马多宁：于励志中奋斗，于强权前不屈，于低谷处跃马——书写自我人生的、一幅波澜壮阔的历史画卷！

知三摄影

自强者马多宁的精神内核——励志奋斗（过程）、不屈强权（风骨）、低谷策马跃越（转折与姿态），一部历史画卷（宏观定位）。

《关陇文化探微》一书《自跋》中关于马多宁的一段谢词——

最后，我要感谢的一位年轻朋友——马多宁先生。认识小马的时间很短，是在新立、满强、宝全、永强等聚会接待清华大学来静宁进行社会实践的一组大学生的宴会上，他为人谦和内向，但才华出众。我知道他的名字时间很早，是他在成纪中学任教期间创办并主编《山花烂漫》校园文学杂志时，这本校园文学刊物，印刷精致，文章贴紧校园，得到国内许多教育大家的肯定和赞誉，就这一本《山花烂漫》给静宁教育、成纪中学带来了许多荣誉，成为静宁教育的一份无形资产。可是也因为《山花烂漫》给多宁带来了不必要的麻烦，被调出成纪中学，到一个边远的山村小学去教书！后来他毅然去了静宁唯一一所民办高中，去实现他人生理想的价值。就在他奔忙自己工作的前后，我们俩有了广泛的接触，成了忘年朋友，他答应给我校对《关陇文化探微》，我把书稿给他，一个月后，他送来校对稿。他的认真负责，让我十分感动。我也是教师出身，从他的文字校对功力上，我看出了他执教的严肃与认真，以及他对校园刊物文章字斟句酌的严谨态度。马多宁是一位优秀教师！但愿他的生活像他的名字，多一分安宁，因为他很年轻，他需要时间去做自己的事业！。

2003.3

马多宁：于励志中奋斗，于强权前不屈，于低谷处跃马——一幅波澜壮阔的历史画卷。

自强之魂马多宁：逆境奋起，傲骨铮铮，跃马跨越的历史图鉴。

马多宁：励志奋斗、不屈强权，低谷跃马的一部自强史诗。

【根元点评】

王知三先生在他的《关陇文化探微》一书出版后记中的这段“谢词”，虽是短短数语，却勾勒出一位有才华、有风骨、重情义的青年教育者形象，读来令人动容。它不仅是作者对马多宁先生的感谢，更是一份关于教育理想与个人尊严的微缩传记。

一、才华初显与挫折降临

谢词首先勾勒了马多宁的才华与早期成就。马多宁在成纪中学任教期间，创办并主编了《山花烂漫》校园文学杂志。这本刊物印刷精致，内容紧贴校园生活，不仅得到了国内许多教育大家的肯定和赞誉，更为静宁教育和成纪中学带来了诸多荣誉，成为一份“无形资产”。马多宁年富有为，他不仅富有教育热情，更具备卓越的组织能力和文字功底。

然而这种才华给他带来了不必要的负面不良代价，这份荣誉也给他带来了一些的“麻烦”。因《山花烂漫》的出色，马多宁被调离了成纪中学，流调到一所边远的山村小学任教。这反映了某种权力制度性的不公或对才华的忌惮，凸显了他所遭遇的挫折。

二、不屈的选择与“忘年”之谊

面对不公，马多宁的选择令人敬佩。他决然选择去静宁唯一一所民办高中，是为了“去实现他人生理想的价值”。这表明他并未因挫折而沉沦，而是选择在新的环境中继续追寻自己的教育理想，其不屈不挠的精神跃然纸上。

忘年之交的见证。正是在他奔忙于自己工作前后，与作者“有了广泛的接触，成了忘年朋友。”这种基于相互欣赏和尊重的友谊，超越了年龄和地位，显得尤为珍贵。作者请他校对自己的著作《关陇文化探微》一书，一个月后便收到高质量的校对稿，其“认真负责”和“文字校对功力”让作者感动，并从中看出了他“执教的严肃与认真”以及“对校园刊物文章字斟句酌的严谨态度。”这进一步印证了他作为“一名优秀教师”的职业素养。

三、真挚的祝愿与深远的余韵

谢词的结尾，作者的祝愿充满温情与期待：

朴素的祝福。“但愿他的生活像他的名字，多一分安宁，因为他很年轻，他需要时间去做自己的事业！” 这份祝福朴素而深沉，既是对他过往遭遇的安抚，更是对他未来道路的殷切期待。作者深知，像马多宁这样才华横溢又坚守原则的年轻人，安宁的时间是去实现更大抱负的必要条件。

历史的回声。这段谢词写于2003年，距今已有二十年。它像一则历史的注脚，记录了一位基层教育者在特定时代的挣扎与坚守。它让我们看到，关陇大地静宁不仅有厚重的历史，也有在现实中默默耕耘、传承文脉的个体。

马多宁是一个时代的缩影与一种精神的传承，也体现在像马多宁这样的基层教育工作者对文化传承的坚守、对文字的敬畏和对理想的执着之中。他是关陇文化在当代最鲜活的注脚和传承者。二十年后的今天，我们读来依然心有戚戚。它提醒我们，在任何时代，才华、尊严、理想和情谊都是值得珍视和守护的宝贵财富。对于这份来自二十年前的真挚谢词，对于马多宁先生这样一位“自强者”，最好的回应或许是——记住他，并向所有在现实中坚守理想、不屈不挠的人致敬。王知三与马多宁的故事，共同构成了我们民族精神中生生不息的“历史画卷”。