平城区老年大学名师好课程

山泉

名师好课程音乐营养餐 　　大同市合唱协会副会长军工企业声乐表演领域长青树 大同市工人歌唱家 享誉云州大地声乐界知名学者 最美男高音李晓东老师 　　一次受益匪浅的聆听 李晓东老师声乐讲座有感 山泉 四九寒云凝朔气，一堂春水漾歌旌。凝焦始识昆山玉，贯耳方通黄莺。裂石能消真假壑，垂珠自合高低声。醍醐灌顶呵冰处，忽有晨光破晓鸣。 开讲前的温馨告知。 李晓东老师讲座通知发出后，学员们积极报名。 学员们第一时间热情报名。 学员们线上接龙报名截图。 同上。 同上。 同上。 天气寒冷，班长温馨提示，做好防寒保暖和路上安全注意事项。 开课前，李晓东老师在和学员们交流！ 同上。 于班长和学员们交流。 开课前，老年大学孙主任在和李老师交流。 学员们在准备悬挂讲课横幅。 路远的学员们，早早来到老年大学103大教室等候听讲。 于美英班长讲话画面。 上午九点正，声乐表演班于美英班长，主持了《名师好课程》的开讲仪式，做了简短的讲话并向大家介绍了李晓东老师的基本情况。 李晓东老师开讲前的简短讲话画面。 老年大学孙主任讲话画面。 老年大学教务处孙主任，代表老年大学领导班子做了讲话。 李老师开课前的视频。 同上。 同上。 李老师讲课现场视频。 同上。 同上。 同上。 同上。 同上。 同上。 同上。 同上。 同上。 同上。 同上。 同上。 现场画面精彩回看。 老年大学孙主任在现场拍摄取景画面。 学员们对李老师报以热烈的掌声。 现场听课女学员一侧画面。 同上。 同上。 现场听课男学员一侧画面。 课堂现场远角画面。 同上。 同上。 李晓东老师在向听课的学员们，示范讲解运用气息发音技巧与方法问题。 针对听课的女学员们歌唱中的问题，进行现场指导讲解。 李老师选用大家耳熟能详的歌曲，《绒花》、《花非花》、《那不是遥远的地方》、《花又落》、《夕阳红》、《北京颂歌》等，结合气息发音，位置把控等方法，对听课的学员们进行现场指导讲解！ 同上。 同上。 同上。 喜欢李晓东老师讲课的学员太多，没有座位，二个多小时，即使累的，宁可选择站着，即使累的，也高兴愿意聆听名师讲座课。 课堂正面画面。 《百字令.情满老年大学》 山泉 情 珍昔 藏彼此 岁月相知 愉悦在四季 旋律演绎惊喜 银发童心爱传递 浪漫潇洒康乐第一 亲切之气氛溢满教室 温馨校园遨游知识天地 赤诚献余热铭记恩师 曼舞诵读浓浓情谊 甜美歌声笑晨曦 迷书画醉琴棋 笑洒春风里 夕阳故事 幸福诗 真挚 情 学员们听课后的内心感怀与线上真诚留言截图选编。 宋璐琪学员感怀：今天听了很过瘾的一课，由李晓东老师主讲"歌唱位置与气息"。天气虽然寒冷，但大家学习热情丝毫不减，从全市四面八方赶往老年大学课堂，偌大的103教室坐无虚席，坐椅不够，不得不从其他教室借用塑料椅子。课前，于美英班长介绍了李老师教学经历及所取得成绩，老年大学孙长顺主任介绍了课展安排，同时向李老师和到场的同志表示感谢和祝贺。课上，李老师用丰厚的音乐知识，积累的演唱经验，优秀们示唱，给大学讲解和演示了歌唱位置与气息，并用《花非花》、《绒花》、《这不是遥远的地方》…等歌曲，分别指导男声和女声，把握好位置与气息。李老师特别讲到"气息"要深探下去的"孔、空″，讲到"位置″的"三分离、四不沾"…这都是宝贵的知识！一节课在不知不觉中过去了，大家意犹未尽，期待下次还能听到这样的好课！青年一团杨团长、雷英副团长，聂之鑫、田志文、魏俊荣及部分女同志到场，"乐之韵"班大部分同志到场。期待还有这样的听课机会！ 朱小文学员感怀：今日老年大学“名师好课展”圆满落幕，李晓东老师主讲的《歌唱的位置与统一》为我们声乐爱好者拨云见日，带来了一场知识与艺术的盛宴。【核心收获，如获至宝】· 找到了“焦点”：李老师用生动的比喻，让我们明白了歌唱的气息的重要性。比如气息不好会导致节奏不稳，气息如果沉不下来，高音就会上不去等等问题。李老师讲到歌唱的“位置”不是玄学，是为了获得发声体的大空间，是清晰可感的共鸣焦点。通过学习我们明白了从前模糊的气息如何与“高位置”统一的概念，如今有了具体的感知方法和练习路径。· 理解了“统一”：困扰许久的“声音断层”和“真假声打架”问题，在老师“统一通道”的讲解与示范中找到了钥匙。我们开始懂得如何让声音从低到高平滑过渡，形成一条连贯、优美的旋律线。· 纠正了误区：老师一针见血地指出了我们日常练习中“用力过猛”、“追求音量”等常见误区，强调了气息支撑与放松歌唱的重要性，真是醍醐灌顶。【衷心感谢，铭记于心】收获满满之余，感恩之情溢于言表：· 感谢李晓东老师毫无保留的倾囊相授，您是我们声乐路上的明灯！· 感谢宋福生、何主任用镜头定格精彩，记录下这宝贵的学习时光。· 感谢于班长、李班长及所有台前幕后忙碌的同学们，你们的付出让这次学习体验无比顺畅温暖。一次学习，一次飞跃。期待将今日所学融入日常练习，让歌声更动人！[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 吴玉琴学员感怀：平城区老年大学名师授课好课展有<李晓东老师主讲＞李晓东老师用他高超精湛的技艺与丰富多彩的教学经验，方法，相结合为特色办学理念与办学模式相结合。用他的才艺，魅力，用他那嘹亮的歌喉给同学们上了一堂生动有趣，活泼又有灵魂的音乐展演课，使我们醍醐灌顶，沉沉浸在音乐的海洋里，不知不觉的度过了两个小时的课程。课结束以后，大家都恋恋不舍，不愿意离开。李美英班长主持李淑琴班长还要整理教室的环境卫生。他们真的是不容易，真的是太辛苦了，。最后我向李老师深深地鞠躬，李老师您辛苦了，谢谢您！两位班长辛苦了，谢谢你们俩，还有我们班的男同学早早的来学校布置会场，给同学们和从四面八方来的客人营造出一个风馨舒适的大课堂。[呲牙][呲牙][呲牙][爱心][爱心][爱心][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 石珉学员感怀：一月十九日上午，老年大学103教室，坐无虚席。人们冒着严寒，不约而同地来到这里，前来聆听李晓东老师的声乐公开课。李老师用渊博的声乐知识和严谨风趣的授课方式，理论联系实际，融汇贯通地为我们讲了声乐方面的知识，使我们受益匪浅，收获满满。下面，是我个人笔记心得体会。一，气息在歌唱中的重要性。李老师讲到，歌者的声音要吸附在气息上，每次的呼和吸要有饱满的状态，假如气息挂不住，稳不住就会影响到音质和声音的处理，好的歌者气息是饱满的。二，位置在歌唱中的吸附性。什么是位置？李老师讲到歌唱的位置就是给自己的发声体留一个更大的空间。一是吸附式，二是提拉式。声音是在硬腭上发出来的。并且还讲了三分离，四不粘。三分离:1.歌唱中通道与气息的支点分离；2.气息与声音必须有一定的分离；3.字头和声音要有分离。四不粘:1.在歌唱中夸张的字头不能粘在咽壁上；2.嘴巴放松不能粘在声音上，不能粘在嘴巴上；3.不要把声音粘在软腭上；4.不要把声音粘在舌根上。这些专业术语只能在今后的学习中慢慢体会。三，咬字在歌唱中的归韵性。李老师讲到:咬字也是一个位置的体现，字音不能咬的有棱有角，既咬又含，半含半咬，字不能咬的太实。总之，听了李老师的讲课，我觉得给我们大家提供了一份声乐的大礼包，有很多的知识点供我们细细的品味，在今后的学习中，运用到实践上。最后感谢李老师的精彩讲课，感谢俩位班长的周密安排。以上是我根据笔记整理出来的，有不妥之处，敬请李老师指正！ 邓秉祥学员感怀：春节前聆听名师李晓东老师 在老年大学公益活动日 讲座声乐知识有感 2026.1.19 《声纹的邀约》 山泉四九的风切削檐角时冰棱垂下刻度他们从霜雾里取出声带——折叠的请柬被体温熨烫得平整教室在103号身体里膨胀塑料椅从别的门迁徙而来在瓷砖地上生出临时的根那么的渴望又是如此的愉悦慕名齐聚享受音乐大餐工人歌唱家那非凡的气度名家和蔼风趣接地气的优雅他展开喉腔的地图“孔与空”乐理智慧的点金深渊里蓄养着火“三分离与四不粘”的星斗悬于软腭的穹顶气息向下自然走动时《绒花》《那不是遥远的地方》只有震颤沿着肋骨砌成的回廊找到共鸣的粮仓男声在左女声在右像河流分饮同一道月光闪亮的快门记录下精彩的画面而琴键忽然站成阶梯所有年份的雪在喉头融化——当《我的祖国》的母语掀开屋瓦我们忽然成为同一道声纹里不肯散去的蜂蜜与松脂古城四面八方的歌友们还站在签到表上墨迹未干而走廊尽头的空间有人用哼鸣缝补着岁暮的裂隙感受着名家声情并茂那回味无穷的讲座魅力 在李老师抚琴伴奏下，所有听讲座的学员们，一起高歌一曲《我的祖国》，拉下了名师好课程的帷幕。 《我的祖国》。