那些讲小话，打瞌睡，做小动作的学生，课堂后，她认真批改作业，一丝不苟，对那些作业马虎，和不完成作业的同学，敢于亮黄牌。有些同学不仅自己不认真听课，还专门拉拢同桌讲小话，叽叽喳喳，搞得大家都听不进去，面对这种情况，老师会提高她的嗓门，大声训斥这些人，使课堂赢得了短暂的安静，为我们想学习的同学提供了条件。

那时候学生不想学，老师不敢教，抄作业，抄答案是常有的事，开卷考试，字条满屋飞是普遍现象，根本无法检测学生真实的学习成绩，唯有孙老师教的数学，坚持闭卷考试，严格把关，以检验同学的真实学习效果。

期中考试，全班同学成绩都不理想，唯有我们同桌四个人成绩最好，我九十八分，其他同学都是一百，这样的成绩在班上引起轰动，我的同桌沾沾自喜，好不骄傲。这天，孙老师把我叫到了办公室，问我考试的事，我回答不了。其实在之前孙老师就找到那几个得满分的同学，让他们把一道简单的题重做一次，结果是一窍不通。她语重心长地对我说，要真正地帮助同学，必须要想方设法帮助他们学懂弄通，增长知识。其实我何尝不是这样呢，这次考试我本来是全班第一个交卷的，就是因为他们才使我拖到最后才交。学风不正，影响到不止一个人，而是一个群体。

根据考试成绩，学校及时做出了设立补习班的决定，即将学习成绩太差，跟不上班的同学，编为一个班，一边上新课，一边补习初中的语数课程。我的几位同桌，也被编进了补习班，给了他们一次重新学习提高的机会。

调整以后，学校的学习风气大为改观，为革命而学习的思想逐渐形成。一些具有多年教学经验，曾经靠边站的老师也重新走上讲台。

　　一天上午，第一节政治课上完之后，孙老师找到了我，让我去请我们新任的语文老师_吴介老师来上课。

说起吴老师，确实有一段不平常的经历，他是上海复旦大学毕业，分配到洪江二中的，由于历史原因，他被靠边站，安排在学校做杂工，如给学校挖地种菜，修补防空洞等。

我与吴老师相识，是在一次学校活动中，那时候，我们学生每个月都要为学校砍柴，名曰战备柴。这天轮到我们班砍柴，老师安排我在学校食堂做收柴的准备工作，即将同学送来的柴，称重记数，登记在册。我去食堂的时候，吴老师已经在那里，默默地把原来剩下的柴，堆放成垛，腾出空间。我和吴老师一起，整理好场地，又准备了一桶开水，迎接砍柴的同学到来。看到吴老师做事认真，一丝不苟，深感敬佩。

同学们砍柴都是在老鸦山，小湾和朱砂井一带，一个小时后陆陆续续回来了，我和吴老师连忙迎上去，接过担子，过称登记，摆放在一起，直到最后一名同学回来。

走上位于天王庙的教工宿舍，我看见吴老师正站在窗前，远望操场，我连忙上前，轻轻地叫到：吴老师，请您去上课，他急忙答应说，哎，好，眼睛里闪着泪花。

踏着上课铃声，吴老师走进了教室，随着班长的一声起立，全体同学齐声喊到，老师你好！站在久违的讲台，吴老师饱含泪珠，向同学们深深地躹躬谢意。

这是一堂语文课，老师讲的是《草原牧羊人》，课文通过叙述知青在内蒙古草原上为公社放牧羊群的故事，描写草原上美丽的风景和牧民美好的生活，他时而大声朗读，时而用粉笔在黑板上写出重点，紧扣心弦，使平常乱轰轰的课堂变得鸦鹊无声，同学们都是认真听课，没有人开小差。最后他用上海话念到，告诉侬，阿拉是上海姑娘，结束了四十五分钟的课程。

吴老师特别注重学生写作能力的训练，每周都布置作文练习，并认真批改，对写得好的文章，总是要在课堂上讲评，指出亮点和下足之处，这对我们写作能力的提升起到很大的作用。

　　为了隆重纪念毛主席《向雷锋同志学习》题词发表十周年，学校决定主办一次诗歌朗诵比赛，要求各班拿出自已创作的作品，参加这次活动。班主任组织我们几个同学集体创作了一篇名为《雷锋精神永放光芒》的散文诗，吴老师亲自为文章修改润色，把雷锋精神比作，春天漫山遍野的花朵，夜空晶莹闪烁的繁星。在学校的歌咏比赛会上，由李邵东，王丽君同学领诵的诗歌朗诵，赢得了全体师生的赞赏。

雷锋精神鼓舞了我们这一代人，大家都以雷锋同志为榜样，积极响应学校的号召，做好人好事，以实际行动向雷锋同志学习。班上专门设立了《好人好事登记簿》，把大家做的好事登记在册，如给孤寡老人挑水，给烈军属送柴，雨中给小朋友送伞，拾金不昧等，好人好事层出不穷，每周老师都会在班务会上宣读表扬，学习雷锋化作了我们具体的行动。

有一天，巫水河对面的农户家突然起火，正好路过的郑建国，邓党建等几个同学，看见后二话不说，立马撩起裤子过河，与前来救援的农民一起，扑灭了大火，救出了被困的两个小孩。这家农户正好是我三舅家，当他寻找救命恩人时，这几个同学早已不声不响地离开了，做好事不留名正是雷锋精神的具体体观。

我们这一代就是在雷锋精神鼓舞下成长起来的，艰苦朴素，乐于助人是我们的行为准则。

　　第二任班主任，是肖润之老师，他是湖南衡阳人，普通话里总夹带着衡阳口音。他是一位数学老师，具有独特的教学方式方法，使我们的数学学习变得简单而又轻松。那时候大家都对《几何》学习感到头疼，有‘几何，几何’，想破脑壳的说法，而他教我们学习几何，讲解得通俗易懂，容易接受。他说，为了革命，一定要学。他上课不用圆规，却能画出漂亮的圆圈，不用直尺，却能精确地划分等分。我们在肖老师的教导下，数学学习提高很快，成为同年级中的佼佼者。

身为班主任，肖老师不仅上好每一堂数学课，提高大家的学习成绩，而且善于做学生的政治思想工作，端正学习态度，做一个对社会有用的人才。有同学上课不认真，总是打瞌睡，他就用一首打油诗来告诫同学，‘春天不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋多蚊子冬多雪，收起书包到明年’。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。在老师的教导下，同学们逐渐改变了老毛病，树立了正确的学习观念，掌握了提高学习成绩的方式方法，大家进步都很快，成绩也大幅度提高，在教育局当年举办的全市高中语数竞赛中，我们班同学一举夺魁。

　　政治思想教育是班主任的职责所在，肖老师抓学生的思想教育，道德品质教育的同时，注重对学生世界观的培养，帮助我们树立共产主义远大理想，和正确的人生观，立志做对祖国对社会有用的人。在肖老师的倡导下，我们班建立了团组织，吸收品学兼优的同学加入中国共产主义青年团，我也是在这里戴上了团徽，成为一名光荣的共青团员。

我们这一代，生在新中国，长在红旗下，从小接受党和毛泽东思想的教育，时刻听从党召唤，随时准备着好社会主义建设贡献青春和力量。