法治护航教育路 师德铸魂育新人——“省培计划（2025）”河北省中小学教育管理者师德师风专项培训之依法治校讲座

王锐

　　2026年1月14日上午，“省培计划（2025）”——河北省中小学教育管理者师德师风专项培训保定学院培训班二班的课堂上，一场兼具理论深度与实践温度的法治盛宴如期开讲。北京教育学院教育政策研究中心副主任郝盼盼博士以“加速提升法治观念，全面推进依法治校”为主题，为全体学员带来了一场干货满满的专题授课。

　　讲座伊始，9组组长，来自沧州市孟村回族自治县迎宾路小学刘亚然主任对郝盼盼博士的学术背景与研究成果进行了详细介绍，让在场学员对授课专家有了全面了解。

　　郝盼盼，中国人民大学管理学博士，现任北京教育学院教育政策研究中心副主任，教育干部学院（教育管理学院）讲师，兼任北京教育法制研究基地研究员，北京市炜衡律师事务所教育法律业务部副部副主任。两次荣获青年教师教学基本功比赛一等奖，著作荣获教育部人文社科优秀成果二等奖。主要从事教育法律的研究与教学工作。在《光明日报》《中国教育报》《中小学管理》等核心报刊发表文章二十余篇，近些年围绕校园安全、学生伤害事故、校园欺凌、教育惩戒等话题，为中小学开展百余场讲座。

　　郝博士并未急于展开理论宣讲，而是从与学员的互动交谈切入，通过询问日常工作中对法律的认知，精准把握学员需求，在自然、轻松的氛围中拉开了讲座的帷幕。授课中，郝博士紧扣习近平法治思想的核心要义，将宏大的法治理念与中小学教育管理实践紧密结合，从学生的权利义务、教师的权利义务、学校的权利义务三个核心层面，构建起完整的校园法治知识体系。

　　为让抽象晦涩的法律条文摆脱“纸上谈兵”的枯燥感，真正转化为教育管理者能理解、会运用的实操指南，郝博士精心筛选并援引了大量多角度、多层次的典型校园法律案例。这些案例均源自中小学日常管理的真实场景，既涵盖学生之间校园欺凌的责任认定、特殊体质学生的安全保障等高频问题，也囊括教师惩戒权的行使边界、校外研学活动的风险防控等易引发争议的环节，更涉及学校章程修订、校务公开流程等制度建设层面的核心事项。

在案例剖析环节，郝博士并非简单罗列案情与结果，而是采用“情景还原—矛盾拆解—法律适用—解决方案”的四步分析法，将每个案例中涉及的《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法条与具体场景精准对应。一个个鲜活的案例、一次次细致的拆解，将“依法治校”“依法治教”的法治原则从抽象概念转化为看得见、摸得着的实践指引。郝博士的讲解深入浅出、条理清晰，既点明了日常管理中的法律风险点，又给出了合规处置的具体路径，让在场的每一位学员都听得真切、悟得透彻，在思想上深受启发，在认知上豁然开朗。

　　课堂上，学员们专注聆听、认真记录，在互动环节积极发言，分享工作中的困惑与思考；课间休息时，大家更是围拢在郝博士身边，自发进行解疑咨询，交流氛围热烈而浓厚。

　　讲座尾声，9组组员，来自保定市清苑区职业技术教育中心的谷玉良老师代表小组发表学习感受，他谈到，此次授课不仅系统梳理了校园治理的法律框架，更提升了大家运用法治思维解决实际问题的能力，为今后规范办学、廉洁从教筑牢了思想根基。

　　最后的微课程展示环节，邢台经济技术开发区端庄小学齐洁校长分享了自身以师德为标杆、引领团队将薄弱学校打造成优质校的实践故事，真挚案例触动全场学员心弦，赢得阵阵掌声。

　　“红日升在东方，其大道满霞光…”本次课程在深情的歌声中拉下帷幕。

我们全体学员坚信，在东方红日的照耀下，依法治国，依法治教的大道必定充满希望和光明！共圆教育强国梦的脚步必定更加铿锵！

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