筑牢安全防线 守护成长之路——朔州市第二小学校开展防爆防骗主题班会

犁歌

　　为进一步强化学生社会安全意识，提升防范暴力侵害与诈骗行为的自我保护能力，营造平安和谐的校园环境，朔州市第二小学校以周一例会为契机，组织全校各班级同步开展“防爆防骗”主题班会活动。从精心筹备到生动实施，从知识普及到技能强化，本次活动让安全理念深植学生心中，为孩子们的健康成长筑牢坚实屏障。

精心筹备，夯实教育根基

为确保主题班会取得实效，学校政教处提前部署，结合小学生年龄特点与校园安全实际需求，明确班会核心目标与内容框架，向各班级下发详细活动要求。接到任务后，全体班主任迅速行动，严格按照教导处部署，深入研读安全教育相关文件，搜集筛选贴近学生生活的防爆防骗案例、动画短片等素材，精心制作图文并茂的教学课件，并结合班级学情撰写针对性极强的教案，既保证了教育内容的科学性与系统性，又兼顾了课堂呈现的趣味性与互动性，为班会的顺利开展奠定了坚实基础。

多维互动，深化安全认知

班会课上，各班级以“沉浸式学习+互动式探讨”的形式，让防爆防骗知识入脑入心。班主任首先通过播放精心挑选的教育视频，直观呈现校园及周边可能出现的暴力风险场景、常见诈骗套路——从陌生人搭讪引诱、校园欺凌前兆，到虚假中奖、冒充老师索要费用等诈骗形式，生动的画面与真实的案例让学生们深刻认识到危险的隐蔽性与危害性。

　　视频观看结束后，课堂进入热烈的讨论交流环节。班主任围绕“如何识别暴力侵害前兆”“遇到陌生人搭讪该怎么办”“收到可疑转账要求如何应对”等关键问题引导学生展开思考，同学们踊跃发言，分享自己的见解与生活经历。有的同学提出“不接受陌生人给的零食和玩具”，有的同学强调“遇到有人欺负同学要及时告诉老师”，还有的同学总结“转账前一定要先和家长确认”。在思想的碰撞与经验的分享中，学生们逐步理清了防爆防骗的核心要点，主动构建起自我保护的认知体系。

总结提炼，强化应对技能

讨论环节结束后，班主任结合学生发言，对防爆防骗的核心知识进行系统梳理与总结升华。在防暴力方面，明确告知学生要远离偏僻区域、不参与肢体冲突、遇到欺凌及时向老师或家长求助，同时传授简单的自我防护动作；在防诈骗方面，提炼出“三不原则”——不轻信陌生人话语、不透露个人及家庭信息、不向陌生账户转账，同时明确求助渠道，提醒学生遇到可疑情况立即联系长辈或拨打110报警电话。班主任通过条理清晰的讲解、朗朗上口的安全口诀，将抽象的安全知识转化为可操作、易记忆的实用技能，让学生在遇到危险时能够冷静应对、科学自救。

常态推进，筑牢安全长城

此次“防爆防骗”主题班会的开展，有效提升了全体学生的安全防范意识与应急处置能力，让“安全第一、预防为主”的理念真正融入学生日常行为。学校相关负责人表示，校园安全是教育工作的重中之重，未来学校将持续推进安全教育常态化、制度化，通过主题班会、安全演练、校园广播等多种形式，不断丰富安全教育内容，创新教育形式，同时联动家庭与社会力量，构建全方位、立体化的安全防护网络，为学生营造安全、和谐、温馨的成长环境，让每一位孩子都能在安全的阳光下茁壮成长。