<p class="ql-block" style="text-align:center;">文字/背诵/制作:幸福的百合花</p> <p class="ql-block">近日偶得纳兰性德的《卜算子·新柳》,初读便被词句间清新的意趣打动,遂起了背诵之心,也想在一字一句的揣摩中,读懂这位清代词人笔下的春日温柔。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>卜算子•新柳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">清•纳兰性德</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">娇软不胜垂,瘦怯那禁舞。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">多事年年二月风,翦出鹅黄缕。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一种可怜生,落日和烟雨。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">苏小门前长短条,即渐迷行处。</p> <p class="ql-block">初遇这首词,是在闲翻词集时,“娇软不胜垂,瘦怯那禁舞”一句,瞬间将初春新柳的模样勾勒在眼前。没有浓墨重彩,只以“娇软”“瘦怯”二词,便写尽了新柳嫩条轻垂、弱不禁风的姿态,似见春日里初抽的柳丝,在微风中轻轻摇曳,娇柔却又带着新生的灵动。彼时只觉词句浅白却传神,便轻声读了数遍,先让文字在口中留痕,让韵律在心中落脚。</p> <p class="ql-block">背诵的第一步,总爱先解其意,再记其形。于是逐句琢磨,“多事年年二月风,翦出鹅黄缕”,春风如巧手匠人,裁出嫩黄的柳丝,将春日的生机揉进枝头;下阕“一种可怜生,落日和烟雨”,笔锋微转,将新柳置于落日烟雨之中,添了几分淡淡的婉约,“可怜”二字,不是怜惜,而是爱其娇美、惜其灵动;末句“苏小门前长短条,即渐迷行处”,以苏小小门前的柳丝作结,将眼前之景与江南旧事相融,柳丝渐长,迷离了行途,也让词的意境余韵悠长。读懂了每一句的景致与情思,便知这首词虽写新柳,却藏着纳兰词独有的清丽婉转,无悲戚之重,只存浅淡的诗意。</p> <p class="ql-block">解意之后,便是反复诵读。晨起临窗,泡一壶清茶,对着窗外初萌的绿意,轻声吟诵;午后闲坐,铺纸研墨,一边抄写词句,一边在笔下记诵,让“鹅黄缕”“长短条”这些字眼,在眼观、口读、手写中,慢慢刻进心里。初时也会有字句混淆,比如将“瘦怯那禁舞”念成“瘦怯不堪舞”,便特意将原句标注出来,对比着读,体会“那禁”二字中更浓的娇怯之意;也会在记诵下阕时,一时忘了衔接,便把上下阕拆开来,先记清上阕的春风裁柳,再记下阕的烟雨斜阳,待每一部分都熟记后,再连缀成篇,反复吟咏,让词句的节奏与韵律,自然流淌。</p> <p class="ql-block">几番诵读与揣摩,再合上书卷,便能随口诵出全词。此时再读,便不只是记诵文字,更是能在脑海中浮现出那幅春日新柳图:二月春风里,嫩黄的柳丝轻垂,在落日与烟雨中摇曳,江南巷陌的柳丝渐长,朦胧了前路。纳兰的词,素来以真性情动人,这首《卜算子·新柳》,没有他惯常的相思愁绪,只以清新之笔写春日之景,寥寥数语,便让新柳的娇美与灵动跃然纸上,读来心生暖意。</p> <p class="ql-block">背会一首词,便如结识一位故人,如赏得一幅佳画。于我而言,暮年的背诵,无关功利,只是在一字一句的琢磨中,感受文字的美好,在平仄韵律中,寻得一份内心的宁静。纳兰性德的这枝新柳,栽在了诗词的岁月里,也栽在了我的心上,每次吟诵,都似见春日清风,拂过柳丝,带来满目的温柔与生机。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">谢谢您的支持和鼓励!</p>