同课异构展风采，专家领航促提升

上善若水

原阳县第四高中开展同课异构暨校内赛课决赛活动

为深化课堂教学改革，聚焦核心素养落地，促进教师专业能力提升，1月14到15日，县教研室毛克学主任带领高中组卢洪波副主任和教研员魏振华、秦长霞、刘瑞鹤一行五人携专业视角与教研智慧，莅临我校开展同课异构暨校内赛课决赛专项指导活动。

课堂上，授课教师们凭借扎实的教学功底、灵动的课堂调控，呈现了风格迥异却同样精彩的教学盛宴：有的聚焦知识建构，以层层递进的问题链引导学生自主探究；有的侧重能力培养，用小组合作、实践操作让课堂充满互动活力；有的注重情感浸润，以生动的情境创设引发学生深度共鸣。

　　几位教研室领导全程专注聆听，细致记录教学环节中的亮点与细节，从教学目标设定、教学方法选择、教学评价实施等多维度进行实时观察与精准研判。

课后，集中研讨环节在务实高效的氛围中展开。几位领导结合听课感受，逐一进行专业点评：既充分肯定了授课教师在教学设计中的创新思路、课堂实施中的教学智慧，以及我校在推进高效课堂建设中的扎实成效；又以问题为导向，直指教学中存在的细节短板，提出了极具针对性与可操作性的改进建议——从教学环节的逻辑衔接到重难点的突破策略，从教学目标的设定，从学生主体地位的落实路径到核心素养的渗透方法，字字珠玑，句句恳切，为授课教师及在场听课教师带来了深刻的教学启发。

　　教研员们结合前沿教研理念与丰富的实践经验，为教师们梳理教学思路、明晰改进方向，让在场教师对“同课异构”的内涵有了更深刻的理解：同课异构不是简单的教学形式创新，而是通过不同教学视角的碰撞，挖掘教材的多元价值，探索适合学生发展的最优教学路径，最终实现“异构”求“同”——同为学生成长赋能，同为教学质量提质。