一场别开生面的亲子观影活动

小桥流水

　　这个周末，许昌“约读书房”在360影院，组织了一场别开生面的亲子观影活动，观看儿童喜剧电影《别把作文当回事儿》。

　　下午两点多钟，陆续有家长和小朋友来到影院，约读书房的负责人大明、刘洁、及孩子们可爱的天宇老师在此等候，并给每个小朋友发了纪念卡片。

　　电影开演前，四位小朋友踊跃向前，手持条幅，观看演出的小朋友和家长们在“约读书房·亲子观影活动”的条幅后面合影拍照，留下这次观影的全家福。

　　拍照结束，负责人大明先为小朋友布置了两个观影小任务：任务一，收集金句，留心电影里的经典台词，记住一两句让你印象深刻的；任务二，寻找困难，观察电影中的小朋友，他们在写作的时候遇到了什么难题。

那接下来的九十分钟，不只是一场电影，更是一场属于大家的亲子对话——可能会默契地会心一笑，可能会一起为电影中人物的命运而紧张着急、握紧自己的手。此刻我们坐在这里，灯光会暗下去，但有一束光会亮起来——那是银幕的光，也是我们心里的光，家庭专属的亲子电影时光。我们相信，这段时光，会成为我们每个观影家庭记忆里闪闪发光的珍藏。

　　这部电影与其他电影独特的地方没有大咖明星的加入，影片编剧、主演马翼翔就是从事语文教学23年的老师，这是他的本色出演，他在剧中饰演麻翼翔老师，而这部电影的导演就是马老师的女儿马兰花，让我们拭目以待。

这部电影以校园为背景，讲述了小学生马小花接受老师教导学写作文的有趣经历。故事中，马小花从最初的抗拒到最后的喜欢，展现了写作的魅力，希望通过这部电影，提醒大家写作不仅仅是为了应付考试，更是为了表达自我，记录生活，笑点与知识点齐飞！

　　随着电影剧情的发展，麻老师布置一篇作文“放学路上”，并且要求一定要有五个比喻，三个排比，两个夸张，不少于400字，一定要体现出文字之美。这对于上四年级的孩子们尤其是对马小花来说，真比登天还难，别的作业很快完成了，唯独这篇作文让她犯了难。最后她绞尽脑汁、搜肠刮肚，终于拼凑了一篇，让我们来看看她写的这篇作文吧——

我坐在勤劳勇敢、苦口婆心的妈妈那辆承载着全家人希望和期盼的电瓶车后面，突然，我的内心有种难以察觉的冲动，驱使我竟鬼使神差地站起来。刹那间，天空好像打了个响雷，顿时飞沙走石，我的心天崩地裂，只见我的眼前，仿佛上帝为我打开了一扇久违的窗，你看这些路人一个个都对我俯首甘为孺子牛，点头哈腰，卑躬屈膝，低声下气，奴颜婢膝，俯首帖耳，不离不弃，鞠躬尽瘁，死而后已。你看，这辆车顶上，有来自黄土高原吸取了亿万年天地精华的尘土。你看，那辆车上有鸟儿喷薄而出的便便，撒在车顶芬芳美丽的满枝桠，又香又白人人夸。那真是屎儿如花花似梦啊。

　　转变发生在一堂公开课上，当教育局领导和其他学校的老师听麻老师的语文课的时候，麻老师临时改变主意，决定写一篇作文，并且语重心长告诉孩子们，当你们说不会写作文的时候，其实是不敢写，害怕写。因为呀，你总想达到某个标准。写作就是要写你们的心里话，你们不要有那么多顾虑呀。你是一个小学生，又不是作家，你又不是要写一篇名垂千古的文章。又不是拿去报社投稿参赛。也不是要放在教材里，让全国小朋友们都向你学习。你眼下所写的这篇文章。只是你一生中无数个作文中的一个，你呀，别太当回事儿。随便写写得了。不就是一篇小小作文吧，又不是一文定生死的。你们就抱着一种游戏的态度，大胆去写吧。今天你们只管写，别管什么好词好句儿，也别管什么字数多少，有能写的呢，你就多写点，不能写的呢，你就少写点儿，作文儿就是有话则长、无话则短，今天谁也别想写一篇多好的作文，你们就想着，能不能写一篇烂作文，我看看到底能烂到哪里去，只要放松下来，就能做好了。少想多写，作文是写出来的，不是想出来的。当你写的飞快的时候，你的大脑就会被调动起来了，你的潜力就发挥出来了，你就文思泉涌，一泻千里，一发不可收拾。

　　孩子们还小，他们暂时还不能总结别人的写作经验。变成自己的本事，他们只要能够使用自己的语言，勇于表达真实的思想就好。尤其是看孩子们的作文，我们老师的眼睛里要能揉得进沙子，而不是鸡蛋里挑骨头。老师应该找到孩子们作文最微小的优点，加以放大镜式的表扬。孩子们得到了鼓励，有了信心，在学习上面就得到了乐趣，自然就爱上了学习这件事了。

当“双减”的春风吹遍神州大地，把童年还给孩子，这是件功在当代、利在千秋的好事情吧。而马老师是积极的实践者，他领孩子们到大自然中观察春天，让孩子们自己去感受春天的美，而不是闭门造车。儿童教育需要学校、家长、社会“寓教于乐”的智慧。与其用枯燥的范文模板压迫孩子，不如带领孩子认真观察生活，获得亲身体验，激发他们的表达欲。例如，影片中的麻老师带孩子们观察春天，获得不同的真实感受，允许孩子们赞颂春花春雨的美景，也鼓励孩子写出自己因花粉过敏的难堪。

　　马小花最后在区作文比赛中获奖的作文《转圈圈》获得了一等奖。让我们来看她的获奖作文：

下课了，我们去操场转圈圈。转圈圈的感觉真好，一开始，教学楼、蓝天、绿树，还像球形电影一般的播放着，慢慢的电影就好像被扯晕的油泥，颜色都混到了一起，后来自己就不见了，好像换了个人一样，又像在宇宙里，轻飘飘的没有重量，手脚已经不属于我，好像什么都忘了，有一种自由自在的感觉。我想停下来，虽然肉体停下来了，可大地和天空还在旋转，我飞起来，飞向没有烦恼的地方。

还原了孩子们天马行空的思维，洋溢着童趣童真和发自内心的快乐、愉悦。影院里小观众的笑声和掌声证明——真正站在儿童视角的作品，才能赢得他们的共鸣。这种“自由表达”，比机械化的写作训练更能培养孩子的语言能力和创造力。

　　观影结束，老师与孩子们进行了互动，就是开演之前布置的两个任务，孩子们积极踊跃，上台发言。发言的小朋友获得了电影主办方独家定制的大号铅笔一支。

　　随后大明老师组织了故事拼图游戏。游戏的主题：上学或下学的路上的有趣事。游戏规则：每组3位小朋友依次分享，最后由一位小朋友将片段连起来，孩子们积极性真是高啊，共有13位小朋友踊跃上台，老师把他们分成四组，进行描述，并为每一位表演的小朋友颁发纪念品。

小朋友活动结束后，是家长论坛环节，论坛的内容有两个：一、在电影中，您是否看到自己的影子？当孩子面对写作困难时，我们通常第一反应是指导还是倾听？二、“不把作文当回事”的态度给您最大的启发是什么？您觉得我们可以如何在家里创造一个“不怕写错乐于表达”的协作环境。共有三位家长发言表达自己的看法，其中包括我。

　　《别把作文当回事儿》这是一部真正从孩子视角出发的电影，也许成年人看来简单平淡，但它却触动了孩子们最真实的世界。从影院里不断的欢声笑语中，我们真切感受到了孩子的快乐；从观影后的积极互动里，我们也看见了电影对他们在写作上的启发与共鸣。

这部电影带给我的，不只是感动，更是三点深刻的提醒：第一，放下对“好词好句”的执念，真心表达，有真情实感，就是“好词好句”，作文的灵魂不在辞藻，而在真诚。第二，重新审视我们对孩子的期待。还记得妈妈与女儿马小花内心对白吗？在这个世界上，还有谁可以这样无怨无悔的爱一个人呢？可以把自己身家性命像押宝一样押在一个人身上。我把什么都给了你，包括追求和自由。我的希望，还有全家的希望，都在你的身上。可是你怎么就这么不争气呢？马小花：你放弃希望，现在我是全家的希望，曾经的你，是不是也是全家的希望呢？如果有一天我也像你一样，把希望寄托在下一代身上，那么我们家的希望到底在哪里呢？第三，守护孩子真实的声音。让他们敢说、敢写、敢做自己。这不仅是教作文，更是教表达、教成长、教人生，勇敢下笔，允许从瞎写开始。

　　电影散场结束，家长和孩子们陆续回家了，我和孙子及另外的两个小朋友与大明、刘洁、天宇三位老师合影留念。

　　《别把作文当回事儿》的上映，如一阵清风，吸引了众人的目光。正如影片宣传语所言：“来电影院做一场虚假的梦”，这部儿童喜剧不仅是一次欢乐的观影体验，更是一堂生动的作文课。许多孩子和家长都在为作文而烦恼，而这部电影正是为了解决这一“心头大患”而生。

“原来作文没有我们想得那么难。”这部电影不仅让孩子们收获了快乐，更让家长们对孩子的写作能力有了新的理解。作为一部儿童喜剧，《别把作文当回事儿》展现了导演马兰花天马行空的艺术风格，她不仅关注孩子们的心理需求，更通过马小花的成长故事，传达了对教育的深刻思考。

衷心感谢“阅读书房”举行的这次别开生面的亲子观影活动，让孩子们和家长收获满满，期待下一次。