□赵奎礼 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最近一段时间,看到影视中读写书信的情节,或是读到亲友们发来的微信、短信,我的思绪总被捆束、常被牵引,让我回想起五六十年前为乡亲们读写家书的一个个场景、一件件往事。</p><p class="ql-block">我最早为乡亲们读写家书是在1965年,那年我13岁,读小学5年级,是戴着红领巾读写家书的。按说我这点薄底,读写家书实属拿鸭子上架。论读,我只是读过小学课本,看过一些“画本”;论写,我只写过“记一次劳动”之类的小作文。但是,在近乎于文化沙漠的故乡,在识字极少的众乡亲中,我俨然一个“小秀才”。再一点,母亲非常赞成我、支持我给乡亲们读写家书。母亲没有文化,她深知不能读写家书的痛苦。于是,在母亲期待的目光下,我代父母给远在内蒙古牙克石的大姨家写了一封家书。没过几天,大姨家回信了。我高兴,因为我的家书“处女作”成功了;母亲更高兴,因为她的13岁儿子代她把姊妹之间远隔数千里的思念沟通起来了。这件事传开,乡亲们就陆续登门,求我给他们读写家书,而且是越求越多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">读写书信一般是两个环节,一个环节是读家书,一个环节是写家书。“读”在前,通常是对方来信了,我给收信这一方读家书;写在后,就是收信后要给寄信的一方回信,这就由我来写。以我当时的文化程度,我感到读家书的难度要小一些,写家书的难度要大一些,因为来信只是阅读,回信则有点“创作”的味道,但我还是坚持“全流程”完成读写。</p><p class="ql-block">让我费思量的还是回信写什么。在那个“公社是棵常青藤,社员都是滕上的瓜儿”的年代,我代写家书的“程序”是,先向对方介绍“社”里的事儿,然后讲述家里的事儿。“社”里的事儿,主要是介绍年成如何,挣了多少工分,分值是多少,年终分红分了多少钱,口粮有多少,够不够吃,等等,有点像当今的“家庭年度经济报帐”。家里的事儿,主要讲家里房子翻盖没有,打了哪些傢俱,添了哪些“大件”,有时还把家里的母猪下几个猪仔也写进去。这类“竹报平安”的家书,我写着写着就找到了门道,写起来也就顺手了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但是,“竹报平安”的光景不长,文化大革命的“烽火”熊熊燃烧了。“烽火连三月,家书抵万金”。在社会动乱的年月,家书真的抵得上“万金”。千千万万的家庭,盼着家书,寄着家书,想法都是期盼平安,祈祷平安。这时我代乡亲们读写的家书,“社”里的事儿少了,家里的事儿淡了,彼此牵挂的政治上的事儿多了。这种情况持续了3年左右,已经不是“烽火连三月”,而是“烽火连三年”了,家书“抵”万金,也变成了家书“超”万金了。</p><p class="ql-block"> “烽火”消逝,我为乡亲们代读代写家书的活儿接着干。这期间,我通过读写家书,了解了一些人世间悲欢离合的故事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的家族中的老娘(我父亲的堂嫂),哥哥早年去黑龙江,兄妹俩人几十年音讯隔绝。那一年,哥哥从千里之外寄来家书。在老娘家里,我给老娘一家人读了这封家书,老娘激动万分,立即让我给哥哥回信。我在回信中表达了老娘对哥哥的思念之情,并详细介绍了老娘家中的情况。那是我写的最长的一封家书,我的那一点点抒情记叙的本事都用上了。过了不长时间,老娘接到了哥哥的回信。书信仍然是我读的,信中邀请老娘到黑龙江哥哥家相聚。老娘离开家门踏上旅程那一天,幸福感满满的。老娘第一次坐火车,第一次见到小兴安岭松林,第一次住进有暖气和电灯的屋子,也第一次见到离别的哥哥。这几个“第一次”,让老娘成了村子里最让人羡慕的人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们村子里有一位王姓的单身汉,我叫他“老叔”。老叔年轻时丧妻,幼小的儿子送人寄养。事情过去几十年,老叔突然收到一封家书。家书是儿子所写,并由我读给老叔的。家书中说,他已成家,儿女齐全,但他非常想念父亲,特别想和父亲见面。老叔读完儿子的信,激动的说不出话来。我在老叔身边,也被他的情绪所感动。过了一会儿,老叔的情绪有些平缓,立刻催促我,快点回信,告诉他快点来,我特别想念他。我那天写回信非常仔细,把老叔的心情都写在纸上了。写完后在信封上写收信人地址,又反复核对了几次,生怕地址写错了对方收不到信,耽误了父子相见。又过了一些天,老叔的儿子从千里之外来见父亲,父子相见抱头痛哭,老叔这一回真的享受到天伦之乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最令难忘的是我代姜家三奶读写的那些家书。三奶是我家的邻居,是一位命运凄惨的五保老人。三奶年幼时,老家河南遭天灾人祸,为了活命,家人把她买给内蒙古科尔沁草原上的一座王府,成了王府里的一位幼奴。听三奶讲,她在王府里就是一块“上马石”,七八岁时就跪在地面,听由王爷踩着她的背上马。后来,三奶虽然抱养了一个女儿,但在兵荒马乱年代,母女离散,三奶嫁到了我们村。找到女儿,是三奶最大的也是唯一的心愿。1968年冬天,三奶接到了一封家书,那是她的女儿从内蒙古草原寄来的。我给三奶读了这封家书,信中说,三奶的女儿已经成家多年,儿子都15岁了,现在一家人十分想念三奶。我给三奶读信时,三奶的脸上流着泪,用混杂着河南土话和蒙古口音的腔调说:“我找到女儿啦,我有女儿啦!”后来,三奶15岁的外孙高文启来寻外婆,并在外婆家住了一个冬天。1968年那个寒冷的冬天,对三奶来说是格外温暖的冬天,而温暖来自亲情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">说起来,我读写的家书中,还有一种类似于家书而又有别于家书的“情书,这是我悄悄为邻居家老姨读写的。邻居家有位勤劳、善良、美丽的姑娘,我叫她“老姨”。老姨幼年丧父,家境贫寒,没有上过学。后来老姨处了一个在部队当兵的对象,从军营里给她来过一封信,这让老姨既高兴又犯难——她不识字。这时候,老姨找到了我,让我给她念对象的信,念完一遍,老姨又让我又再念一遍。这时候,老姨红着脸对我说:“全太,你给我回一封信吧”。“全太”是我的乳名。我又听老姨说:“你给老姨往好点写”。我那时候年幼懵懂,还不知“往好点写”是想向对象诉说一点“情话”,但我还是想往好点写,还用了几句“看了你的信挺想你的”之类的话。我把回信读给老姨,老姨很满意。后来,老姨和对象的“两地书”,就由我来读写了,而且频率也很高。两年之后,老姨和对象结婚了,再之后,老姨的对象(我该叫“老姨父”了)在部队入了党,退伍后又分配到国营企业康平县造纸厂当了一名工人,一家人过着幸福美满的日子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我给众乡亲写家书,从小学5年级写到我读大学2年级,断断续续10几年,一共给40多位乡亲写了200多封家书。写家书,让我多学了知识,多长了见识;写家书,让我触碰了浓浓的乡情,感受了暖暖的人情。我是难以割舍这种“家书情怀”的,因为那是我的乡愁中最珍贵的一部分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">写于2026年1月19日</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">附文:晨读赵奎礼先生《那些年,我为众乡亲读写家书》有感</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">□耕读斋</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">亲爱的赵奎礼先生:展信安好!近日拜读您发表在美篇上的散文《那些年,我为众乡亲读写家书》,心中涌起一股暖流,仿佛穿越时空,回到了那个书信往来的质朴年代。您的文字如涓涓细流,流淌着乡愁与温情,让我忍不住提笔,写下这封迟到的读后感。</p><p class="ql-block">一、以“小秀才”之笔,绘时代之画卷。您以13岁少年的视角切入,将“读写家书”这件小事,升华为一个时代的缩影。文中“戴着红领巾读写家书”的细节,既凸显了您作为“文化沙漠”中“小秀才”的稚嫩与担当,又暗含对那个年代知识匮乏的深刻反思。母亲的支持、乡亲的信任,让您从“拿鸭子上架”到“全流程完成读写”,这一过程不仅记录了个人成长,更折射出农村社会对知识的渴求。您将家书内容分为“社里的事儿”与“家里的事儿”,如“年成如何”“工分多少”“母猪下仔”等琐碎细节,却拼凑出一幅生动的乡村生活图景。这种以小见大的写法,让读者在平凡中见伟大,在琐碎中见深情。</p><p class="ql-block">二、以“家书”为线,串时代之悲欢。您巧妙地将家书作为线索,串联起不同时期的社会变迁。从“竹报平安”的日常,到“文化大革命”中“政治上的事儿”增多,再到“烽火连三年”的动乱,家书的内容变化成为时代风云的注脚。 您引用杜甫诗句“烽火连三月,家书抵万金”,并化用为“烽火连三年,家书超万金”,既增强了文学性,又深化了主题——在动荡年代,家书不仅是信息传递的工具,更是情感寄托的载体。这种对历史背景的融入,让散文超越了个人回忆,成为一部微观的社会史。</p><p class="ql-block">三、以“人性”为核,写生命之温度。您通过三个典型故事,展现了家书如何改变普通人的命运。老娘的“第一次坐火车”“第一次见到小兴安岭松林”,老叔与儿子的“父子相见抱头痛哭”,三奶与女儿的“母女离散又重逢”,这些情节充满了戏剧张力,却又真实可信。您用细腻的笔触描绘人物的情感变化,如老娘的“幸福感满满”、老叔的“激动得说不出话”、三奶的“泪水夺眶而出”,让读者感同身受。尤其是三奶的故事,从“幼奴”到“五保老人”的悲惨经历,再到“找到女儿”的圆满结局,构成了一部跌宕起伏的人生史诗。这种对人性深度的挖掘,让散文具有了打动人心的力量。</p><p class="ql-block">四、以“书信”为媒,传文化之薪火。您将“读写家书”这一传统习俗,与当代“微信、短信”的便捷通信形成对比,引发对文化传承的思考。文中“影视中读写书信的情节”“亲友发来的微信、短信”等细节,既是对过去的缅怀,也是对未来的期许。您通过个人经历, 传递了“书信文化”的珍贵价值——它不仅是信息传递的工具,更是情感交流的桥梁。在数字化时代,这种对传统书信的坚守,显得尤为珍贵。</p><p class="ql-block">五、以“质朴”为风,显文字之魅力。您的语言风格质朴无华,却充满力量。没有华丽的辞藻,没有刻意的修饰,只有平实的叙述和真挚的情感。例如,“我代父母给远在内蒙古牙克石的大姨家写了一封家书”“我高兴,因为我的家书‘处女作’成功了”等句子,简洁而生动,让读者仿佛置身于那个年代。这种质朴的文风,与您所描述的乡村生活相得益彰,增强了散文的真实感和感染力。一封家书,一生情缘。赵先生,您的散文不仅是一篇个人回忆录,更是一部关于时代、人性与文化的深刻反思。 </p><p class="ql-block">在快节奏的现代生活中,您的文字提醒我们:家书虽小,却承载着大爱;时代虽变,真情永存。期待您继续用笔记录那些被时光遗忘的故事,让更多人感受到书信文化的魅力。 此致 敬礼!</p><p class="ql-block">读者:耕读斋 2026年1月26日</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">[致敬耕读斋高士!!!!]</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">编辑:骆驼🐫</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">图片来自网络</span></p>