嘘……

海龙王

　　楼道间飘着五彩的泡泡，像撒落的星星点亮了孩子们的眼眸。王宇杉、闫慧雅、李凯悦三位老师领着孩子们开展吹泡泡活动，没有高声的吆喝，只有俯身时的轻声细语。她们悄悄告知游戏规则，偶尔伸出手指抵在唇边，一声绵长的“嘘……”如春风化雨，让原本可能喧闹的场面变得井然有序。孩子们睁着专注的小眼睛，抿着小嘴巴，乖乖站好保持距离，在安全的氛围中尽情享受活动的乐趣。这一幕令人深深领悟：当老师的声音变低，教育反而更具力量。

在幼儿园的日常里，大家习惯用提高音量来维持秩序，用急促的指令来规范行为。却不知，对于天性敏感的孩子而言，高声说教往往会引发抵触情绪，而温和的低语更能走进他们的内心。三位老师的实践给出了最好的答案：“小心小眼睛和小嘴巴”“注意安全，不要张嘴巴”，一句句轻柔的叮嘱，没有丝毫强制感，却饱含着真切的关爱。孩子们在这样的氛围中，没有感到压抑，反而主动接纳规则，将外在的要求内化为自觉的行动。这种基于尊重的引导，远比命令式的教育更有成效。

低声引导的背后，是教育者对孩子成长规律的深刻把握。幼儿的注意力容易被强烈的刺激分散，高声喧哗会破坏他们的专注状态，而柔和的声音能为孩子营造安静的心理环境，帮助他们集中精神投入活动。当老师放低声音，孩子们会不自觉地竖起耳朵倾听，原本浮躁的心绪也会逐渐沉静。这种专注不仅让活动顺利开展，更在潜移默化中培养了孩子的规则意识和自控能力。那些在轻声提示中养成的“站好”“保持距离”等习惯，会像种子一样扎根在孩子心中，伴随他们一生成长。

低声引导是保障活动有序安全的有效方式。当老师用平和的语气强调安全注意事项时，孩子们更容易听进心里，减少因兴奋或慌乱引发的危险。三位老师用“嘘……”的提示，让孩子们学会控制自己的行为，在享受吹泡泡乐趣的同时，时刻牢记安全准则。这种将安全教育融入活动细节的方式，既没有冲淡活动的趣味性，又切实筑牢了安全防线，实现了活动质量与安全保障的双重提升。

教育是一场温柔的相遇，不必声嘶力竭，只需润物无声。当老师放下音量，多一些俯身倾听，多一些轻声叮嘱，就会发现孩子们远比我们想象中更懂事、更自律。低声引导不是妥协，而是一种教育智慧，它让规则意识在悄然间萌芽，让安全习惯在关爱中养成，让每一次活动都成为滋养孩子成长的沃土。愿我们都能放低声音，用温柔而坚定的力量，陪伴孩子在有序、安全、快乐的环境中，一步步走向更好的未来。