龙风文化发展中心分校第六次授课

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（1）龙风文化发展中心第十四期讲义第六讲----------诗词曲赋联教程第十四期讲义 主编：许广文、刘玉娥副主编：闫朝霞、陈勇、翟玉梅、许立书、郭欣原、董学锋编委：丁学文、徐家忱、刘春盛、许风、北立新、李国树、关里、孙玉霞、赵建英、于朋甬、陈明、刘敦实、王晨、陈丽萍、赵明、崔之芹、陈永强、王爱华、朱洪光、王勇、张良军、李长志、郝建标、文增强、尹玉祥、王亚静、吴晓娥、许惠芬、何维礼、吕建青、王庆胜、葛汝春、姚杏月、陈留英、李玉胜、史祥利、高宏国、陈建海、阮翼飞、王春晓、金万杰、潘如琴、高原、李如林、谢福顺、张庆玲、胡万才、李强、王桂敏、甘昌乐、曹云修、王爱玲、路社萍、禹树景、丁心雨、洛淑萍、周建功、王建强、高永久、施晓芸、宋春燕、潘思顺、范冬云、员嘉生、祝向前、王清明、徐卫东、潘月红、李长香、鲁文彦、董凤玉、李腾斌、郭卫东、刘凤兰、彭天勇、王世祝、李跃荣、万能、陈章锋、吴桂清、王宝荣、郑继梅、吴利民、高令亚、李恩志、慕硕林、马丽、马秀芬、饶长才、王文献、张传栋、江金旺、张文章、许靖祥、徐兰芳、袁兆姝、包汀莹、王贵林（余名单略）备课教师团队：龙风文化发展中心各总社教学团队备课督导审核：刘玉娥、许广文、许立书、孙玉霞声明：本讲义根据许广文、刘玉娥合著之《新编诗词曲赋联概论》备课而编辑，仅限于龙风文化发展中心体系内各教学院（社）使用。未经著作者书面授权，不得转载及其他用途。原著版权所有！---------- 第三节五言绝句之仄韵诗谱 3.1 五言绝句之仄韵诗谱（一） 五言绝句之仄韵诗谱，就是押韵句为仄脚句式的五言绝句全篇平仄格式。依据在对句中（第二、四句）同出句（第一、三句）相应的节奏（第2、4位字）平仄相反规则，以及下一联的出句（第三句）与上一联的对句（第二句）相应的节奏（第2、4位字）平仄相同规则。即“联内相对、联间相粘”规则，我们将五言绝句的四个基本句型排列组合，可以得出以下五言绝句之仄韵诗谱的四篇平仄格式，每篇诗谱以首句基本句式名称命名之。 3.1.1 平起平脚押二仄韵式 平平仄仄平，仄仄平平仄。对（韵）仄仄仄平平，粘平平平仄仄。对（韵）----------------------------------------------------------------龙风文化发展中心第十四期讲义第六讲第1页 （2）龙风文化发展中心第十四期讲义第六讲----------3.1.2仄起平脚押二仄韵式 仄仄仄平平，平平平仄仄。对（韵）平平仄仄平，粘仄仄平平仄。对（韵） 3.1.3平起仄脚押三仄韵式 平平平仄仄，（韵）仄仄平平仄。对（韵）仄仄仄平平，粘平平平仄仄。对（韵） 3.1.4仄起仄脚押三仄韵式 仄仄平平仄，（韵）平平平仄仄。对（韵）平平仄仄平，粘仄仄平平仄。对（韵） 诗谱中声调与押韵说明：①诗谱中：“仄”处选用仄声字（上声字、去声字、入声字）；“平”处选用平声字。②仄脚处（韵脚）选用同韵部或者相邻韵部收录的仄声字，即也可以叶韵。这是仄韵诗的押韵特点，其中原因另文阐述。有关“叶韵”以及相邻韵部之合并，今后会讲到。初学者现阶段创作练习以押同韵部之韵为宜。③诗谱中：“平起仄脚”和“仄起仄脚”两式，首句可用韵亦可不用韵，且以第一句不用韵者为正格，又以第一句第二字仄声起为“仄起正格”、第二字平声起为“平起偏格”。其中原因另文阐述。④对：联内相对；粘：联间相粘。⑤若诗句中某字或某韵脚字不符合诗谱的声律要求，则须换成符合诗谱声调及押韵要求的字，直到整首绝句中的每个字都完全符合诗谱声律要求为止。⑥绝句创作不要求但也不限制对仗。【许广文、刘玉娥2021.09.】 3.2 五言绝句之仄韵（一）《声律图谱》 为便于理解和记忆，我们将诗谱转化为直观的图形。图谱中“●”代表“仄”；“○”代表“平”。--------------------龙风文化发展中心第十四期讲义第六讲第2页 （3）龙风文化发展中心第十四期讲义第六讲-----------3.2.1平起平脚押二仄韵式 ○○●●○●●○○●对（韵）●●●○○粘○○○●●对（韵） 3.2.2仄起平脚押二仄韵式 ●●●○○○○○●●对（韵）○○●●○粘●●○○●对（韵） 3.2.3平起仄脚押三仄韵式 ○○○●● （韵）●●○○●对（韵）●●●○○粘○○○●●对（韵） 3.2.4仄起仄脚押三仄韵式 ●●○○●（韵）○○○●●对（韵）○○●●○粘●●○○●对（韵） 图谱中声调与押韵说明：①图谱中：“●”处选用仄声字（上声字、去声字、入声字）；“○”处选用平声字。②仄脚处（韵脚）选用同韵部或者相邻韵部收录的仄声字，即也可以叶韵。这是仄韵诗的押韵特点，其中原因另文阐述。有关“叶韵”以及相邻韵部之合并，今后会讲到。初学者现阶段创作练习以押同韵部之韵为宜。③图谱中：“平起仄脚”和“仄起仄脚”两式，首句可用韵亦可不用韵，且以第一句不用韵者为正格，又以第一句第二字仄声起为“仄起正格”、第二字平声起为“平起偏格”。其中原因另文阐述。④对：联内相对；粘：联间相粘。⑤若诗句中某字或某韵脚字不符合图谱的声律要求，则须换成符合图谱声调及押韵要求的字，直到整首绝句中的每个字都完全符合图谱声律要求为止。----------龙风文化发展中心第十四期讲义第六讲第3页 （4）龙风文化发展中心第十四期讲义第六讲----------⑥绝句创作不要求但也不限制对仗。 参考文献：[1]董文焕.声调四谱图说[M].上海.上海医学书局.1927.[2]王力.汉语诗律学[M].上海.上海教育出版社.1962.[3]洪成玉.古代汉语教程[M].北京.中华书局出版社.1990.【许广文、刘玉娥2021.09.】 3.3 五言绝句之仄韵诗谱（二） 五言绝句四个基本句型之③平起仄脚：平平平仄仄、④仄起平脚：仄仄仄平平两句式，我们将其中第一节奏的第一个音节之平仄交换一下，并把它作为基本句式固定下来：⑤平起仄脚：仄平平仄仄、⑥仄起平脚：平仄仄平平两句式；同时，与①仄起仄脚：仄仄平平仄、②平起平脚：平平仄仄平，按照“联内相对、联间相粘”规则将①②⑤⑥四个基本句型排列组合，可以得出以下五言绝句之仄韵诗谱的四篇平仄格式（五绝仄韵诗谱二）。实践证明，它与上述“五绝仄韵诗谱一”一样，作为基本谱创作训练，对初学者掌握平仄熟悉押韵很有裨益，有时还可能收到意想不到的效果。 3.3.1平起平脚押二仄韵式 平平仄仄平，仄仄平平仄。对（韵）平仄仄平平，粘仄平平仄仄。对（韵） 3.3.2仄起平脚押二仄韵式 平仄仄平平，仄平平仄仄。对（韵）平平仄仄平，粘仄仄平平仄。对（韵） 3.3.3平起仄脚押三仄韵式 仄平平仄仄，（韵）仄仄平平仄。对（韵）平仄仄平平，粘仄平平仄仄。对（韵）----------龙风文化发展中心第十四期讲义第六讲第4页 （5）龙风文化发展中心第十四期讲义第六讲----------3.3.4仄起仄脚押三仄韵式 仄仄平平仄，（韵）仄平平仄仄。对（韵）平平仄仄平，粘仄仄平平仄。对（韵） 诗谱中声调与押韵说明：①诗谱中：“仄”处选用仄声字（上声字、去声字、入声字）；“平”处选用平声字。②仄脚处（韵脚）选用同韵部或者相邻韵部收录的仄声字，即也可以叶韵。这是仄韵诗的押韵特点，其中原因另文阐述。有关“叶韵”以及相邻韵部之合并，今后会讲到。初学者现阶段创作练习以押同韵部之韵为宜。③诗谱中：“平起仄脚”和“仄起仄脚”两式，首句可用韵亦可不用韵，且以第一句不用韵者为正格，又以第一句第二字仄声起为“仄起正格”、第二字平声起为“平起偏格”。其中原因另文阐述。④对：联内相对；粘：联间相粘。⑤若诗句中某字或某韵脚字不符合诗谱的声律要求，则须换成符合诗谱声调及押韵要求的字，直到整首绝句中的每个字都完全符合诗谱声律要求为止。⑥绝句创作不要求但也不限制对仗。【许广文、刘玉娥2021.09.】 3.4 五言绝句之仄韵（二）《声律图谱》 为便于理解和记忆，我们将诗谱转化为直观的图形。图谱中“●”代表“仄”；“○”代表“平”。 3.4.1平起平脚押二仄韵式 ○○●●○●●○○●对（韵）○●●○○粘●○○●●对（韵） 3.4.2仄起平脚押二仄韵式 ○●●○○●○○●●对（韵）○○●●○粘●●○○●对（韵）----------龙风文化发展中心第十四期讲义第六讲第5页