<p class="ql-block">诗礼润童心 雅趣启新程——雅趣寒假营开营首日纪实</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寒日凝香，圣莫丽斯湖畔晨光初照。以“传习诗礼乐 做中华小先生”为旨归的雅趣寒假营，于大寒时节启幕。晨雾中，师生执拳练混元功，一招一式含蕴强身之道，让千年养生智慧在少年身姿间流转，为整日的文化浸润铺就底色。</p><p class="ql-block">雅趣家风传习馆内，“五伦诗教”牵起文脉之线。老师以“忠孝悌义信”为纲，解五指之喻，释婚戒、拉钩的文化深意，让“拉钩上吊，一百年不许变”的童言背后，藏下五伦相依的处世之道。由《相鼠》“人而无仪，不死何为”的古训，引申至日常礼仪，孩子们躬身演练早安礼、出告返面之仪，将“孝”的真谛化入言行，让伦理教化落地生根。</p><p class="ql-block">寻芳之旅是自然与诗典的邂逅。刘传飞老师引路，孩子们逐花而行，二十余种芳华盛放眼底，十余种诗经名物俯身可拾。寒枝间玉兰灼灼，孩童惊问其异，刘老师即兴赋诗云：“满目枯枝清风暖，指数花开处处妍。儿童惑问何惊异，玉兰苞放在大寒”，一诗定格冬日元气，让文化在实景中鲜活。半山腰石桌围坐，《关雎》声起，老师由“夫妻为五伦之首”溯源，次第铺展父子、兄弟、朋友、君臣之序，让经典诵读与伦理认知相融相生。</p><p class="ql-block">节气养生午餐滋养身心，五音古曲伴午觉醒寐，午后时光浸满雅韵。文化课上，天干地支、六甲排序化作“数字密码”，刘传飞老师巧解其用：“明六甲则数学易通，知五伦则文史可悟”，更牵出“母亲身怀六甲”的温情，让传统文化有温度、有实义。书画课上，软笔轻挥，朱红福字跃然纸上，“福星高照，万事如意”的美好祝愿随笔墨流淌；卡通巧思与抽象背景相映，让孩子们在横竖撇捺间感受年味，解锁书法雅技。</p><p class="ql-block">暮时分，齐颂《朱子家训》，节气养生晚餐暖胃暖心。白日里，作业、阅读、书画练习各得其所，传统文化与生活实践深度链接。</p><p class="ql-block">雅趣寒假营循传统语言学习之序，以歌谣、韵书、诗赋为阶梯，将字课、家教、历史、艺术等内容有机融合，“学中玩，玩中学”的底层逻辑贯穿始终。人与天地借植物相通，人与人凭五伦相连，人与心灵以经典为桥。一日浸润，文化内植于心、外形于言，为少年筑起抵御粗俗的精神防火墙，更播下修己齐家、立身治国的种子。诗礼为伴，雅趣同行，中华小先生的成长之路</p> <p class="ql-block">格子里的颜料盘</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">阳光把石廊</p><p class="ql-block">晒成暖黄的稿纸</p><p class="ql-block">蜡笔流淌欢乐的音符</p><p class="ql-block">纸上蹦跳出绚丽彩虹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师的笑容如蜜甜</p><p class="ql-block">童蒙的每一张画里</p><p class="ql-block">都住着一个</p><p class="ql-block">不肯回家的春天</p> <p class="ql-block">水木清华石</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">少年在绿草地奔跑</p><p class="ql-block">阳光下笑出了声</p><p class="ql-block">冲，再冲</p><p class="ql-block">向着刻着“水木清坐”的巨石</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我不顾一切地腾跃</p><p class="ql-block">指尖扣住粗糙的石纹</p><p class="ql-block">一步，再一步</p><p class="ql-block">攀援、坚持</p><p class="ql-block">直到站在最高处</p><p class="ql-block">风掠过发梢</p><p class="ql-block">是属于我的骄傲</p><p class="ql-block"> </p>