俗语绘出众人相之十一

民乐园

俗语绘出众人相之十一

　　学问学问，只学不问那是学习的“傻把式”，既学又问才是学习的“好把式”，会学会问将是学习的“真把式”。所以我们倡导：“在学习中发问，在发问中学习”的学习策略。

　　一个人要学有所得，就必须有“不耻下问”的精神。不能因为“好面子”，即使不懂、不明白或有疑问，也就不愿意发问，似乎自己一发问，就好像自己不会啥，要比别人“矮一截”似的。这样的思想要不得，做人求学，必须得有一种“不要脸”的精神，也就是那种“厚脸皮”才行。

“脸皮厚，吃个够；脸皮薄，捞不着。”这也正好强调了做人脸皮太薄不行，就好像吃饭一样，你越在那扭扭捏捏，你就越是吃不饱。而人家脸皮厚的，却是吃饱了喝足了，试想哪个好？

常言道：“学问学问，不懂就问。”这俗语简单且直白地强调了学习过程中，提问的重要性，要做到三问：“敢发问、会发问、善发问”，鼓励人们不要因怕羞或怕被嘲笑，而放弃求知。

有句谚语说得好：“尺有所短，寸有所长。”这就告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，因此在学习和生活中，应尊重他人优势，虚心向他人取长补短，这必定离不开请教或求教了。求教当然离不开一个“问”字，只有问了，不仅会释疑，而且会立马看到“庐山真面目”，这才是问的价值所在。

一曰“问”，首先要彰显一个“敢”字，敢问是求知的“前奏曲”。

有了“敢”字，不仅仅是“求知欲”的展现，而且更是“学习欲”迸发出来的印证；

二曰“问”，关键要注重一个“能”字，能问是学知的“进行曲”。

有了“能”字，不仅仅是“能发问”的体现，而且更是“主动学”意识增强的凸显；

三曰“问”，最终要取决一个“会”字，会问是获知的“交响曲”。

有了“会”字，不仅仅是“善于问”的实现，而且更是“会学习”良好习惯的形成。

由此可见：一切学习，如果没有问来做支撑，那就没有学习后，有较大的收获可言了。

　　很多民间俗语，都告诉人们学习应该谦虚好学、不耻下问才行，要学问结合，鼓励人们要以开放的心态，向他人学习。