<p class="ql-block">劳动是爱的载体，实践是成长的阶梯。为深化“爱的生长”教育理念，十八里镇初级中学精心策划并开展“包包子劳动实践活动”，让学生在揉面、擀皮、包馅的点滴动作中触摸生活的温度，在协作与分享中感受互助的温情。当面粉与馅料在指尖交融，劳动不再只是技能的习得，更成为情感的传递、感恩的启蒙。一屉屉热气腾腾的包子，蒸腾出的是劳动的芬芳，更是爱在心底悄然萌发的见证。</p> <p class="ql-block">一、活动目的</p>
<p class="ql-block">1. 践行劳动教育：以“五育并举”为指引，打破课堂边界，引导学生走出书本、走进生活，在亲手完成和面、擀皮、包馅、蒸制的全过程之中，体悟劳动的艰辛与乐趣，掌握基本生活技能，树立“劳动最光荣、劳动最崇高”的价值观念。</p>
<p class="ql-block">2. 传递温暖与关爱：以“包包子”这一充满烟火气息的活动为桥梁，拉近师生、生生以及学生与食堂师傅之间的距离。在协作中感受集体的温度，在倾听师傅讲述日常辛劳中学会感恩与尊重，让关爱在指尖流转，在心间生根。</p>
<p class="ql-block">3. 培养综合素养：通过动手实践，提升学生的手眼协调能力、问题解决能力与创新意识；在操作中学会观察、思考与调整，同时强化节约粮食、珍惜成果的责任意识，促进德智体美劳全面发展。</p>
<p class="ql-block">4.深化“爱的生长”主题：让劳动成为表达爱、传递爱的方式。当学生为自己、为同学、为他人包上一个热腾腾的包子，付出便有了温度，爱便有了形状。在躬身实践中，爱的意识如春芽破土，悄然生长。</p> <p class="ql-block">二、活动过程</p>
<p class="ql-block">2026年1月22日，十八里镇初级中学“包包子劳动实践活动”在学校食堂温情启幕。全体学生以班级为单位，在班主任与食堂师傅的共同指导下，开启了一场有温度、有笑声、有成长的劳动之旅。</p>
<p class="ql-block">活动伊始，食堂师傅们早已备好新鲜面粉、香浓馅料、擀面杖、蒸屉等工具，确保流程安全有序。在动手前，师傅们用朴实而生动的语言，为同学们讲解从和面到蒸制的每一个细节：面粉的吸水性、醒面的时间掌控、馅料的黄金配比、卫生操作规范……尤其强调“手要净、馅要匀、褶要紧、不浪费”，将劳动的严谨与节俭的美德娓娓道来。</p>
<p class="ql-block">随后，师傅们分组走进学生中间，手把手示范包包子的全过程：揉团、擀皮、放馅、捏褶、收口。面对初次尝试的生涩，师傅们俯身耐心指导，轻声提醒“皮要中间厚、边缘薄”“捏褶要顺着一个方向走”；对馅料拿捏不准的同学，师傅们亲自示范“三分之一馅”的标准比例。同学们从手忙脚乱到渐入佳境，从包子“开口笑”到褶子整齐如花，每一次进步都伴随着笑声与掌声。</p>
<p class="ql-block">“我一开始包的包子全是‘破肚将军’，王师傅一句‘慢慢来，心稳手才稳’让我静下心，现在终于包出像样的了！”八年级（4）班的李同学举着自己饱满的成果，笑容灿烂。八年级（1）班的张同学感慨道：“原来食堂师傅每天要包几百个，每一个都那么整齐，真不容易。以后我一定珍惜每一口饭。”</p>
<p class="ql-block">班主任全程陪伴，既维护秩序，也鼓励胆怯的学生勇敢尝试，引导他们主动请教、乐于合作。不少同学还发挥创意，在传统包法基础上捏出“花边”“小兔耳”等造型，让平凡的包子焕发出童趣与灵性。</p>
<p class="ql-block">当一屉屉形态各异却饱含心意的包子送入蒸笼，等待的时光也充满温情。师傅们趁机分享食材采购、每日备餐的点滴：“你们吃的每一顿饭，背后都有人在默默付出。”田师傅笑着说：“包包子就像做人，底子要实，步骤要稳，褶子要用心捏——人生也一样，一步一个脚印才走得踏实。”话语朴素，却在孩子们心中留下深刻印记。</p> <p class="ql-block">三、活动意义</p>
<p class="ql-block">1. 劳动教育落地生根：本次活动将劳动教育从口号转化为可触可感的实践，让学生在“做”中“学”，在“学”中“悟”。从不会到会，从生疏到熟练，劳动的成就感与价值感在指尖流淌，真正实现了劳动教育的生活化、情境化与情感化。</p>
<p class="ql-block">2. 爱的氛围愈发浓厚：在彼此协助中，同学间多了包容与鼓励；在师傅的耐心教导中，学生感受到如长辈般的关怀。这份温情在揉捏与传递中悄然蔓延，让“爱”不再是抽象的概念，而是具体的行为与真挚的情感，让“爱的生长”在劳动中自然绽放。</p>
<p class="ql-block">3. 综合素养全面提升：动手能力、协调能力、创新思维在实践中得以锻炼；节约意识、责任意识在细节中得以强化；沟通协作、情感交流在互动中得以深化。劳动成为全面育人的生动课堂，为学生终身发展注入温暖而坚实的力量。</p>
<p class="ql-block">4. 家校社协同教育深化：学生通过亲身体验，更理解父母操持家务的辛劳，家庭中的感恩与沟通随之升温；学校与食堂的紧密配合，构建了真实、安全、有意义的劳动场景，形成了家校社共育的良好生态，让教育在爱的联动中持续生长。</p> <p class="ql-block">四、本次活动小结</p>
<p class="ql-block">本次“爱的生长”专题之包包子劳动实践活动，在学校的周密组织、食堂师傅的倾情投入与全体师生的积极参与下，圆满落下帷幕。活动不仅让学生掌握了生活技能，更让他们在劳动中读懂了付出的意义，在协作中感受到了集体的温度，在感恩中领悟了爱的真谛。</p>
<p class="ql-block">从“不会”到“会”，从“模仿”到“创造”，同学们在劳动中收获了自信、责任与成长。他们在感悟中写道：“原来一个包子背后有这么多辛苦”“我以后再也不浪费食物了”，这些朴素的话语，正是教育最动人的回响。食堂师傅们的谆谆寄语，也将劳动升华为品格的锤炼，让技能学习与人格培养同频共振。</p>
<p class="ql-block">活动中也暴露出部分问题：个别学生手部清洁不够规范，少数存在食材浪费现象，时间安排略显紧凑，创意表达空间不足。对此，学校将优化后续活动：加强前期卫生与节约教育，合理延长实践时间，增设互动交流环节，并建立反馈机制，持续提升活动质量。</p>
<p class="ql-block">食堂师傅们也提出宝贵建议：“下次可以让孩子们参与择菜、拌馅，体验从原料到成品的全过程。”这一提议为未来劳动教育拓展了新路径。</p>
<p class="ql-block">未来，十八里镇初级中学将继续以“爱的生长”为核心理念，常态化开展形式多样、内涵丰富的劳动实践活动，让劳动成为滋养心灵的沃土，让感恩、协作与成长在实践中生根发芽。愿每一个孩子都能在劳动的烟火气中，学会爱、传递爱，让爱的种子在实践的土壤里，长成参天大树，绽放出生命最温暖的光华。</p>