<p class="ql-block"> 为打破传统考试模式的束缚，让低年级学生在轻松愉悦的氛围中展现学习成果、体验成长乐趣，1月22日，我校一年级“趣味乐考”活动如期举行。</p> <p class="ql-block"> 本次乐考以“乐学 乐考 乐在其中”为理念，涵盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、美术、体育等学科多个核心能力模块，孩子们在趣味闯关、实践操作中，交出了属于自己的精彩答卷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 语文乐考现场暖意融融，处处洋溢着童真与活力。</p> <p class="ql-block"> “阅读小能手”环节中，孩子们声情并茂地朗读片段，抑扬顿挫的语调、自然流露的情感，彰显了日常阅读积累的成效。</p> <p class="ql-block"> 最令人惊喜的是“我会说”板块，孩子们围绕小兔运南瓜的场景，用稚嫩的文字搭配可爱的图画，记录下心中的美好瞬间。同时还学习了小兔的聪明才智。</p> <p class="ql-block"> 数学乐考则将知识与趣味完美融合，让孩子们在实践中感受数学的魅力。“口算小神童”环节，孩子们凝神聚力，快速应答着一道道口算题，展现了扎实的计算功底。</p><p class="ql-block"> “移多补少”区域，孩子们利用学具，灵活有序的排列，在动手操作中深化了对数量关系、数学规律的理解.</p> <p class="ql-block"> “解题小先锋”环节里，孩子们认真分析生活情境类题目，展现了清晰的逻辑思维和初步的问题解决能力。</p> <p class="ql-block"> 科学探索小任务有序开展，学生们认真观察，仔细聆听任务要求，积极回答，在沉浸式观察与表达中感知科学趣味，顺利解锁新知识，充分展现了强烈的求知欲。</p> <p class="ql-block"> “道德与法治学科”闯关题目聚焦日常场景，学生们仔细分析场景中的行为，冷静思考后做出准确判断，不仅能清晰区分对错，还能简单说出判断理由，明晰日常行为的文明准则，用扎实的道法知识从容完成闯关，真正实现马到成功。</p> <p class="ql-block"> “美术学科”学生们手持彩笔、专心创作，在画纸上自由搭配色彩，用灵动的线条勾勒心中的美好画面，每一幅作品色彩明快、充满童真，既展现了学生们的动手能力，也尽显独特的创意与巧思。</p> <p class="ql-block"> 体育学科闯关现场热闹非凡，学生们排着整齐的队伍，依次做好热身准备。大家屈膝蓄力、手臂协调摆动，整套动作连贯流畅，每一次奋力腾跃都充满力量，尽显蓬勃向上的运动活力。学生们在尽情挑战的过程中，既锻炼了身体协调性，又收获了运动带来的满满快乐。</p> <p class="ql-block"> “音乐学科”学生们齐声唱响歌谣，清脆悦耳的童声此起彼伏，节拍准确、节奏整齐划一。稚嫩的嗓音里满含真挚情感，美妙的旋律回荡在耳畔，既传递着童真童趣的快乐，更充分展现出学生们出色的音乐感知力与朝气蓬勃的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 孩子们手持“闯关卡”，在各个考查区域间有序穿梭，脸上洋溢着兴奋与专注。评委老师们则以耐心的引导、温暖的鼓励，让每个孩子都能自信展现自我。</p> <p class="ql-block"> 一张张闯关卡上，盖满了代表胜利的印章；学生们的脸上，洋溢着自信与喜悦的笑容。本次乐考将知识与趣味深度融合，让学生们在“玩中学、学中乐”，既考察了学科知识，又锻炼了动手能力与心理素质，真正实现了以评促学、以评促趣的育人目标。愿每一位小骐骥，带着乐考中的勇气与自信，如骏马般昂扬向上、勇往直前，在快乐中成长，在挑战中绽放光彩！</p> <p class="ql-block">图片提供：王丹</p><p class="ql-block">一审一校：何守霞 </p><p class="ql-block">二审二校：徐化峰</p><p class="ql-block">三审三校：杨冬梅</p>