<p class="ql-block">御风而行，培根铸魂，御育人之风。寓德于理，御研究之风。一体贯通，御创新之风。数智赋能，御智慧之风</p> <p class="ql-block">这篇文章围绕《义务教育道德与法治课程标准（2022年版2025年修订）》（2025义教课标）的日常修订展开，从修订依据、核心要点、落实策略三个维度，为一线教师和教研人员提供了清晰的解读与指引。</p><p class="ql-block">一、修订的核心依据</p><p class="ql-block">1. 时代背景驱动：党的二十大后，“中国式现代化”“团结奋斗”“三个务必”等新表述，以及“建成教育强国”“大思政课”等新要求，成为修订的根本遵循。</p><p class="ql-block">2. 政策要求落实：党和国家对教育及思政课的最新部署，要求课标内容与新时代同频共振，将新精神、新表述融入课程标准。</p> <p class="ql-block">二、修订的关键要点</p><p class="ql-block">1. 显性落实“中国式现代化”</p><p class="ql-block">在课程理念、目标、内容等板块，将“中国式现代化”的表述融入其中，并新增“坚持道德与法治课程的思想与价值引领”，明确课程的政治属性与育人功能。</p><p class="ql-block">2. 更新社会主义核心价值观表述</p><p class="ql-block">将“弘扬和践行”调整为“广泛践行”，并与“用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”结合，作为落实二十大精神的重要方式。</p><p class="ql-block">3. 突出习近平文化思想</p><p class="ql-block">在中华优秀传统文化教育部分，新增“明确新时代建设社会主义文化强国新的文化使命”的内容要求，强调文化自信与文化影响力。</p><p class="ql-block">4. 规范大中小学思政课一体化表述</p><p class="ql-block">将“大中小学德育一体化”调整为“大中小学思政课一体化”，更精准地体现思政课程的改革方向。</p><p class="ql-block">5. 吸纳“热词”与新表述</p><p class="ql-block">对“马克思主义中国化时代化”“科学家精神”“教育家精神”等新表述进行了落实，增强内容的时代性。</p><p class="ql-block">6. 优化课程性质表述</p><p class="ql-block">将“课程具有政治性、思想性和综合性、实践性”调整为“课程具有很强的政治性和思想性，同时具有综合性和实践性”，既保持原意，又更符合汉语表达习惯。</p> <p class="ql-block">三、课标落地的实践路径</p><p class="ql-block">1. 把握课程本质：本次修订是在“维持基本样态”下的“修葺”，课程性质、核心素养等核心框架保持延续性，教师需理解修订是为了让课程更契合时代需求，而非颠覆原有体系。</p><p class="ql-block">2. 培育系统思维：要从“课标与课程标准系统整合”“课标与教材系统关联”“教—学—评一致性系统落实”三个维度，整体理解和运用2025义教课标。</p><p class="ql-block">3. 探索创新路径：鼓励教师运用议题式教学、大单元教学等已有的思政课改革成果，并推动思政课一体化创新，实现教研成果的良性循环。</p>