<p class="ql-block"> 首先说明什么是孩子玩手机的第一协议，就是限制孩子玩手机，由家长管理手机，用协议，规则的限制，制约孩子玩手机的时间，以免孩子沉迷手机。</p><p class="ql-block"> 孩子玩手机的第二协议是尊重孩子，信任孩子，不再执行第一协议，让孩子自己管理手机，自己把握玩手机的时间。</p><p class="ql-block"> 当然了，玩多长时间，事先家长和孩子有个大体约定，但手机放在孩子那里，具体执行，由孩子自己把握。</p><p class="ql-block"> 家长充分相信孩子能把控好时间，不会沉迷于手机。为什么要制定第二协议？因为第一协议不相信孩子，对孩子不够尊重，人都不希望被别人控制，不希望被别人监督，希望自主管理自己的手机。当然，第一协议也是必要的，但时间长了，孩子会感觉自己没有受到信任，没有受到尊重，还有一条是你越是限制他不做什么，他偏想做什么，越限制孩子少玩手机，孩子对手机的渴望越强烈，所以当第一协议执行一段时间后，孩子心理可能会很不自在，觉得自己没有受到信任，随着孩子年龄的增长，这个时候，家长就要和孩子交换意见，进行交流，如果孩子能自己控制玩手机的时间，能把控好自己，家长就不再执行第一协议，让孩子自己管理手机，自己把控好时间，家长相信你。</p><p class="ql-block"> 如果这样，孩子受到了尊重，得到了信任，一般就会自己管理好玩手机的时间，因为得到了尊重和信任，他会珍惜这一份尊重和信任，会自觉把控好玩手机的时间，也不至于因为限制时限，因为受限制而对手机更加渴望。你放开，让他自己管理，反倒对手机没那么稀罕。</p><p class="ql-block"> 当然了，孩子如果单独睡觉，晚上睡觉前，还是把手机交给大人为好。</p><p class="ql-block"> 在第二协议制定时，你要给孩子说清楚，如果你自己不能把控好玩手机的时间，那么，家长就要收回第二协议，恢复第一协议。</p>