中医界的“黄埔军校”——光明中医函授大学

经典档案

“中医司令”吕炳奎简介

　　吕炳奎(1914年1月3日－2003年12月10日)，上海嘉定人，中医学家，第六、第七届全国政协委员。

　　15岁师从名医汪志仁习医，19岁开业行医。

　　1938年变卖家产组建嘉定外冈游击队抗日，1939年加入中国共产党，历任江南抗日义勇军第三支队支队长、浙东军政分会书记，参与开辟浙东抗日根据地。

　　解放战争期间任华中工委海上工作委员会书记兼海防纵队政委。

　　新中国成立后历任江苏省卫生厅厅长、卫生部中医司司长，主持创建全国首所中医院及中医师资学校，组织编写首套中医教材。

　　牵头起草《关于西医离职学习中医班总结报告》获毛泽东批示。

　　文革后推动制定《关于加强中医工作的中央文件》(1978年56号文件)，晚年创办光明中医函授大学培养三万余中医人才。

　　因其推动中医药事业发展，被称为“中医司令”。

下文来源：【一所不靠财政拨款、不发文凭的中医“函授大学”】

　　一所不靠财政拨款、不发文凭的中医“函授大学”，当年，愣是把一代顶尖的经方大家们硬生生“摁”进了一本教材里，把《伤寒论》这部天书，讲到咱这些在基层摸爬滚打的人，能学得懂、用得准、真能治得了病！

　　我们今天要说的，就是这所“光明中医函授大学”。

　　您要是觉得“函授”这俩字儿听着就透着那么点“野路子”、“不正规”，嘿，那您可真就着了相了！这事儿，得拨回到1984年那个中医界心里都憋着一股劲儿的年头。

　　那会儿啥光景？

　　报纸上天天喊“中医后继乏人、乏术”，老前辈们急得直跺脚，眼看着真东西要断！

　　就在这节骨眼上，《光明日报》——这份响当当的大报——站出来了，牵头联合了一批忧心忡忡的名老中医和国家部委里有识之士。他们跑断了腿调研，最后拍板：办一所不一样的大学！

　　——不靠国家经费(民办性质)；

　　——不图那虚头巴脑的文凭(宽进严出)；

　　——就一个死目标：面向全国，扎扎实实培养能看病、看好病的临床中医！

　　——名字就叫“光明中医函授大学”。

　　听听这阵仗——

　　名誉校长是李德生同志、卫生部长崔月犁同志；

　　校长是吕炳奎(老卫生部中医司长)、王恩厚(总后卫生部长)这样的重量级人物坐镇。

　　副校长里头，好家伙：王绵之、方药中，哪个不是响当当的学界泰斗！

　　具体抓教学这副重担的，就落在了白永波同志的肩上。

　　那开学典礼，是在政协礼堂搞的，中央和北京市的领导都来道贺。

　　您琢磨琢磨，这是多大一股心气儿——这是一代人憋着要把中医，从那些花架子里头，给生生拉回“能治病”这个根子上来的集体行动啊！

　　这学校牛在哪？

　　真不在它叫“大学”，而在于它那套教材和课程，硬得硌牙！

　　白永波同志当年说得透亮：咱的目标，就是培养“能上手”的临床大夫！

　　教材，全部自己编！

　　请谁编？

　　简单——谁在某个领域是顶尖的，就请谁来操刀！

　在线全览光明中医函授大学教材。

　　学制四年，从基础到专业再到讲座，一层层往上垒，核心就围着“临床”俩字转。

　　怕你光看书学死了，连面授、拜师、实习的路子，都给你铺得明明白白。

　　说白了，它不搞那些把经典越讲越玄乎、越讲越薄的把戏，它是反其道而行，要把经典讲“厚”！

　　把“理法方药”这些大道理，掰开了、揉碎了，讲到你手里能捏得住，脚下能踩得实！

　　让条文不再是死的字，而是活的治病家伙什儿。

　　咱就拿中医的“硬骨头”《伤寒论》来说事儿。

　　您想想，让一群顶尖的临床家、理论家，放下自己的诊务、研究，关起门来给你编一本让函授生都能学明白、用顺手的教材——

　　这事儿听着就难！

　　可光明函大真就干成了。

　　时间走到1986年7月，北京的教材编辑室里，这本《伤寒论讲解》最终定稿。

　　主编是谁——刘渡舟刘老！这位爷在经方界的地位，不用我多说了吧，那是公认的泰山北斗！

　　副主编，就是那位扛着教学重担的白永波同志。

　　编者名单一列，更是闪眼：郝万山(后来讲《伤寒论》名满天下的那位)、成德水、马锺媚。

　　审阅把关的，是徐国仟、王士相这些严谨的老先生。

　　这阵容，搁今天，您上哪凑去？简直是集齐了当时经方研究与临床的“龙珠”！

　　这书编得有多实在：

　　体例上就透着股子“让你能用”的狠劲儿！

　　原文，一丝不苟地依照明·赵开美翻刻的宋版《伤寒论》来，正本清源是基础。每一篇前头，先给你个“概说”，提纲挈领，让你知道这片林子大致啥样；然后，逐条“讲解”——遇到那些关键得不能再关键的段落，好，分句给你“串讲”，掰扯得清清楚楚；编者觉得哪块特别紧要，或者有独到心得，毫不吝啬地加“按语”，那是真传心得啊；一篇学完了，怕你抓不住重点，篇末再来个“小结”，帮你把零散的珠子串成串；还怕你学完就忘，附上“复习思考题”，逼着你动脑子琢磨。

　　我自个儿，就是个干临床的粗人。翻烂了这本书，最大的感受就是俩字——顺手！ 条文，老老实实按原貌排着；讲解里头，句句不离“临证意义”，告诉你这条文在临床上怎么显神通。“概说-讲解-按语-小结-思考题”，环环相扣，一气呵成；学到哪一条，辨证的关键点在哪、用药的常规量是多少、常见的加减路数有啥，顺手就能拿到。

　　最贴心的是啥——全书就是冲着“就地实操”去的！连学时都给你规划好了：自学200个钟头，面授50个钟头，要求还分“掌握、熟悉、了解”三级——这哪是泛泛而谈的评注书！这就是一本为了教学、为了临床而量身定做的“作战手册”，是能直接拿到诊桌上用的“可执行版本”！

　　所以啊，老哥哥老姐姐们，今天跟您念叨这些陈年往事，不是想卖弄学问，更不是想推销啥(虽然这书现在市面上确实难找了)。

　　我是真心疼——心疼这套凝聚了一代顶尖中医人心血、在那个特殊年代为了“续命”而生的好教材，就这么被岁月埋没了，被“函授”的标签给耽误了！

　　光明函大那一整套教材，它们身上带着那股子“不图虚名、但求实效”的倔强劲儿，带着刘渡舟、郝万山这些大家们倾注的临床智慧，更带着中医在困境中奋力传承的体温。

　　它们不是冰冷的印刷品，是带着前辈手心温度的“火种”。

　　以上摘编自《头条》本草小郎中的主页。

　　任何时代，都不乏不遗余力弘扬经典的薪火传承者。

　　现在，在互联网上，比如抖音、拼多多、淘宝、京东等平台，传扬《光明中医函授大学教材》的仁人义士比比皆是；光明中医函大的莘莘学子们，也是不辞辛苦地开辟了中医经典的免费学习天堂，入口如下：

　　光明中医自学辅助平台入口

光明中医自学辅助平台

　　光明中医函授大学教材入口(电子书)

光明中医函授大学教材

　　期望有心学子，能够通过这个免费平台，学其一二乃至精通，他日运用所学，拯救你我及众生于疾苦之中！

下文来源：中医界的黄埔军校绝版教材

80位国医大师联手撰写

　　1984年的冬天特别冷，不光是天气冷，中医的日子更冷。

　　那时候，不少人说“中医是伪科学”，连某些中医院校都开始缩减经典课程。

　　就在这节骨眼上，72岁的吕秉奎老先生拍了桌子——这位曾担任卫生部中医司司长的老中医，带着80多位头发花白的同道，硬是在人民日报社的支持下，办起了北京光明中医函授大学。

　　吕老当时说了句掏心窝子的话：“再让这帮孩子学那些不中不西的教材，不出十年，真正的中医就断根了！”

　　这话可不是空穴来风。

　　那年头，正规院校的学生，学《伤寒论》只背条文不跟诊，学方剂学盯着成分分析，结果，毕业出来，连个风寒感冒都治不利索。吕老他们这批从旧社会走过来的中医，哪见过这种荒唐事？

　　刘渡洲先生当时就把自家珍藏的桂林古本《伤寒论》献了出来；白永波先生更是把祖传的脉学手稿都拿给教材编写组参考。

　　现在，市面上讲《伤寒论》的书多如牛毛，但光明版这套《伤寒论讲解》有三个绝无仅有的特点：

　　第一是底本珍贵，用的是当年刘渡洲先生特意从民间寻访到的桂林古本，比通行本多了整整38条辨脉法原文。

　　第二是注解独到，郝万山先生负责的“少阳病篇”，光小柴胡汤的加减运用就写了27页，全是他跟师侍诊时记下的干货。

　　最难得的是第三点——每一条原文后面都附了“临证意义”，比如讲“桂枝汤”时，不光说怎么用，还特意注明“南方湿热地区需加藿香10g”，这种细节，现在的教材里根本找不到。

　　编写组的老先生们有多拼？

　　我师父当年参与校对，说有次为了考证“麻黄杏仁甘草石膏汤”的剂量换算，91岁的蒲辅周先生愣是翻出民国时期的药铺账本，一笔一笔核对古方今量。

　　就这样，熬了三年，1987年教材印出来的时候，80多位编者“走”了12位，剩下的，大多落了眼疾——都是在煤油灯下逐字逐句抠出来的啊！

　　这所没有校门的大学，最鼎盛时，在全国有33所分校，硬是培养出3万2千多名学生。

　　我认识的湖北老中医周正明，就是当年光明的学员。他跟我说：“教材里讲‘真武汤’，特意标注了‘水饮内停者，附子先煎时加生姜三片’，就这一句话，让我治好了多少心衰水肿的病人！”

　　现在，很多县医院的中医科主任，一打听，十有八九是“光明系”的。

　　可惜啊，2004年学校停办，这套教材跟着就绝版了。

　　这些年，我走南闯北，发现民间中医案头藏着的光明版《伤寒论讲解》，书页都翻得卷了边，有的还用红笔密密麻麻做了批注。

　　去年在河南遇到个老中医，他把这本书当传家宝，说：“我儿子要学中医，别的书可以没有，这本必须得读！”

　　现在学中医的人常犯一个毛病：把《伤寒论》当方剂手册，条文背得滚瓜烂熟，可临证时就是不会辨证。

　　光明版这套教材最厉害的地方，就是教你“中医的脑子”。比如讲“阳明腑实证”，它不光说“痞满燥实坚”的症状，还会教你“如何按腹辨燥实部位”，甚至画了示意图标注“脐周硬痛属大肠，胃脘硬满属胃家”。这种手把手教辨证的功夫，现在的教材里太少见了。

　　书里有个细节特别打动我：在“辨霍乱病脉证并治”篇末，刘渡州先生手写补注了一段“夏秋时节防治急性肠胃炎简易方”，旁边还画了个小箭头，写着“此方虽简，活人无数”。

　　这种把毕生经验倾囊相授的胸怀，不正是我们中医人该传承的吗？

　　现在我们重印的这套书，完全保留了原版的内容，连老先生们当年的批注都原样复刻。

　　35年过去了，书里的方子依然能治现在的病，这就是中医的生命力！

　　点击链接，把“光明中医教材”下载到手机里、存在电脑上，随手传播出去，不光是为自己学，更是为了给下一代中医人留个火种——别等哪天我们想教徒弟了，才发现，连本像样的教材都找不到了！

下文来源：光明中医教材是怎样的一套书

1984年，一些所谓的"专家"天天喊着要取消中医执照，逼着老中医们去学西医那套。就在这节骨眼上，有位70岁的老人站了出来，他就是被毛主席钦点为卫生部中医司第一任司长的吕炳奎老先生。这位当年在枪林弹雨中出生入死的抗日英雄（电影《51号兵站》"小老大"原型），愣是顶着压力创办了北京光明中医函授大学。

吕老心里清楚，要保住中医的根，就得有纯正的教材。他连夜召集了全国80多位顶尖老中医，这里面有伤寒大家刘渡洲、内经权威方耀忠、临床圣手白永波，还有后来咱们熟知的郝万山教授。这些老先生们白天坐诊看病，晚上就在煤油灯下编写教材，没有经费就自己掏腰包，没有办公室就在医院走廊里讨论。记得有位参与编写的老中医后来回忆，为了考证《伤寒论》里"桂枝去皮"到底该不该去皮，他们愣是翻阅了23种古籍，争论了整整三天三夜。

就这样，一套《黄帝内经讲解》、一套《伤寒论讲解》横空出世了。你可别小看这两套教材，它们可不是简单翻译古文那么简单。就拿《黄帝内经讲解》来说，老先生们把散落在各篇的脏腑理论重新编排，从"五脏为阴，六腑为阳"讲起，到"心主血脉""肺主气"，逐条分析原文，还配上实际病例。比如讲到"肝开窍于目"，不光解释道理，还附上当年京城名医彭子益治疗夜盲症的病案，连用药剂量、炮制方法都写得明明白白。

更难得的是《伤寒论讲解》，这套书是基于失传已久的桂林古本编写的。刘渡洲老先生带着学生逐字逐句校对，光是"辨太阳病脉证并治"这一篇，就写了整整127页讲解。最绝的是每个方剂后面都有"临证意义"，比如讲麻黄汤，会告诉你"北方冬季伤寒可用，南方夏季需减麻黄用量"，还教你怎么根据舌苔变化调整药方。当年有个河北的乡村医生，就靠这套教材里的"柴胡桂枝干姜汤"加减，治好了当地流行的疟疾，后来成了省级名老中医。

这两套教材一出来，全国想学中医的人都疯了。鼎盛时期，光明中医函授大学在全国有33所分校，三万多学员里头，有乡村赤脚医生，有退休老干部，甚至还有西医转行的。我认识位老中医，当年就是一边种地一边啃这套教材，现在70多了，每周还坐诊3天，找他看病的人能排到下个月。他总说："不是我本事大，是当年吕老他们编的教材太实在，把'道'讲透了，剩下的'术'就好学了。"

可谁能想到，2004年这所被誉为"中医黄埔"的学校突然停办了。为啥？还不是因为经费问题。那些年中医不受重视，统编教材都改成了中西医结合的路子，把阴阳五行说成"朴素唯物主义"，把经络学说当成"假说"。吕老临终前拉着学生的手说："我这辈子不怕打仗，就怕中医断在我们这代人手里。"老人家90岁高龄还在给中央写信，呼吁重视中医教育，直到2003年非典爆发，他躺在病床上还坚持要给病人开方。

现在你去问那些民间老中医，十个里有九个会跟你推荐光明版的这两套教材。为啥？因为它教的是"渔"不是"鱼"。现在的统编教材把中医拆得七零八落，学完《中医基础理论》还是不会搭脉，背完《方剂学》照样不会辩证。可光明版教材不一样，它从《内经》的"阴阳者，天地之道也"讲到《伤寒论》的"观其脉证，知犯何逆，随证治之"，把中医的根给你讲得清清楚楚。就像学开车，统编教材教你认零件，光明教材直接带你上路，还告诉你遇到红灯怎么办、遇到堵车怎么绕。

下文来源：“中医司令”吕炳奎

　　后来才知道，我之能学到中医，其实是运气好。

　　因为在1980年代，有一大批真正懂中医、会看病的老先生，差一点就被时代挤没了。

　　很多年轻人不知道，1984年前后，是中医最危险的一年。全国中医数量，比20年前锐减了三成；大量老中医，因为没有所谓的“西医资质”，被迫关掉了开了一辈子的药铺；你治了一辈子病，救了无数人，最后却被一句话否定：“你这个，不科学。”

　　你说扎心不扎心。

　　我知道，肯定有人要说了：“那也是为了规范医疗啊。”

　　我不否认规范的重要性。但你有没有想过一件事——如果规范的代价，是把中医的根砍掉，那还叫规范吗？

　　就在这个节骨眼上，一个70岁的老人站了出来。他拍着桌子，对着那些“中医黑”说了一句话：“中医是老祖宗留下来的仁术，绝不能在我们手里断了根！”

　　这不是口号，这是一个把命都押在中医上的人，说出来的话。他叫——吕炳奎。

　　很多人只知道，他是毛主席亲自钦点的卫生部中医司第一任司长；但很少有人知道，他还是个从枪林弹雨里走出来的抗日英雄。

　　1937年日军侵华。吕老亲眼看到家乡被屠村。他当场砸碎了自己的药柜，把一辈子攒下来的积蓄全拿出来，换了十三支步枪，带着村民，组建自卫队。左肩斜挎药箱，右肩扛着步枪。打仗时，用草药给战士止血；行军路上，用银针给百姓救伤。后来电影《51号兵站》里那个“小老大”，原型就是他。

　　新中国成立后，吕老重新背起药箱。可这一次，他面对的不是子弹，而是——中医的寒冬。

　　1956年，他上任中医司司长，可整个卫生系统里，对中医的态度只有一个词：不信。申请中医学院校舍，被一拖再拖，最后，还是周总理特批了400万资金，北京中医学院才算勉强办起来。

　　到了80年代，问题更严重了。中医开始被“西化”。统编教材里，把“阴阳五行”说成“朴素唯物主义”，把“经络学说”当成“假说”。

　　什么意思？

　　就是把一个完整的中医体系，硬生生拆碎了，只剩下一些零零散散、没魂的东西。

　　吕老看在眼里，急在心里。他太清楚了：中医要想活下去，关键不在医院，而在教育，在教材，在一套真正讲“中医”的书——不是中西医拼盘，不是删减版，而是有根的中医。

　　1985年，71岁的吕炳奎顶着巨大压力，联合《光明日报》创办了北京光明中医函授大学。没有经费，他自己掏；没有办公室，就在医院走廊里开会；没有编写人员，他亲自背着干粮，跑遍全国12个省，敲开了80多位顶尖老中医的家门。

　　这些人什么来头？伤寒大家——刘渡洲，内经权威——方耀忠，临床圣手——白永波，还有后来大家都熟悉的——郝万山。哪个不是坐诊排到下个月的人？

　　可他们一听说是为了给中医留一套“正根教材”，全部点头，没有一个谈条件。

　　白天看病，晚上在煤油灯下校书。为了一句话，翻23种古籍，争论三天三夜，就为了搞清楚《伤寒论》里那句“桂枝去皮”，到底该不该去皮。

　　没有电脑，全手写；没有排版，用蜡纸刻；没有稿酬，纯义务。

　　整整三年，他们编出了两套书：一套《黄帝内经讲解》，一套《伤寒论讲解》。

　　注意，不是白话翻译，而是讲解。

　　这里，我必须插一句。

　　很多人一提《伤寒论》，就头大。

　　我徒弟就问过我：“师傅，这书是不是只能老中医看？”我跟他说一句话：书难不难，不在书，在教材。真正好的教材，是把“道”先讲明白。

　　《伤寒论讲解》这套书，是基于失传已久的桂林古本。刘渡洲老先生带着学生逐字校对，光“辨太阳病脉证并治”这一篇，就写了127页。每一个方剂后面，都有“临证意义”——不是告诉你“这是经典方”，而是告诉你什么时候能用、什么时候不能用。比如麻黄汤，明确写：北方冬季伤寒可用，南方夏季要减麻黄用量，还教你怎么根据舌苔变化调整药方。全是实打实的临床经验。

　　这套教材一出来，全国学中医的人真的疯了。鼎盛时期，33所分校，3万多学员，有赤脚医生、退休干部、西医转行。

　　我认识一个老中医，当年一边种地一边啃这套书，现在70多了，每周还坐诊3天，病人排到下个月。

　　李可老中医也不止一次说过：“最好的中医教材，不是统编那套，而是光明中医函授大学的教材。”

　　可惜，2004年学校停办。原因很简单：经费、不受重视、学历不被认可。

　　吕老临终前，拉着学生的手说了一句话：“我不怕打仗，就怕中医断在我们这代人手里。”90岁高龄，还在给中央写信；非典期间，躺在病床上还坚持开方，直到最后一口气。

　　为什么我今天要讲这个故事？

　　因为现在，太多人想学中医，却不知道该从哪一本书开始。网上信息一大堆，越看越乱，越学越偏。而《伤寒论讲解》，就是一套真正为学中医的人准备的书——不是速成，不是噱头，而是把根扎稳。

　　记住这句话：中医不怕慢，就怕偏。

　　想走正路，书一定要选对。光明中医函授大学教材，链接就在这里。需要的，自取。

　　看到的，转发出去：别让中医的根，真的断在我们这一代人手里。