家校社拧成一股绳，让孝文化扎下根

清风

家风家训建设探讨之十八

弘扬孝道文化篇11

——《清风说人间》118期

各位朋友，大家好！

常有人说，孝道教育是“各家自扫门前雪”的事儿，只要家里教得好，孩子就差不了。

　　可现实里，不少家庭使出浑身解数教孩子尽孝，可孩子到了学校、到了社会，一看身边有人对爹妈吆五喝六，有人把“不孝”当成“个性”，学来的那点孝念，转眼就打了折扣。

　　说到底，孝道教育从来不是家庭的“独角戏”，得靠学校、社区、社会搭台唱戏，三方拧成一股绳，才能让孝文化真正走进人心。

　　先说说学校这一环。孩子的三观，多半是在校园里慢慢成型的。要是学校只盯着分数，把孝道教育当成“可有可无的副科”，就算家里教得再好，也抵不过校园里的“氛围差”。

　　不如把孝道教育揉进德育课里，别光讲大道理，搞点接地气的活动：开个“我给爸妈洗次脚”的主题班会，让孩子说说给爹妈做事的感受；办个孝亲征文比赛，写写和爹妈之间的暖心小事；组织孩子去敬老院做做义工，陪老人聊聊天、扫扫地。

　　这些事儿看着小，却能让孩子从小就明白，孝不是嘴上说说，是要动手去做的。

　　再聊聊社区的作用。社区是连接家庭和社会的“中转站”，要是能搭个孝老爱亲的实践平台，孝行就能从“家里事”变成“邻里事”。

　　比如组织敬老志愿队，让大人带着孩子去给独居老人买菜、修家电；搞个“孝亲家庭”评选，把那些孝顺的事儿晒出来，让大家学有榜样、做有方向；甚至可以在小区里设个“孝善宣传栏”，讲讲身边人的孝老故事，比空喊口号管用多了。

　　就像有些搞得好的小区，去年评了十户“孝亲家庭”，把他们的故事贴在公告栏里，现在邻里之间聊起孝顺，都有了具体的参照，谁家孩子对爹妈不好，街坊邻居都会主动劝两句，这就是社区的力量。

　　最后说说社会层面。社会就像个大环境，风往哪边吹，树就往哪边长。

　　要是媒体总盯着明星八卦、网红琐事，不宣传孝亲模范，要是对那些不孝的行为睁一只眼闭一只眼，孝文化就难成气候。

　　不如多给孝老模范露露面，讲讲他们的故事，让大家知道“孝顺的人不吃亏”；对那些拒不赡养父母、虐待老人的行为，该曝光的曝光，该谴责的谴责，让不孝的人没脸、没理、没市场。

　　毕竟，当社会都把孝当成“硬通货”，谁还愿意做那个被戳脊梁骨的不孝之人？

　　可现实里，不少地方还是“各干各的”：家里教孝，学校抓分，社区忙防疫，社会追流量，三方各敲各的鼓，各吹各的号，最后孝道教育成了“半拉子工程”。

　　就像种树，光靠一家浇水，不松土、不施肥，树也长不壮。

　　孝道教育也是如此，家庭是根基，学校是枝干，社会是阳光雨露，少了哪一环，都难长成参天大树。

　　各位朋友，孝道不是家庭的“小事”，是关乎社会温度的“大事”。

　　让学校的课堂多些孝的底色，让社区的平台多些孝的实践，让社会的氛围多些孝的导向，家校社三方攥紧拳头、形成合力，才能让孝亲敬老的种子，在孩子心里生根，在邻里之间发芽，在社会之上开花。

　　这样一来，孝就不再是个别家庭的自觉，而是整个时代的风尚，咱们的日子，也才能因这份温情，过得更有滋味。