龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业。

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【1】龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：张忠宏学号：14LE3457-01 1：平起平脚押二仄韵五绝·冬景（四寘韵）琼花旷野飞，雪命山川醉。胜景满春城，游人迷不寐。2：仄起平脚押二仄韵式五绝•赏文化广场祈年殿冰雕（十七霰韵）玉垒筑祈年，琼楼依碧殿。晶莹透彩辉，翘首逢冰霰。 龙二社总社长李国树总教官：金万杰布置提交时间：2026.01.19日 点评：张忠宏老师两首五绝均严格遵循仄韵诗谱，选韵精准（四寘、十七霰），体现了对格律的扎实掌握。《冬景》以“琼花”喻雪，巧用“醉”字赋予山川灵性，结句“游人迷不寐”侧面烘托雪景之魅，意境开阔而流转自然。《赏文化广场祈年殿冰雕》聚焦人文景观，“玉垒”“琼楼”凸显冰雕之精妙，“透彩辉”与“逢冰霰”形成虚实相映，既状其晶莹剔透，又暗含时空交融的观赏之趣。两诗一咏自然一写人文，皆能于二十字中凝练意象，仄韵陡折更添冬景清峻之气。若于炼字再求新境（如“雪命”稍显刻意，改作“雪漫”或“雪抱”如何。切磋），则更臻化境。总体习作工稳，可见笔力。总评：优秀点评人：张桂成 【2】龙风文化发展中心第二文学社分社3457分院第六次作业学员：李亚琴 学号： 14LE3457 一24 3.五绝（平起仄脚三仄韵）夏雨（平水韵七麌）翻飞云水怒，骤雨泼如注。转瞬现霓虹，夕阳迎碧树。2.五绝（仄起平角押二仄韵）冬雪（平水韵二十六宥）雪女舞长裙，千峰茫皓首。山河扮素妆，映日寒风骤。 龙风文化发展中心 龙二社总社长李国树总教官金万杰布置提交时间：2026.1.18点评：李亚琴老师两首五绝仄韵诗章法工稳。《夏雨》以“云水怒”起势磅礴，“泼如注”写雨态传神，后两句转合明快，虹现夕迎间收放自如，尽显骤雨初晴之倏忽美。《冬雪》拟人开篇，“雪女舞裙”意象灵动，后三句由远及近铺陈雪景，“皓首”“素妆”比喻贴切，可再炼字以增余韵。两诗一夏一冬，皆能扣住季节特征，且转句皆有点睛之笔。若在结句意境升华上再作锤炼，则更见匠心。“泼”和“夕”按平水韵为入声，疑出律。第二首骤“宥”韵。首为“有”韵。格式再规范一下。老师可能有点忙。总评：优秀点评人：张桂成 【3】龙风文化发展中心第二文学社二分社二分院第六次作业学员：谷丽芝 学号：14 LE3457-66 1.平起平脚押二仄韵式五绝·写诗(上声七遇)无才喜爱诗，笔下拚词句。僻远世间愁，词香心暖赋。4.仄起仄脚押三仄韵式五绝·南湖景(上声四纸)古色亭台美，湖中波锦鲤。逍遥摆尾游，引客心欢喜。 龙风文化发展中心 龙二社总社长：李国树 总教官：金万杰布置提交时间26.01.19 点评：谷丽芝老师两首五绝合于仄韵诗谱，语言质朴，情意真切。《写诗》以“无才喜爱诗”起笔，谦逊中见热忱。后三句直抒创作心境，“拚词句”显推敲之态，“词香心暖”则道出诗赋慰藉之效。整体平实，若能在意象营造上更求精炼则更佳。《南湖景》前二句写静景，“古色亭台”与“波锦鲤”勾勒画面。转句“逍遥摆尾游”动态鲜活，结句“引客心欢喜”直抒胸臆，章法顺畅。惟“波锦鲤”略嫌生涩，可斟酌为“清波戏锦鲤”之类，使句意更圆融。两首作品皆能围绕主题展开，体现学员对生活的观察与诗心醇厚。总评：优秀点评人：张桂成 【4】 龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：孙明玉学号：14LE3457-27 诗谱1：平起平脚押二仄韵五绝·三亚冬景（四寘韵）晴光逐浪飞，暖景催人醉。石秀海风柔，流连浑忘寐。 点评：原作撷取光、浪、石、风等海滨典型意象，通过“逐”“催”“柔”“忘”等动词与通感手法，构建出动静相生的醉人意境。唯觉语言稍显熟稔，空间层次可进一步拓展，末句直抒稍减余韵。 诗谱2：仄起平脚，押二仄韵五绝·马年咏马（十一陌韵）骏骑骋平芜，风掀金络索。骄嘶入远云，怒踏长安陌。 点评炼字如刀，“骋”“嘶”“踏”字字生风，然“平芜”“长安”稍显平实。若化入“祁连月”“玉门尘”，则蹄声自挟汉唐雄风。等级：优点评：伍轩国龙二社总社长李国树总教官：金万杰布置龙二社总社长李国树总教官：金万杰布置提交时间：2026.01.19日 【5】龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：李玉奇学号：14LE3457-29 6·仄起平脚押二仄韵式七绝·雪（平水韵·押陌韵）玉絮满天飞，琼花遍地积。千山鸟影疏，万径人无迹。 点评：“玉”“琼”“遍”平仄错琼屑倾天覆地，千山绝踪，万径吞声。笔力沉酣，冰雪宇宙直落墨中。——— 7.平起仄脚押三仄韵式五绝·冰（平水韵·押哿韵）寒溪凝素魄，湖面堆银裹。玉骨傲寒风，冰心燃烈火。 点评：作业第三谱才对，“湖”平仄不对不足：后两句“玉骨傲寒风，冰心燃烈火”拟人稍显直露，与前两句幽微的物象铺陈略隔，可更求浑然。等级：优评：伍轩国 龙二社总社长李国树总教官：金万杰布置提交时间：2026.01.19日 【6】龙风文化发展中心。第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：齐桂英学号：14LE3457一23 诗谱：平起仄脚押三仄韵五绝：小寒（去声七遇韵）天寒凝晓雾，风急剪疏树。野径无人烟，霜华覆草路。 点评：“风”“无”“覆”出律(平仄有误)不足：画面清冷有余，但“剪”“覆”等动词稍显刻意，整体意境未跳出柳宗元“千山鸟飞绝”的窠臼。 诗谱：仄起仄脚押三仄韵大雪（去声七遇）朔气饶千树，寒云遮峻路。琼花覆野庐，万径人踪暮。 点评：“寒”出律(平仄)不足：“遮”“覆”二字稍显平实，尾句化用痕迹略重。四句意象层叠而稍欠跌宕，意境未出新境。等级：优评：伍轩国 龙二社总社长：李国树总教官：金万杰布置提交时间：2026年1月19日 【7】龙风文化发展中心。第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：郭秀臣学号：14LE3457-31 1.平起平脚押二仄韵式五绝•山行（押月韵）芒鞋踏岭云，竹杖敲山月。醉饮夏春秋，诗吟三百阕。 点评：“阕”出韵不足：豪情浮于字面，对仗工整却失于巧趣，后两句“醉饮”与“诗吟”略显空泛，未能将前两句的野逸之气落到实处。 2.仄起平脚押二仄韵式五绝•乡愁（押柳韵） 夜半北风寒，栖鸦啼瘦柳。乡愁客断肠，忍泪杯杯酒。评：不足：意象选择较为常见，四句间逻辑推进稍显平直。末句“忍泪杯杯酒”化用前人痕迹略重，整体意境未出窠臼。等级：优秀评：伍轩国龙风文化发展中心 龙二社总社长李国树总教官金万杰布置提交时间：2026.01.20 【8】龙风文化发展中心第2文学社2分社3457分院第6次作业学员：谷丽颖 学号：14 LE3457一154 仄起仄脚押三仄韵五绝.净月春望（押去声二十三漾韵）曲径盘山上，疏林拥碧浪。登临净月潭，倒浸青涯嶂。 点评：“拥”字出律(平仄)不足：前两句描绘登山路径与林海，后两句转向潭水倒影的静态，画面衔接稍显跳跃。“拥”“浸”等动词力度略弱，未能将登临的纵深感充分托出。 5.平起平角押二仄韵五绝.藕花摇香（押去声二十九艳韵）清池细浪翻，蝶戏芙蓉艳。谁遣藕花风，暗摇香潋滟。 点评：“谁”“暗”出律(平仄)误不足：“艳”字稍显直露，与尾句“暗摇”的含蓄未完全调和。全篇摹写工丽，然“戏”“遣”等词略失于纤巧，未脱传统咏莲窠臼。等级：优评：伍轩国 龙风文化发展中心 龙二社总社长李国树总教官金万杰布置提交时间：26.1.20 【9】龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：谷丽华 学号： LE3457一18 仄起仄脚押三仄韵 五绝冬雪 ( 押十三职韵)玉雪飞花饰，寒酥匀素色。翩翾对树轻，皛皛红尘国。仄起平脚押二仄韵式 新年盼儿归（押十九皓韵)炮竹响连天，彩云遮远道。归家数日程，共待春晖早。 龙风文化发展中心 龙二社总社长李国树 总教官金万杰布置提交时间：2026.1.20 点评：两首绝句均合韵律要求。《冬雪》以外形"飞花"特征起笔，接颜色“素酥”，很好地突出了外形特点。后两句给人的感观感受轻盈美丽，无限美好！《新年盼儿归》先写新年气象美，后两句写了盼儿归的心情，嫌路长日久，共待归期的焦盼心情。总评：优点评人：黄瑞栩。 【10】龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：朱乃波 学号： LE3457一06 仄起仄脚押三仄韵 五绝.雪中雀玉宇琼英舞，翩然飘壑堰。枝间雀忍饥，踏雪寻晨膳！平起平脚押二仄韵式五绝.迎春红梅傲雪开，骏马迎春到！爆竹入云霄，桃符传喜报！ 龙风文化发展中心 龙二社：总社长李国树总教官金万杰布置提交时间：2026.1.20 点评：两首五言绝句韵律符合要求。《雪中雀》写了雀在大雪纷飞的荒野，忍饥不厌地寻觅食物的动人场景。《迊春》红梅符，骏马，爆竹，桃符，几个具有迊春特征的事物，把春节前娱乐事物拱送人前，很好地写出了安庆画面。很好。总评：优点评人：黄瑞栩 【11】龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：李德林 学号：14LE3457-22 2.仄起平脚押二仄韵式五绝.冬雪(上声二十一马)素雪下瑶台，清馨香四野。梨花玉树开，疑似东君惹。5.平起平脚押二仄韵式五绝.迎春(上声十四旱)寒梅绽小轩，鹊闹春声短。新旧换桃符，暖风裁柳散。 龙风文化发展中心 龙二社总社长李国树 总教官金万杰布置提交时间：2026年1月20日 点评：两首五言绝句韵律全部合乎要求。《冬雪》用“素雪下瑶台"写雪花飘落纷下美丽非凡，后写其香：自然“馨香”散"四野”。之后写其形美若梨花玉树，嫌美嫌美，自然疑惑是“东君惹"！《迎春》借动植物的绽动来写迎春，恰切地反咉了春的到来后自然人间的变化！总评：优点评人：黄瑞栩 【12】龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业。学员：吴玉珠学号：14LE3457-20 仄起仄脚押三仄韵式五绝· 大寒（平水韵七遇去声）玉蕊添清趣，大寒霜雪羽。 梨花舞动姿，瑞霭清香护。五绝·雪景（平水韵二十三梗上声）白絮来风景，冷霜花雪境。寒凝玉蕊新，缀映梅妆靓。 龙二社总社长李国树总教官：金万杰布置提交时间：2026.01.20 点评：两绝韵律基本上合乎要求，《大寒》中有重复的"清"字，可考虑换一下。《大寒》通过几个严寒节气景物的描写，突显了寒气逼人的特点。《雪景》"寒凝玉蕊新，缀映梅妆靓。"更突显北方雪景的特点，美得耀眼！总评：优秀点评人：黄瑞栩 【13】龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：邹丽君学号：14LE3457- 30 诗谱7：平起仄脚押三仄韵式五绝·雾松（押寘韵）冽宵凝玉翠，万木琼枝坠。风定素光萦，日升银霰泪。诗谱3．平起仄脚押三仄韵式五绝·大寒（押宥韵）寒威侵骨透，雪压千枝瘦。冻土蜷瓢虫，红梅霜岭秀。 龙二社总社长李国树总教官：金万杰布置提交时间：2026.1.21 点评：两首五言绝句韵律完全合乎要求。《雾松》用"凝"、“坠"、"萦"、"泪"写雾松由聚到散的过程，生动形象。《大寒》“侵”，"透"写了寒极透骨之冷，又用“压”“瘦"写了雪厚给人的感觉。冻土中“蜷”冬眠动物，静养生息，又写大寒节气里，万物萧疏大雪覆盖的山岭，竞有冬梅绽秀！多么美妙，多么绝色的美！总评：优点评人：黄瑞栩 【14】龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：仙保甲 学号： 14LE3457-16 3.平起仄脚押三仄韵式五绝.相思鸟(上声十七筱)忠贞相思鸟，比翼出林缈。喂食育雏儿，夜寻栖树绕。 5.平起平脚押二仄韵式五绝.画眉鸟(上声六语)笼囚鸟画眉，怎及深林处？因自会人言，已无千里语。 龙风文化发展中心 龙二社总社长：李国树 总教官：金万杰布置提交时间：2026.01.21 点评：仙保甲老师您辛苦了！两首五绝皆符合格式规范，平仄大致工整，若“出”调为“环”则完全合律，押韵和意象均贴合主题，诗意传神。相思鸟以“比翼”“夜寻”勾勒动态画卷，筱韵清越，传递自然生趣；画眉鸟借笼中哀音作警世之语，语韵沉郁，暗含自由之思。两诗对照，一动一静，一咏一叹，既守绝句法度，又托物见境，乃双璧映照，犹见匠心。总评：优秀点评人：钱明祥 【15】龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：雷东生学号：14LE3457—28 3. 平起仄脚押三仄韵式五绝•走进省老年大学校园（去声十八啸）人生无再少，企盼开心笑。走进校园来，同师才是俏。7. 平起仄脚押三仄韵式五绝•备战学生艺术节演出（上声二十二养）舞台心向往，入戏歌声朗。排练乐陶陶，只因追梦想。 龙风文化发展中心龙二社总社长李国树总教官金万杰布置提交时间：2026.01.21点评：雷老师为您圆满完成作业点赞！两首五绝格式规范，平仄正确，押韵精准，转合流畅，立意鲜明，紧扣主题，语言质朴明快，情感积极昂扬，富有时代气息与感染力。第一首以“人生无再少”起笔，反用古语，突出“开心笑”“同师俏”的晚年求学之乐，展现豁达心境。第二首聚焦艺术节演出，通过“歌声朗”“乐陶陶”等生动描写，传递出追梦不止的艺人高尚情怀。两首小诗充满正能量，让人称道！总评：优秀点评人：钱明祥 【16】龙风文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：姜文凯学号：14LE3457-13 3.平起仄脚押三仄韵式五绝·游沈园（去声四寘）丝丝烟雨泪，寂寂寒梅思。旧韵镌残碑，风摇钗凤事。5.平起平脚押二仄韵式五绝·年（去声五未）烟花映夜空，饺子锅中沸。擎盏敬高堂，春晖盈岁味。 龙风文化发展中心龙二社总社长李国树总教官金万杰布置提交时间：202.01.22 点评：姜老师创作的两首五绝均符合所标诗谱格式，平仄大致工整，若将诗1句“镌”字调为“刻”，（不调则既出律犯三平尾）诗2句中的“擎”调为“举”则完全合律。用韵严谨，意象典型，情感真挚，意境动人。五绝•游沈园以“烟雨泪”“寒梅思”托物寄情，结句“钗凤事”暗扣陆唐遗恨，寂寥沉郁。五绝•年则撷取“烟花”“饺子”“敬酒”等新春意象，尾句“春晖盈岁味”巧妙双关，温情流转。两诗一古一今，一哀一欣，俱见语言张力与情感纵深，整体已达娴熟之境。总评：优秀点评人：钱明祥 【17】龙风文化发展中心第二文学社二分社二分院第六次作业学员:刘建军 学号:14LE3457-02 1.平起平脚押二仄韵式五绝.咏腊梅(入声六月)霜枝破腊开，欲写铮铮骨。踏雪暮寻芳，寒风芽萼发。3.平起仄脚押三仄韵式五绝.大寒吟(去声四寘)园林冰雪至，冻蕊含芳意。极尽韵春风，寻香来释义。 龙风文化发展中心 龙二社总社长：李国树 总教官：金万杰布置提交时间：2026.01.22 点评：刘建军老师的两首五绝完全符合诗谱的平仄要求，格式规范，押韵准确，转合自然，造境清峭，语言贯通，整体稳中有韵味。两诗题材一咏物一抒时，各见巧思。咏腊梅以“破腊开”显其峥嵘，“铮铮骨”直抒气节，结句“芽萼发”于寒中藏生机，刚柔并济。大寒吟以“冻蕊含芳意”收寒冬温润之趣，尾句“寻香来释义”暗含探春哲理，余韵绵延。总评：优秀点评人：钱明祥 【18】龙风文化发展中心第二文学社二分社二分院第六次作业学员：何淑华 学号： 14LE3457-32 2.仄起平脚押二仄韵式五绝•雪趣（上声十三阮）白玉罩山川，松涛呼月暖。陀螺伴雪橇，鸟雀恋枝绻。6.仄起平脚押二仄韵式五绝•荷塘（去声二十三漾）溪水柳塘边，翠萝浮碧漾。蜻蜓点荷萍，玉蕊鱼蛙傍。 龙风文化发展中心 龙二社总社长李国树总教官金万杰布置提交时间：2026.1.23 点评：何老师两首五绝诗均合律合韵，符合诗谱格式，主题贴切，意象鲜活，画面感人。首诗雪趣以“白玉罩山川”勾勒雪境，气象浑成，“罩”字显见气势。“松涛呼月暖”造境新奇，想象独到，“呼”字拟人有趣。“陀螺伴雪橇”游戏场景令人向往，尾句“鸟雀恋枝绻”，鸟儿缱绻，闲适意趣。动静相宜，景情相融。意境尚佳！五绝•荷塘描摹夏日池塘景致，意象经营可取。首句“溪水柳塘边”开篇明址，二句“翠萝浮碧漾”形象逼真，三句“蜻蜓点荷萍”物象虽有重复，然韵味未减。结句“鱼蛙傍”则用词得当，诗味有加，荷塘夏景令鱼蛙都陪随欣赏。赞！总评：优秀点评人：钱明祥 【19】龙风文化发展中心第二文学社二分社二分院第六次作业学员：赵淑芬 学号：14 LE3457-19 1.平起平脚押二仄韵式五绝.窗前三角梅(上声十六铣）舒枝炫艳摇，玉蕊风姿显。映户绕幽香，惊梅花盛展。4.仄起仄脚押三韵式五绝.应邀阿那亚（上声七麌）好友八方聚，礼堂倾兴舞。书阁倚海观，笑语如音谱。 龙风文化发展中心 龙二社总社长李国树 总教官金万杰布置提交时间：2026.01.23 点评：赵老师的两首五绝格律严谨，皆合诗谱平仄，押韵正确，语言流畅，转合自然，基础扎实，笔锋强劲，展现出一定的生活意趣与观察力。第一首《窗前三角梅》亮点：“炫艳摇”、“风姿显”直写其形，“绕幽香”暗传其神，抓住了三角梅热烈繁茂的特点，形象生动。尾句“惊梅花盛展”稍显直白，可尝试更含蓄或更有张力的收束，以提升余韵。第二首《应邀阿那亚》亮点：选取“礼堂舞”、“海观书阁”等典型场景，勾勒出阿那亚的文艺气息与友朋欢趣，真情实感自溢。“倾兴舞”、“如音谱”略显通用，可植入更独特的个人感受或意象，使诗境更具个性。总评：优秀点评人：钱明祥 【20】龙凤文化发展中心第二文学社二分社3457分院第六次作业学员：朱世才学号：14LE3457-05 诗谱7：平起仄脚押三仄韵式五绝·树挂（去声四寘）飞花凝玉瑞，草木琼枝翠。风掠素光旋，日高朱帘垂。诗谱3．平起仄脚押三仄韵式五绝·寒梅（上声七麌韵）寒梅凌傲骨，瑞雪琼花舞。蕊绽报阳春，花香盈玉府。 龙二社总社长李国树总教官：金万杰布置提交时间：2026.01.23 点评：两首小诗平仄“飞”字出律，押韵准确，寒梅诗标注韵部误，主题贴切，起承转合流畅，意境优雅。五绝·树挂紧扣“雾凇”主题，以“凝玉”“琼枝”摹其晶莹静美，“风掠”“日高”转出动势，末句“珠串坠”暗含消融之瞬，以动破静、以瞬凝永。四寘仄韵沉抑，贴合冬景清肃之气，惟“草木”略泛，若特写“松柏”等更见细节。二十字中光影流转，物态变迁，暗藏天地呼吸之机。五绝·寒梅以凌寒傲骨起笔，赋予梅花坚毅品格；次句“瑞雪琼花舞”以动衬静，铺展冬春交替的画卷。后二句转笔阳春，蕊绽香盈间完成生命时序的递进，玉甫（天宇）之喻更拓开空间意境。全篇扣合“报春”核心，“琼”字气韵流畅，二十字中见风骨流转，雪蕊相映间自蕴生生不息之机。提示：下次作业截图附上并按诗谱顺序。总评：优秀点评人：钱明祥 【21】龙凤文化发展中心第二文学总社二分社3457院第六次作业学员：李铁梅学号：14LE3457-26 6.仄起平收押二仄韵式五绝·思乡感怀（入声九屑）曾向北京居，梦思乡里雪。今朝又别离，去把梅花折。1.平起平收二仄韵式五绝·无题（去声七遇）团圆在姐家，绘画闲来趣。可恨女忽归，幽期来相聚。 龙二总社长：李国树龙二总教官：金万杰布置提交时间：2024.01.26 点评：李铁梅老师创作的两首五绝皆以生活片段寄情，质朴中见巧思，真情中生感受。如幽涧清泉自涌其间。《思乡感怀》以“京居”与“乡雪”对照，时空流转间离愁渐浓，末句折梅意象清冷孤迥，暗合“思”字题眼。《无题》捕捉家庭团聚的闲趣与匆匆别离的怅惘，“可惜”“幽期”的微妙矛盾勾勒出女性情感的细腻层次。两首小诗皆押仄韵且又乃变体五绝，平仄正确，押韵精准，转合流畅，意境幽远。 【22】龙凤文化发展中心第二文学社二分社二分院第六次作业学员：董金兰 学号：14 LE3457-07 2.仄起平收押二仄韵式五绝•静思（去声八霁）暮雨浥轻尘，春风花次第。流年逐水东，静默秋风丽。1.仄起平收押二仄韵式五绝•七夕（上声十三阮）雾锁离愁晚，西风吹阆苑。红尘梦醒时，回首天涯远 龙凤文化发展中心 龙二社总社长李国树 总教官金万杰布置提交时间：2026.01.24 点评：董老师您创作的《静思》与《七夕》两首五绝，虽题材不同，却皆以简淡笔触勾勒深远意境，展现了古典诗语中时空流转的静观与情思的幽邃。五绝•静思的意象组合：暮雨涤尘、春风花开、流水东去、秋枫静立，四句跨越四季，以自然物象的次第变迁隐喻光阴流逝。尾句“静默秋枫立”陡转凝定，于动态流年中捕捉静止之美，形成张力。格律注意：标注“八霁”为仄韵，平仄无误，押韵精准，声调抑扬有致。哲思层次：从“涤尘”的涤荡到“静默”的内观，完成由外至内的精神收束，淡泊中见澄明之境。五绝•七夕创作的情感脉络：以“雾锁离愁”起笔，继以西风萧瑟、梦醒红尘，终以“回首天涯”作结，层层推展离别之怅惘。阆苑（仙境）与红尘的对照，深化了仙凡永隔的古典母题。音韵特色：选用“十三阮”上声仄韵，低回沉郁，“锁”“晚”“远”等闭口音更添幽咽之气。空间建构：从迷雾近景到天涯远境，辅以“回首”的瞬间动作，拓展了诗意的心理空间。两诗皆守绝句凝练之要，然各见匠心：《静思》以物象叠印呈现时间哲思，疏淡中寓含理趣；《七夕》以意象链结渲染情感空间，婉转而意境苍茫。整体而言，作者已得五绝以小博大、以景汲神之法，古典诗学修养可见一斑。总评：特别优秀点评人：钱明祥