<p class="ql-block"> 雪落汴梁，裹一城素白，凝满目清欢。一场冬雪翩然而至，为八朝古都绘就银装盛景，也因路面湿滑、出行安全考量，开封全市中小学迎来了周一、周二的暖心停课。这份“雪天停课令”的背后，是对生命安全的极致敬畏，更是教育温度的生动彰显。</p> <p class="ql-block"> 作为20班的班主任，我既感念这份守护学子的教育温度，也想让这场自然馈赠的冬雪，成为孩子们手边最鲜活的课堂——雪霁天晴后，特意为20班的孩子们布置了“赏雪·扫雪”两个特殊作业。以雪为媒，让孩子们于赏雪间感知美好、启迪心智，在玩雪中舒展筋骨、释放天性，于扫雪时躬身实践、涵养品格，让这份冬日的欢腾，藏起品格的滋养、智慧的启迪、体魄的锤炼，让成长在亲身体验与欢声笑语里，深深浸润每一颗童心。 </p> <p class="ql-block"> 赏雪，是我想送给孩子们的一堂沉浸式美育与智育课。我愿孩子们走到室外，以双眼捕捉汴梁雪韵：看古城墙的琼枝玉树，看家门口的银装素裹，看雪花飘落的轻盈肌理；以心灵感受自然之美，在漫天素白中体会天地的澄澈，在街巷雪景中触摸古都的人文底蕴。以镜头留存瞬间，让观察与表达成为智育的延伸，让审美与感知在雪景中悄然生长。于720班的孩子们而言，赏雪从不是单纯的“看雪”，而是学会发现美、欣赏美、表达美的过程，是让知识与生活相融的生动实践。</p> <p class="ql-block"> 玩雪，是刻在北方孩子骨子里的基因。滚一个圆滚滚的雪球，和伙伴们分工协作堆起胖乎乎的雪人，举着雪夹子，按压出一个个可爱的造型，在平缓的空地上踩雪、滑雪，或是拉着雪板互相追逐，欢声笑语中，舒展了筋骨、强健了体魄。总之，雪天就要在雪地里撒欢尽兴！</p><p class="ql-block"> 玩雪从不是“浪费时间”，而是让孩子们在尽情欢笑中释放天性，在协作堆雪人中学会分工，在创意造型中涵养审美，在奔跑跳跃中锤炼体能。体、美、德、智就这样在雪地里完成了一场欢乐的融合。</p> <p class="ql-block"> 扫雪，是我想让孩子们体验的一次劳动与品格的锤炼。一把扫帚，一柄铁锹，让孩子们走出“被照顾”的舒适区，亲手扫一扫家门口的积雪，清一段楼道口的小径，和家人伙伴协作完成一次清扫。在一推一扫中，体会劳动的艰辛，感受付出后看到整洁路面的成就感；在为邻里、为家人创造便利的过程中，懂得担当，学会奉献，让责任感与协作意识在点滴中萌芽。扫雪扫去的是路面的积雪，种下的是劳动的种子，涵养的是感恩与担当的品德。</p> <p class="ql-block"> 雪落无声，成长有痕。这份为720班布置的雪后作业，愿能成为孩子们冬日里的一抹温暖记忆——在赏雪中遇见美好，在扫雪中学会担当，在体验中收获成长。我希望720班的孩子们知道，学习从不止于课堂，成长也不止于课本，生活本身，就是最好的老师。</p><p class="ql-block"> 愿720班的每一位孩子，都能在这样的生活课堂中，涵养品格，启迪智慧，强健体魄，以澄澈之心看世界，以担当之行做自己，在成长的路上，步步生花，岁岁向阳。</p>