<p class="ql-block">在老年大学，公益教学近两年了。两年来，我积极投入工作和教学。学校很给力。安排我比较擅长的工作，比如教科研、上课、老年心理，家庭教育等。两年来主编老年大学校本课程一册。指导教学论文约40篇，获奖多篇。学生心理关爱宣讲三次。</p> <p class="ql-block">学员出生年代不同，60-70不等，学历不等，初中，高中，大学等。</p> <p class="ql-block">有的想弥补儿时不懂珍惜学习机会的遗憾，有的喜欢英语，有的出行需要，有的与国外家人交流，有的陪伴孙辈等</p> <p class="ql-block">不仅是他们的学习热情高涨和学习态度认真，而且他们的积极向上向善向好的生活态度，每次都感动到我。记得学习音标的时候，有位学员老师说她感觉到英语的音标就是从一个音滑到下一个音；有的说老师你每次讲完课的总结感觉到非常好。这样是每次的学习有条理更加清晰；有的说老师虽然年龄比我们大，但老师的精神状态特别好。 还有一个学员说老师，课间我可以教你健身操。真的是缘份让我们相识和相聚。我和学员们都喜欢运动。特别是我们组织个小活动的时候，学员们都积极参与进来，分享自己的想法，使我们的活动更加的合理和有趣！</p><p class="ql-block">我非常感谢他们。</p> <p class="ql-block">看到学员的每一次进步，我都为他们高兴。佩服他们，几十年再没有接触的英语，他们勇敢突破自己，来到老年大学，选择了英语班。</p> <p class="ql-block">他们来学习的目的不仅是玩，而是继续成长自己，做自己喜欢的让自己开心的且有价值事情。非常好！</p>