【以爱相伴，见证成长】——乐行幼儿园南园校区中六班期末成果汇报 ‍ ‍

惠

时光像撒在掌心的星光，悄悄溜走却留下满手温暖。转眼间，中班这一学期的旅程已近终点。还记得孩子们刚踏入教室时，带着懵懂的眼神、稚嫩的脚步，如今每一张笑脸都格外鲜活，每一声“老师好”都甜进心底。作为陪伴他们成长的守护者，我们早已把这份沉甸甸的爱，融进清晨的拥抱、午后的故事、游戏时的欢呼里。看着他们从羞涩闪躲到主动分享，从跌跌撞撞到自信表达，每一个小小的进步，都是藏在岁月里最珍贵的礼物。这份爱，是耐心倾听每一句天马行空的话语，是温柔接纳每一次笨拙可爱的尝试，更是见证他们一点点长大的满心欢喜——宝贝们，你们就是我们心中最柔软的光。 美育藏在生活中的点点滴滴里。在孩子们的眼中这世界万物、角角与落落，无一不美好。他们会通过手中的画笔、颜料、粘土等等工具，向我们展现着他们眼中世界的绚丽多彩……他们可以用纸撕出秋天的梨子甘甜多汁，用颜料描绘波斯菊的灿烂，生命树的秘密藏在我们的画笔里，美术课上，宝贝们化身创意小画家，解锁水粉吸管吹画的奇妙玩法！将调好的水粉颜料滴落在画纸上，手持吸管轻轻一吹，颜料便在纸上肆意流淌、蔓延，形成形态各异的奇幻纹理。随后，孩子们发挥天马行空的想象力，用画笔为这些“颜料精灵”添上圆溜溜的眼睛、尖尖的牙齿、毛茸茸的触角，一个个独一无二的“小怪兽”就此诞生！‍美术创意活动中，宝贝们化身小小美食家，用黏土开启趣味手工之旅！小手捏、揉、压、搓，认真地塑造出一个个形态各异的饺子和汤圆，圆滚滚的汤圆软糯可爱，饱满的饺子各有特色，每一件作品都藏着童真巧思。他们在动手创作中锻炼了手部精细动作，感受传统美食的魅力，更在捏揉的乐趣里体验动手创造的快乐，收获满满的成就感～‍美术手工课上，宝贝们变身创意小工匠，解锁趣味尖帽DIY！老师提前用卡纸裁好三角形底胚，孩子们小手灵活操作，认真粘贴双面胶、拼接出小巧的尖帽雏形，再搭配彩纸、毛根、亮片等缤纷材料自由装饰，给小尖帽贴上可爱图案、绕上多彩毛根，一个个造型独特、童趣满满的专属小尖帽就此诞生。孩子们在折、粘、贴、装饰的过程中，锻炼了手部精细动作与动手创造力，更在自由创作中尽情释放想象力，体验手工制作的满满乐趣～‍还会用各种各样形状的彩纸拼成我们的百变机器人；还有孩子们用粘土搓、团作出的精致的小雪人；冬天到了天气冷了下来，孩子们做了一条条自己眼中喜爱的围巾，各种各样的围巾都有孩子们给自己的围巾装饰了自己喜欢的线条，有爱心型，有锯齿线，有波浪线等；各种各样的围巾都有孩子们给自己的围巾装饰了自己喜欢的线条，有直线、锯齿线，有波浪线等；丰富多彩！‍ 本学期中班社会领域教学围绕幼儿社会认知、社会情感与社会行为的发展目标展开，通过多样化的活动帮助幼儿建立初步的社会规则意识、培养良好的人际交往能力，并激发对周围人与事物的积极的情感。下面让我们一起欣赏孩子们的精彩表现吧。 我们开展了《城市美容师》与国家公祭日主题课程，带领孩子们铭记历史、感恩当下。在国家公祭日课程中，通过温情讲解与情景感知，让孩子们懂得如今的和平生活来之不易，在心中种下热爱祖国、珍惜和平的种子；《城市美容师》课程里，孩子们认识到环卫工人的辛勤付出，懂得尊重劳动者的成果，树立爱护环境、守护家园的责任意识。在课程中，孩子们学会感恩、懂得珍惜，更将爱护环境、敬畏和平的美好品质融入日常，在心中播撒下温暖与担当的小种子。 《我不欺负人》课程，引导幼儿学会友好交往，懂得尊重他人、互帮互助，树立正确的交往观念；元旦主题课程里，孩子们了解新年习俗，感受团圆喜庆的节日氛围，在欢乐中传承传统；《特种车辆真神器》课程，宝贝们认识消防车、救护车、警车等特种车辆的功能与用途，知晓它们的重要价值，萌发对职业的敬畏之心；世界粮食日主题课程，通过趣味讲解与互动，让幼儿懂得粮食的来之不易，养成爱惜粮食、不浪费的良好习惯；重阳节主题课程中，孩子们了解敬老爱老的传统美德，用稚嫩的行动表达对长辈的感恩与关爱，将美德融入心间。多样的课程让宝贝们在认知、品德、情感上全方位成长，收获满满美好品质。 本学期，我们的语言课程围绕诗歌、儿歌、故事三大板块展开，带孩子们开启了一场充满童趣的语言之旅。 在诗歌学习中，孩子们化身“小小诗歌家”，用稚嫩的童声演绎诗歌，互动中感受文字的温度，学会用优美的表达传递愉悦的情绪。‍《新年到》让孩子们在欢快的节奏中感受年俗文化，《马路上》则引导他们观察生活场景，用朗朗上口的语句记录身边的美好。‍通过学习诗歌《家》孩子们不仅能认识天空、树林、草地等不同的自然场景，还能在生动的比喻中建立“家”的温暖认知——明白每个生命都有属于自己的美好归宿，更在潜移默化中懂得了热爱自然、珍惜同伴，学会用温柔的眼光去发现身边的美好，在心底种下爱与归属的种子。 一学期下来，孩子们的词汇量显著丰富，表达能力与自信心也在一次次展示中稳步提升，期待孩子们在新学年绽放更耀眼的光彩！ 音乐领域：律动欢歌，滋养审美与表达 我园音乐领域课程以“感知节奏、体验情感、大胆表现”为核心，让幼儿在歌声与律动中感受音乐魅力。通过歌曲学唱（《扮家家》《冬天来到了》）、情感歌曲演绎（《妈妈你最棒》《小娃娃跌倒了》），以及打击乐实操（《小红帽》《荷包蛋》）等多元活动，搭配情境表演、节奏游戏、乐器互动，营造沉浸式音乐氛围。 在音乐浸润中，幼儿节奏感与乐感显著提升，能跟随旋律演唱、用乐器合拍演奏；情感表达更丰富，通过歌声传递亲情、表现力与自信心增强，敢于在集体中展示演唱、参与律动；同时学会倾听同伴、合作演奏，在欢歌中涵养审美、释放天性。 本学期中班健康领域围绕蔬菜认知、护眼方法、个人卫生、心理健康及足球技能开展系列教学，让幼儿在体验、实践中掌握健康知识与技能，培养良好的健康行为和心理品质，在蔬菜认知方面，以《样样蔬菜我爱吃》为核心，幼儿认识了青菜、胡萝卜、西兰花等十余种常见蔬菜的外形、颜色和营养价值，能主动说出蔬菜的食用部位，逐步改掉挑食、偏食的习惯，愿意尝试不同种类的蔬菜，养成均衡饮食的意识。护眼教育依托《保护眼睛》课程开展，幼儿了解了眼睛的作用，掌握了正确的看书、画画姿势，知道连续用眼后要远眺、做眼保健操，能主动提醒自己和同伴不揉眼睛、不长时间看电子产品，树立了基本的护眼意识。个人卫生方面，通过日常教学与实践结合，幼儿能熟练掌握七步洗手法，做到饭前便后、户外活动后主动洗手，知道勤剪指甲、勤换衣物，保持自身整洁，养成了良好的个人卫生习惯。心理健康教育围绕《夸夸我自己》展开，引导幼儿发现自己的优点和进步，能大胆表达自己的想法，愿意在集体中展示自己，学会欣赏自己和同伴，增强了自信心，培养了在“我的优点是什么”环节，孩子们积极举手分享自己的闪光点，有的说“我会主动帮助同伴”，有的说“我会拍篮球”，有的说“我会帮助妈妈擦桌子”等老师引导大家学会发现自身优势、勇敢表达自我，同时认真倾听同伴的优点并真诚赞美，在相互肯定中加深了自我认同；在“被拒绝了怎么办”的复习中，老师通过模拟“想加入游戏被拒绝”“分享玩具被拒绝”等真实场景，引导孩子们学习“不哭闹、不生气”“礼貌询问原因”“尝试加入其他游戏”等正确应对方式，帮助幼儿理解“被拒绝是正常的”，学会接纳小遗憾，同时控制自己的情绪。本学期幼儿在健康领域各方面均有明显进步，后续将继续结合幼儿发展特点，将健康知识融入日常，让幼儿在生活中践行健康行为，促进身心全面和谐发展。 足球技能学习以《一球射三关》为载体，幼儿熟悉了足球的基本特性，掌握了原地运球、定点射门的简单技能，在趣味足球游戏中提升了身体协调性和反应能力，同时培养了规则意识和团队协作精神。 本学期中班科学领域教学以幼儿生活经验为核心，围绕生命健康、自然物质、数学认知、安全与生活科技四大维度，通过《我长高了》《我们身边的空气》《认识数字6、7》等一系列主题活动，让幼儿在动手操作、自主探究中积累科学经验，培养了乐于观察、主动思考的探究精神。 一、生命与健康：探索自我与自然奥秘 引导幼儿从认识自身到探索自然生命，建立对生命现象的初步认知。 - 《我长高了》：通过定期测量身高、绘制“成长树”，幼儿直观感知身体的生长变化，学会用简单方式记录成长轨迹，萌发了关爱自己、健康成长的意识。- 《身体上的洞洞》：幼儿观察并认识眼睛、鼻子、嘴巴等器官的外形与功能，明白这些“洞洞”对生活的重要性，学会了爱护身体器官的基本方法。- 《有趣的指纹》：通过观察、拓印指纹，幼儿发现每个人的指纹都是独一无二的，了解指纹在生活中的应用，激发了对自身特征的探究兴趣。- 《谁在冬眠》：借助绘本与图片，幼儿了解青蛙、蛇、熊等动物的冬眠习性，知道冬眠是动物适应寒冷环境的生存方式，培养了尊重自然生命的情感。 二、自然与物质：感知生活中的科学现象聚焦生活中常见的物质与现象，让幼儿在实验与观察中感受科学的奇妙。 - 《我们身边的空气》：通过“抓空气”“吹气球”等趣味实验，幼儿发现空气看不见、摸不着却真实存在，了解了空气的流动性及对生命的重要性，萌发了保护环境的意识。- 《方糖不见了》：幼儿通过搅拌、对比不同水温下方糖的溶解速度，直观感知溶解现象，初步建立物质变化的概念，提升了观察与总结能力。 三、数学认知：在趣味互动中构建数学思维 涵盖数字、图形、量的比较与时间认知，通过游戏化教学让幼儿轻松习得数学知识。 - 数字与数量：在《认识数字6、7》《7以内的数量》《7以内的排序》《变得一样多》等活动中，幼儿通过点数实物、纸牌配对等方式，熟练认读数字6、7，掌握7以内数物对应、排序与数量守恒的方法。- 图形认知：通过《圆形和椭圆形》《有趣的图形》等活动，幼儿认识梯形、圆形、椭圆形的特征，能区分圆形与椭圆形的异同，并学会在生活中寻找对应图形的物品。- 量的比较：在《找朋友比高矮》《比较粗细》《认识厚薄》等实践中，幼儿学会用观察、重叠等方法比较物体的高矮、粗细、厚薄，提升了逻辑思维与量的感知能力。- 时间认知：借助《今天星期几》的星期转盘、儿歌传唱，幼儿认识一周七天的名称与顺序，能结合日常活动说出当天的星期，建立了初步的时间观念。 四、安全与生活科技：链接生活，提升实用能力 将科学知识与生活安全、现代科技结合，培养幼儿的自我保护能力与科技认知。 - 《神奇的二维码》：幼儿观察生活中的二维码，了解其外形与“扫码获取信息”的功能，通过实际扫码体验科技带来的便捷，激发了对生活科技的探究兴趣。 本学期，幼儿在科学领域的探究兴趣与实践能力均有显著提升：既能通过实验发现空气、溶解等科学现象，也能熟练运用7以内的数学知识解决问题，同时在安全与科技活动中增强了自我保护与适应能力。 后续我们将继续立足幼儿生活经验，深化“生活化、游戏化”的教学理念，加强科学领域与其他领域的融合，通过家园协同让幼儿在更广阔的场景中探索科学、运用知识，持续培养科学素养与综合能力，促进幼儿全面和谐发展。 远足时光里，宝贝们踏着暖阳走进德和公园，解锁自然探索的乐趣！用胶带粘拾缤纷树叶，感受自然的多彩肌理；在草地上玩趣味抓尾巴游戏，肆意奔跑笑闹，尽显活力童趣；静坐山坡之上，拿起画笔将眼中的美好风景细细描绘，用童真笔触定格远足美好。一路走走停停、看看玩玩，宝贝们在自然中感知美好，在游戏中收获快乐，在创作中表达所见，每一个瞬间都藏着成长的小美好～ 早操比赛中，中班宝贝们身着整齐服装，迈着有力的步伐、跟着欢快的节奏舒展肢体，每一个动作都认真投入，每一张笑脸都洋溢着活力。孩子们齐心协力、默契配合，凭借饱满的热情和整齐的表现斩获三等奖！这份荣誉是宝贝们坚持练习的成果，更是班级凝聚力的见证，为勇敢展现自己的小宝贝们点赞！ 园内画展中，我们以“爱自然”为主题，打造了春、夏、秋、冬四季自然展区。展区里的每一朵创意小花，均由孩子们亲手制作完成，老师仅协助布置展区、守护孩子们的创作灵感。孩子们用稚嫩的小手勾勒四季色彩、拼贴自然美好，将对自然的喜爱与想象融入每一件作品，让画展成为充满童真与创意的自然小天地，也展现出宝贝们丰富的想象力和动手能力。 元旦佳节，我们开展了热闹的元旦联欢会，宝贝们带着自己喜爱的美食欢聚一堂，分享美味、畅谈欢乐，在分享中学会友爱与包容。舞台上，孩子们自信展示精心准备的节目，稚嫩的表演满是童真与活力；观影时光里，大家沉浸其中，收获满满快乐。我们还邀请了小丑老师到场互动，石头剪刀布的趣味游戏点燃全场热情，赢取气球的宝贝们笑容格外灿烂。活动中，我们为每位孩子定格美好瞬间，一张张照片记录下宝贝们的欢声笑语，留存这份独属于新年的甜蜜回忆。 期末时光，我们为每位宝贝都颁发了“好孩子”专属奖状，这一张张奖状，见证着宝贝们一学期的成长与进步，是对孩子们点滴努力的肯定，更是对他们美好品格的嘉奖。每一位宝贝都在幼儿园收获了知识、友谊与快乐，在探索中成长，在陪伴中进步，都是老师心中独一无二的好孩子。愿这份小小的荣誉，能成为宝贝们成长路上的美好印记，带着这份鼓励与喜悦，在未来的日子里继续勇敢前行，绽放更多光彩！ 寒假如约而至，宝贝们即将开启欢乐的假期时光，我们也为宝贝们送上假期安全温馨提醒：请家长看护好孩子，做好交通、防火、防溺水、用电等安全防护，注意饮食卫生、规律作息；外出游玩遵守规则，远离危险区域，做好个人防护；引导孩子合理安排时间，劳逸结合，度过一个平安、健康、快乐的寒假。愿宝贝们在假期里收获美好，新学期我们再相聚！ 一学期的欢声笑语还在耳畔回响，那些一起画过的画、唱过的歌、玩过的游戏，都成了彼此最珍贵的回忆。看着孩子们眼里闪烁的光芒、脸上洋溢的自信，我们深深明白，这份职业最动人的意义，就是用爱浇灌每一颗纯真的童心。中班的时光虽已落幕，但我们对孩子们的爱从未止步。未来的日子里，愿我们继续做孩子们成长路上的同行者，守护他们的奇思妙想，陪伴他们勇敢探索，让每一个宝贝都能在爱与温暖中，像小树苗一样茁壮成长，绽放属于自己的精彩。感谢宝贝们带来的无数感动，愿我们带着这份美好，奔赴更温暖的下一段旅程！