(龙乡艺苑放歌:五十)笔绘山河气,墨蕴校史情——评孙太亮《源远流长》山水画

墨狂(山野居士)

<p class="ql-block" style="text-align:center;">孙太亮个人简历</p><p class="ql-block">一、基本信息</p><p class="ql-block">姓名:孙太亮</p><p class="ql-block">性别:男</p><p class="ql-block">出生年月:1981年</p><p class="ql-block">籍贯:山东日照</p><p class="ql-block">专业领域:中国山水画创作、中学美术教育</p><p class="ql-block">社会职务:河南省美术家协会会员,西峡县美术家协会副主席</p><p class="ql-block">联系地址:河南省南阳市西峡县西峡高级中学</p><p class="ql-block">联系方式:15936176216</p><p class="ql-block">二、教育背景</p><p class="ql-block"> 2000年 - 2004年,就读于陕西师范大学油画系本科专业。在校期间,系统研习油画创作、色彩理论、中外艺术史等核心专业课程,构建了完整的美术理论体系与扎实的造型能力,为后续跨界开展中国山水画创作奠定了多元且坚实的艺术基础。</p><p class="ql-block">三、工作经历</p><p class="ql-block"> 2005年至今,任职于西峡县高级中学(西峡一高),担任美术教师。在二十余年的教学工作中,主要承担高中美术鉴赏、绘画基础、艺考辅导等课程的教学任务。我坚持将自身的艺术创作实践与课堂教学深度结合,创新教学模式与方法,有效提升了学生的艺术感知力与创作实践能力。教学之余,我专注于中国山水画的创作与理论研究,深耕传统笔墨技法,不断探索现代审美与传统山水意境的融合路径,最终形成了兼具传统底蕴与豫西南地域特色的个人创作风格。同时,我积极投身校园美育推广工作,组织开展美术社团、书画竞赛、艺术展览等多元化活动,参与学校艺术校园建设,为学生搭建了丰富的艺术实践平台,有力推动了校园美育事业的发展。</p><p class="ql-block">四、艺术成就与获奖经历</p><p class="ql-block"> 在艺术创作领域,我的作品多次参与省、市、县级专业美术展览并斩获多项荣誉。2021年8月,国画作品在南阳市文学艺术联合会举办的“中国梦 劳动美 永远跟党走”庆祝中国共产党成立100周年南阳市职工美术、书法、摄影作品展中荣获国画类银奖;2021年6月,作品入选南阳市庆祝中国共产党建党100周年美术作品展并获优秀奖;2021年5月,作品《枯木逢春》在河南省第二十六届美术新人新作展中获得优秀奖;2020年12月,作品在南阳市第一届美术新人新作展中获优秀奖;2019年11月,作品在南阳市工会主办的“中国梦 劳动美 祖国颂 ”庆祝中华人民共和国成立70周年南阳市职工书画摄影作品展中荣获绘画类优秀奖;2018年5月,作品《老家》入选河南省第二十三届美术新人新作展并获优秀奖;2013年10月,作品《伏牛秋韵》在2013年艺术创作大赛中荣获美术类三等奖。</p><p class="ql-block"> 在艺术交流与行业贡献方面,我的《源远流长》《伏牛秋韵》等代表作品,多次入选河南省、南阳市、西峡县各级美术展览,涵盖山水画、国画等多个品类,获得了业界专家与社会群众的广泛认可。作为西峡县美术家协会副主席,我牵头组织了区域内的美术创作研讨、作品交流展、公益美育等系列活动,为地方美术人才培养和艺术事业的传承发展贡献了力量;同时,作为河南省美术家协会会员,我积极参与省级美术学术交流、创作采风等活动,有效促进了区域间艺术文化的交流与融合。</p><p class="ql-block">五、专业技能与创作特色</p><p class="ql-block"> 在创作上,我以豫西南伏牛山地域山水为核心题材,融合北方山水的雄奇壮阔与南方山水的清秀婉约,赋予作品独特的地域文化内涵。技法层面,我精通山水画的构图开合营造、山石皴擦肌理表现、叠瀑云雾意境渲染等传统技法,善于通过笔墨的浓淡干湿塑造山水的层次感与气韵,让作品兼具宏伟的气势与细腻的质感。同时,我将油画的色彩表现、写实造型技巧与中国画的写意精神相结合,为传统山水画注入了现代审美意趣。在教学领域,我熟练掌握中学美术教学、艺考专业指导、校园美育活动策划等技能,凭借二十余年的一线教学经验,形成了一套行之有效的教学与活动组织模式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">笔绘山河气,墨蕴校史情——评孙太亮《源远流长》山水画</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作者//赵甲广</p><p class="ql-block"> 孙太亮先生为河北省保定市育德中学建校120周年创作的《源远流长》山水画,是艺术创作与历史记忆的完美交融。作品以豫西南山水的雄奇为骨,以传统笔墨为魂,兼融西画造型功底与中国画写意精神,更将育德中学跨越百年、辗转迁徙的校史脉络融入山川意境之中。画作兼具北方大山的雄奇与南方山水的清秀,既勾勒出山河的壮美,又寄寓着百年学府经久未衰、源远流长的精神内核。作为扎根基层的美术教育者与山水画家,孙太亮的创作没有刻意追求炫技的笔墨,而是以扎实的技法、真挚的视角,让艺术成为连接历史与当下的桥梁,尽显新时代画家的社会责任与人文情怀,赋予了作品深刻的时代意义。</p><p class="ql-block">一、构图:开合有度,藏露相生间的校史隐喻</p><p class="ql-block"> 这幅作品的构图遵循传统山水画“三远法”精髓,又融入现代视觉的空间营造,更暗藏着育德中学校史的叙事逻辑,尽显巧思。画面中,主峰巍峨矗立居中,两侧峰峦次第延展,形成“开”的壮阔之势,恰似育德中学建校百廿年来屹立时代潮头的雄姿;而山间的飞瀑、溪流蜿蜒而下,穿过云雾与林木,最终汇于画面下方的水域,构成“合”的收束之韵,象征着学校1938年躲避日本战乱,从保定出发,辗转西峡、西安,最终回归故土的迁徙之路,也寓意着教育文脉历经辗转却始终奔涌向前。这种“开则气势吞天,合则余韵绕梁”的布局,让整幅画的山势既有顶天立地的宏伟,又不失曲径通幽的细腻,更让校史的厚重与山河的壮阔融为一体。</p><p class="ql-block"> 同时,画家巧用“藏露”之法:主峰的岩石肌理清晰外露,彰显山之骨力,如同育德中学坚韧不拔的办学精神;而远山则隐于云雾之中,仅露峰尖,营造出“远岫有无中”的朦胧意境,暗合学校迁徙途中的风雨与波折,也为画面留下了悠长的想象空间。画面下方的林木、小舟作为近景点缀,既打破了山石的厚重单调,又通过小景的“实”反衬出山川的“虚”,让整幅画的空间层次从近到远层层递进。尤为特别的是,这一构图设计让观者仿佛跟随校史的足迹,穿行于山河之间,沉浸式感受百年学府的发展脉络,真正实现了山水画“可游可居”的美学追求与历史叙事的结合。 </p><p class="ql-block">二、笔墨:皴擦见骨,点染生姿里的南北交融</p><p class="ql-block"> 孙太亮先生的笔墨技法,既扎根传统,又带着基层创作者的务实特质,没有空泛的形式堆砌,每一笔都服务于山水的形态、气韵,更服务于“南北山水交融”的创作立意。</p><p class="ql-block">在皴法的运用上,他融合北方与南方山石的质感,以斧劈皴塑造北方大山的雄奇刚劲,侧锋硬毫皴擦主峰岩石,线条利落、棱角分明,精准刻画出华北平原与太行山脉交汇地带山石的坚硬质感,呼应保定的地域风貌;同时兼用披麻皴描绘山间坡地与林木根部,柔缓的笔触勾勒出西南方山水的温润秀雅,暗合学校迁徙至西峡、西安等西南方地域的历史轨迹。这种皴法的灵活切换,让山体的结构层次清晰,既符合自然物理,又以笔墨语言诠释了育德中学融合西南北教育理念、吸纳四方文化养分的发展历程。</p><p class="ql-block"> 点染的处理更是点睛之笔:画中叠瀑的设计,以留白为水,以淡墨勾边,飞瀑从高处倾泻而下,遇石则分、遇潭则聚,墨色的浓淡变化让水流的动态跃然纸上,这既是自然山水的生动写照,也象征着教育文脉如同流水一般,历经阻隔却生生不息;而岸边的林木,以浓墨点叶、淡墨勾干,间或施以花青、赭石的淡彩点染,既保留了中国画的墨骨,又增添了春日山水的鲜活气息。尤其对松枝的点写,笔力遒劲,松针的疏密排布错落有致,既彰显了吉祥寓意与自然生机,也象征着育德中学如青松般历经风雨依然苍翠挺拔的精神风骨。</p><p class="ql-block">三、云雾:虚实相生,气韵流动中的文脉延续</p><p class="ql-block"> 云雾是山水画中营造意境的关键,孙太亮先生对云雾的处理,尽显“以虚写实”的智慧,更以云雾的流动感隐喻育德中学校脉的传承与延续。他并未用重墨勾勒云雾轮廓,而是以淡墨烘染、留白铺陈的方式,让云雾在峰峦之间穿梭缭绕:主峰与次峰之间的云雾,淡墨轻扫,似纱似烟,将山体的雄浑与灵动衔接,如同校史中那些连接南北、跨越时空的记忆纽带;而山谷间的云雾则以大面积留白为主,仅在边缘施以淡墨晕染,让云雾仿佛从山谷中自然升腾,与飞瀑的水汽相融,营造出“山在云中藏,水在雾中流”的仙境之感。</p><p class="ql-block"> 这种云雾技法的运用,不仅让画面的虚实对比更强烈,更让整幅画的气韵得以流动——山石的“静”与云雾的“动”相互映衬,让原本静止的山水拥有了呼吸感。而这份流动的气韵,恰与“源远流长”的主题相呼应:既寓意着山川的灵气万古长存,更象征着育德中学的教育文脉,从保定到西峡,从烽火岁月到和平年代,跨越百年依然生生不息。值得一提的是,西峡作为育德中学迁徙途中的重要一站,更是西峡一高的前身,孙太亮扎根于此执教,以笔墨回溯这段特殊的校史渊源,让画作成为连接两所学校、两段历史的艺术纽带,赋予了云雾技法超越美学的时代价值。</p><p class="ql-block">四、意境:扎根教育,笔绘时代的百年风华</p><p class="ql-block"> 作为西峡一高的美术教师,孙太亮的作品始终带着扎根教育事业的温度。在《源远流长》中,他将育德中学建校120周年的时代背景、校史迁徙的历史记忆与豫西南伏牛山的地域特征融为一体:笔下的山势既有北方山水的雄奇,呼应保定的地域底色,又有豫西南方山水的清秀,契合西峡等地的自然风貌;岩石的纹理、林木的品类,既保留了地域山水的独特风貌,又成为校史叙事的艺术载体。这幅作品超越了单纯的自然描摹,成为对百年教育事业、校史传承与时代发展的美好寄寓。</p><p class="ql-block"> 这种“以山水言志,以笔墨寄情”的创作方式,让作品既有传统山水画的审美价值,又具新时代基层画家的社会责任。他没有追求阳春白雪的高冷意境,而是以扎实的技法、朴实的视角,将山川的宏伟、校史的厚重与时代的温情结合。尤为珍贵的是,孙太亮以自身的教育者身份,为两所血脉相连的学校创作此画,让艺术成为传承教育精神的媒介,不仅致敬了育德中学百廿年的办学历程,也彰显了教育工作者对文脉传承的坚守与担当。观者在感受山水之美的同时,既能体会到画家对自然与生活的热爱,更能读懂百年学府历经风雨、薪火相传的时代风华。</p><p class="ql-block"> 总而言之,孙太亮的这幅《源远流长》,是传统笔墨与现代审美、自然山水与校史记忆、南北文化与教育精神的融合之作。它以艺术的形式复刻了一段珍贵的教育史,以山河的意象歌颂了百年学府的精神内核。尽管在笔墨的凝练度上仍有提升空间,但作为基层美术教育者的创作,其扎实的技法、真挚的意境,以及深刻的时代意义,已然展现出新时代山水画家的创作活力——以笔为犁,耕耘艺术与教育的沃土;以墨为泉,滋养山河与文脉的长河,这正是其作品最动人的质朴之美,也是其超越艺术本身的时代价值所在。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2026.1.12</p> <p class="ql-block">以下是本文作者简历:</p> <p class="ql-block">赵甲广,男,生于1963年7月。籍贯:河南省南阳市西峡县。字广子,号山野居士,笔名墨狂。曾为河南龙成集团《龙成报》十佳特约记者,河南龙成集团书画摄影协会会长,现为中国当代书画研究会会员,南阳市美术家协会会员,西峡县美术家协会理事,西峡县文学艺术评论家协会理事,西峡县诗词楹联家协会会员。</p>