王立群：“要永远记得，一定要先确保孩子不死，不疯，不残，不废，其它的才是锦上添花。

金堂湾

成绩的高低，技能的多寡，终是人生的点缀；而鲜活的生命，健全的人格，向阳的心态，才是人生的底色。”

多少父母，把顺序搞反了。

眼里只剩下那“锦上添花”的分数、证书、特长班，却把“雪中送炭”的生命底色，忘得一干二净。

这不是爱，是本末倒置的执念。

成绩不好，天会塌吗？

孩子抑郁了，厌学了，甚至想不开了，那天，才是真的要塌了。

皮之不存，毛将焉附？

一个摇摇欲坠的生命，如何托得起你望子成龙的万丈高楼？

健康是本，成绩是末。

有健康的身体，才有奋斗的资本；

有健全的心智，才有感受幸福的能力。

用透支孩子身心健康的代价，去换取一张漂亮的成绩单，何必呢？

这不是投资，是彻头彻尾的亏损。

健全的人格，比满分的试卷重要一万倍。

一个内心温暖、向阳而生的孩子，即便平凡，也能活得踏实，活得有光。

而一个内心扭曲、充满戾气的“学霸”，再高的成就，也填补不了灵魂的空洞。

让孩子像树一样生长，而不是像盆景一样被修剪。

树有树的挺拔，也有它的歪斜，那是生命自由舒展的痕迹。

盆景再精美，也是被铁丝捆绑、剪刀塑造的“艺术品”，失了生机，多了匠气。

别再用“为你好”的鞭子，抽打孩子本就紧绷的神经了。

比天高的分，比海深的题，换不来童年的一声欢笑，换不来青春期的一次拥抱。

那些被你忽略的“不死不疯不残不废”，恰恰是孩子能够站立于世的，最坚硬的基石。

所有超越底线的期望，都是诅咒；所有忽略底色的教育，都是豪赌。

赌赢了，或许多一个“别人家的孩子”；

赌输了，你失去的，是整个孩子的世界。

“教育的本质，是让一个人成为‘人’，而不是成为‘工具’。”

先护住那团生命的火种，让他能温暖自己，照亮前方。

至于他能飞多高，走多远，那是火苗自己决定的事。

养育的终极智慧，是收起雕塑家的刻刀，做回大地。

你只需提供阳光、雨露和坚实的土壤，然后，静待花开。

哪怕他开不成牡丹，只是一朵蒲公英，也能自由地，飘向属于自己的天涯。