小荷才露尖尖角

风过竹林

光阴荏苒，岁月留痕。宝贝快三周岁了，这半年来，见证宝贝的成长，有诸多的瞬间，值得细细回味与记录。

那天起床早了，过来和我玩。手里拿着两朵荷花，嘴里念起了古诗：“《小池》宋·杨万里——泉眼无声惜细流，树影照水爱晴柔，小荷才露尖尖角……”一边念，一边摆弄着手里的两枝荷花，将它们的枝干搭成一个角，说：“这就是尖尖角！”哦，原来她是理解诗句的意思的，不是鹦鹉学舌。有段时间特别喜欢背古诗，一口气学会了十几首。宝贝的记性不错，听过几次就会了。有的儿歌，比如，“ 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；你拍二，我拍二，两个小孩……” 与她一起玩拍手游戏的奶奶卡壳了，倒是她顺溜地接了下去 “ 两个小孩丢手绢”。

许久以前，给她讲过《孔融让梨》，她自己将故事演绎成这样：大的梨子给奶奶吃，小的梨子给宝宝吃。特别喜欢听奶奶讲故事，会接着说出故事的情节，能说明故事的结局和道理。有的故事喜欢一听再听，还喜欢改编故事，将故事里的人物替换成自己或者身边的人。很容易共情，一岁多看《卖火柴的小女孩》动画，看到小女孩的悲惨遭遇，痛哭流涕。现在两岁多了，看《卖火柴的小女孩》故事书，又大哭一场，心情久久难以平复。

不到三岁的宝贝，看过的书不少，大约有两个这样书架的书啦。看过的书，能记得书名，看着书会说出书名：《白雪公主》、《卖火柴的小姑娘》、《宝宝学说话》、《宝宝小百科》、《波西和皮普》、《守株待兔》、《猴子捞月》、《掩耳盗铃》……好像认字了一般，很神奇。

伶牙俐齿，与她对话，常常落下风。

👵：这个剪刀怎么样啊？

👧：很锋利。

👵：小朋友能不能用剪刀呀？

👧：不可以。我已经长大了。

👵：哦，你长大了，可以用剪刀啦！

（竟然无以反驳）

最近，爱上做这样的思维训练题，甚至到了废寝忘食的地步，希望以后学习也可以这样用心。宝宝的观察和感知能力，常常出乎意料。有天洗脸时，宝宝指着水龙头说：“红点的这边是热的水，蓝色的这边是冷的水。”奶奶问：“你怎么知道的？”她答道：“我感觉到的。” 当家里开启新风，她说：“这是通风用的，将臭的空气排出去，将新鲜的空气放进来。” 很多事物的细节变化，都逃不过她的眼睛，所以她的东西不敢乱动，一不小心踩雷，她会大哭大闹，秩序敏感期的宝宝，惹不起。还有，每天有十万个为什么等着你，凡事都要刨根问底，一探究竟。

宝宝的学习能力不错，有些事看一次就会了，做起来还有模有样。有些词语，听过一次就记住了，并能根据情景灵活运用了。比如，那一天爸爸妈妈要带她去“海洋公园”，她说：“我迫不及待地想要出去玩了。”其中的“迫不及待”，我只无意中说过一次，她就会用了。听过“龟兔赛跑”的故事，她记住了“撒腿就跑”这个词语，一直重复说：“小兔子撒腿就跑”，而后，对爷爷说：“我撒腿就跑，爷爷你来追我！” 很早就会数数了。10以内数字，能正确认读，能用中文和英文报数，能根据实物给出正确数量，也能根据指令拿出相应数量的东西，能进行数字和实物的配对连线，正确率高。

随缘学习英语。已经会说不少单词和一些句子，能回答一些简单的问话：What’s your name? How old are you? What’s the weather like today? 见识过三位外教，这是最认真的Jess老师。或许是因为他最严肃，所以不太喜欢他。

最喜欢的是Adam 老师，或许是因为他的课堂很生动有趣，或许是因为他有亲和力，或许是因为他年轻、帅气。若是哪天老师没有来，她回家就会告诉奶奶，说Adam老师请假了，而后就每天会惦记着，总是自言自语道：“Adam 还没有回来。他什么时候才来上课呢？”

喜欢唱歌，尤其喜欢唱英语歌曲，比如：《London Bridge 》, ‌《Old MacDonald Had a Farm》，《Apple red, apple round》，《ABC英文字母歌》，《Baby Shark》，《Walking,walking 》、《Rain, rain go away》、《How many fingers》等等。中英文都会唱的有《生日歌》和《一闪一闪亮晶晶》。中文歌曲，最喜欢唱《下雨天》和《纸飞机》，很多歌曲会哼唱几句，比如《小鸭子嘎嘎嘎》、《竹兜欢乐跳》、《三只小猴子》《Jingle bells》等。

亲朋好友过生日，都请宝贝为他们唱生日歌，并送上甜甜的祝福，大家都很喜欢，开心满怀。

喜欢听“天猫精灵”唱歌，早就学会自己给它指令了。有一次，她说：“天猫精灵，唱宝宝巴士的baby-shark！”因为指令太长，“天猫精灵”反应出错，它不知怎么的，胡乱说了一串话，而后放了一个屁！宝宝惊呆了，接着就哈哈直乐说：“太搞笑了！”然后，她就一次又一次地说：“天猫精灵放屁！”果真，天猫精灵就放了一个又一个的屁。这下子宝宝可乐翻天了。

喜欢下雨天，撑起小雨伞，穿上雨衣、雨鞋，去淋雨，去踩水坑。有一天下雷阵雨，外面电闪雷鸣的。一开始，宝宝很害怕。奶奶跟她说：“打雷只是告诉我们，天要下雨了，没有什么好怕的。再说，我们在家里，很安全。”渐渐地，她放松下来。在沙发上蹦蹦跳跳。还说，她是发电机，她跳得越高，雷声就越大。真有想象力！

喜欢逛商场，背上自己的包包，带上自己喜欢的labubu 。在商场，乘坐小火车、旋转木马，钓鱼、玩游戏，买自己喜欢的东西，吃自己爱吃的美食，还可以与宠物对话，与机器人交流，活泼又调皮，对任何事物都充满好奇。得到一个赠送的气球，就可以高兴半天，快乐很单纯。

喜欢出去玩耍。几次走进海洋公园，与憨萌的企鹅对望，与可爱的海豚、白鲸共舞，陶醉于海狮、海象的表演，留下了快乐的回忆，增添了日常的聊天话题。告诉爷爷奶奶，告诉亲朋好友，告诉托班的老师，她去过海洋公园了。她最喜欢白鲸，称自己为“白鲸公主”，从此，每天出门要穿白色的鞋子，说白鲸最喜欢白色。

西湖边，吹吹风，看看松鼠，喂喂鸽子，顺便吃个饭。又是快乐的一天呀。

喜欢和奶奶一起玩，在家里：捉迷藏、搭积木、玩拼图、捏面团、看书、背诗、画画、唱歌、跳舞……在户外：滑滑梯、玩沙子、荡秋千、攀爬、放风筝、玩气球、赏花、捡落叶、淋雨、踩水坑、喂鱼、钓鱼、骑车（自行车、三轮车、滑板车、扭扭车）、赏月、数星星、看露天电影，等等。

骑上共享单车，从家里出发，就在附近公园转悠一圈，一起体验骑车的乐趣，感受深秋初冬的美好景致。

喜欢捏面团，做面包、做甜甜圈、做汤圆，而后在自己的玩具灶台上，将东西煮熟，最后端给奶奶吃。还用面团捏毛毛虫，捏小动物，玩得不亦乐乎。也有出意外的时候，有一次，她将面团塞进鼻孔，两个鼻孔都被堵住了！奶奶慌而不乱，按住一个鼻孔，让她用力哼一下，一个鼻孔里的面团出来了。另一边的，用同样的方式没有擤出来。奶奶用手指抠、用镊子夹，而后让宝宝用力擤鼻子，几经努力，终于取出来一个不小的面团！奶奶立刻对宝宝进行了教育：不可以将东西放进鼻孔里，很危险，拿不出来的话，就要去看医生啦！

喜欢打扮自己。手指脚趾，都贴上美甲纸。还对镜贴花黄，满脸珠光宝气，盛装出行。

只穿自己喜欢的衣服，比如这件蓝色的汉服，一穿上就不肯脱下来。这是因为园里中秋节活动，妈妈特地给她买的。而因为国庆节活动，园里统一分发的迷彩服，她一口回绝，坚决不穿。在园里，碍于老师的面子，无奈之下穿了，脸上是欲哭无泪的表情，很不开心。

满满一个衣柜的羽绒服，长的短的，厚的薄的，新的旧的，有袖的无袖的，她独宠白色的那一件，每天穿着它出门，其他都被打入冷宫，不见天日。软硬兼施，都无法动摇她的意志，真是令人崩溃！在我的认知和习惯里，一周，每天衣服不重样，这是底线。

圣诞节来临，应景的衣服，妈妈早早就准备好了，几次要给她穿上，都不肯。那件米色的长裙，都过季了，也是一次也不给机会穿。新买的卡其色羽绒服，一次也没有穿，妈妈又给买了蓝色的羽绒服，以为她会喜欢，因为蓝色是她最喜欢的颜色，结果，她还是不喜欢。每天，就只要穿那件白色的羽绒服，为了让她穿其他衣服，在朋友圈咨询大家的意见，也请托班老师帮忙，结果，所有的方法都尝试了，耐心劝导，好说歹说，毫无作用，黔驴技穷啊！

自己喜欢的东西，常常要藏起来，不舍得用，不舍得吃。有一次，早餐，准备了好多东西，供宝宝挑选，都不吃。指定要吃“美人鱼”卡通馒头，蒸好了，又舍不得吃，说：她太漂亮了！

是个暖心的宝宝，是奶奶的贴心小棉袄，会给奶奶捶背捶腿，端茶倒水。

喜欢帮奶奶做事，做饭时，帮奶奶剝豆、择菜。可是，有时候她的帮忙，别有用心。有一次，她看见奶奶吃冰激凌，就说：“奶奶我喂给你吃吧！”奶奶看穿了她的小心思，说：“不用，不用！你是不是想吃？”她摇摇头，但是，坚持要喂。于是，奶奶就将冰激淋递给她。她以迅雷不及掩耳之势，伸出舌头舔了一下冰激淋，而后才递给奶奶吃

是最关心奶奶的人。一见奶奶躺在沙发上，就问：“奶奶你怎么啦？不舒服吗？”然后，拿来自己的听诊器，给奶奶听诊检查，视情况，给“吃药”或“打针”。

人云：“可怕的三岁”，诚不欺我！光是每天的刷牙，就很费人精力。有时自觉，有时要哄，要看着动画《Brush your teeth 》，才肯刷。每天吃完饭，就要看电视。说好看两集，结果，总是要看三、四集，而后，越来越没有底线，看起来没完没了。一开始，还能说服她自己关机，后来她就将遥控藏起来，不让关机，每次关机都要哭闹一场。现在提前约定，看完多少集就关机，并且告诉她哭闹也没有用，情况有所好转。看来，规矩还是得立。