生命之艺术就是我们的日常，纸糊·泥塑——九襄镇教育集团第一小学2025—2026学年上期“百变手”社团展示主教：郝娜

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本期百变手社团依据生命这一主题，让三、四年级的学生体验了立体纸糊·泥塑的教学内容，在构思中学生自由灵动、没有统一的模板、固定思维，作品都为独创，因为材料的特殊性和学生们的智慧，所以呈现的作品都奇奇怪怪又可可爱爱，仿佛在生活中似曾相识，这大概就是艺术源于生活吧，学生们将所见通过思考沉淀后尽情表达出来，符合这个年龄段孩子该有的童真，这也是开展社团活动的初心；生活就是一本书，用心去感受，可以找到很多素材，给我们提供学习的资源，为我们的活动开展提供了科学性；在教学中材料以废旧纸张为主，方便易得，通过搭骨架、纸糊来塑形、上色等环节，让同学们感受生活中的原形可以带到课堂上，进行艺术创作后变成唯美的礼物（作品附后），大家请注意签收这份跨年礼物喔！ 　　让生命与艺术相互交融吧，此刻投入到回顾这学期的生命历程里。 　　基础款——确定基本形态，完成整体骨架。 　　具体分解步骤从头部制作开始。（请解说员从头娓娓道来吧） 　　塑造的这个型不想办法不行的啊，因为打破了很多同学的直脖子、短脖子。 　　点睛之笔。没有金刚钻不揽器瓷活，这个“瓷器”活，我们仿瓷器而已。 　　来啦来啦身身来啦。 　　尾巴镶嵌。 　　能站立的艺术品，同学在给马打底，凹进去的填补进去就好，“缝缝补补”又一年，瘦马也可以变肥。 　　工具不仅有，还得会施展的喏。（上色） 　　手工还得会画，绘画是基础。 　　粉粉的色彩需要自己反复调配。 　　这个颜色是你的幸运色吗？这学期一直在研发这个色。 　　同色系不同形态。（难度大哦，有比较就有伤害，不懂也好呀，这样不畏惧。） 　　绝技活上道具就行。 　　想怎么安排，安排就完事儿。 　　沉浸式体验中~~~ 　　冷暖对比，色彩搭配协调。 　　听话的孩子。 　　这不是毛绒玩具，也不至于那么沉吧。 　　大家伙、小不点儿都能自由切换，驾驭和把控能力刚刚好。 　　手把玩具系列，材料很精打细算。 　　请勿打扰。 　　揉、戳、刻～～～样样都得轻松拿捏。 　　爱学习的孩子遇水搭桥。 　　会学习的女孩，世界都为你让路。 　　配合老师拍照。 　　创作过程不忍心打扰你，我只是想学习下摄影技巧。 　　不好意思，打扰一下下了，不然没法记录了。 　　必须给你来个特写，因为热爱，所以坚持，老师感谢你们的到来，让我也一起成长。 　　这是个宝藏女孩，其实，跟着这些乖娃娃们学习匠心精神，时不时还总有惊喜出现。 　　文明观看、欣赏他人作品，学习他人对照自己，在别人的作品里找到答案。 　　“菜”齐了，桌子（货架）一点点堆积，方便“夹菜”。 　　大显身手，突出主题。 　　一层层的叠罗汉，你压我我压你，就是倒不了，这得有科学原理来支撑。 　　缩小版生日蛋糕，可以🎤；本期制作灵感来自这款旋转木马🎵蛋糕；请跟随镜头一起品味每一份“蛋糕”吧！ 　　单“人”照亮相。 　　暖暖的娃娃。 　　中国元素颜值控。 　　中国心——我爱中国！ 　　奶牛系列。 　　俩组合瞅瞅。 三人行，必有我师焉。 　　自留款。 三三两两 　　百搭款。 　　怎么分得完？你们心中的动物世界纪录片进行时～～～ 　　“摸黑”的来一组，还可以这样来分组。 　　猜一猜四“人”小组中哪些是男生作品。 　　货架上也那么显眼。 　　混搭来一组。 　　双数也可以这样拍。 　　粉色系列来一组。 　　天空蓝、蔚蓝色与海洋比照下。 　　深深浅浅认识冷色系。 　　是要把这些融入大脑吗？网络用语实在强大。 　　强化记忆就是单个、组合不同形式的呈现。 　　赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有几道。 　　斑斑点点。 　　点点斑斑。 　　花里胡哨在一起就不凸显了，我们的故事从这里开始～～～ 　　马年怎能少它呢？这匹白龙马是要取经的喔，语文教科书学得真棒！ 　　一🐴当先：从我们的茶马古道出发，驮着特产奔赴海角天涯，走向世界。 　　路再难也要坚持走完，请相信马上🍊功。 　　马上封侯还是马上封“🐒”？不管啦，本性就是自由、奔放。 　　马上有～（我有故事，你呢？）马本就很快了，还带翅膀，是能飞上天吗？ 　　马上有“葫”，我的成语故事完毕，接龙开始啦。 　　立正、稍息，一排排报数。 　　考考邻近色的认识。 　　顺带把对比色也复习了。 一字排开。 　　给正在观看的你出道题：让你来分组你会怎么分？种类分还是～～～ 　　缺席的请举“手”哈哈哈。 　　这是我们的动物城，自带光芒和灵气的动物城，仪式感爆棚的跨年蛋糕。 　　主角看这里，作者出自⬇️这位偶像。 　　精雕细刻，做手工的最高境界。 　　女生的佼佼者。 　　男生的技术也杠杠的，平面→立体数你最优秀。 　　抱抱小伙伴的作品，感觉我也是可以的。 　　也要有你们的托举，我就是占用下内存，联络下文字图片，你们尽情摆拍吧。 　　好，来看这里，准备，1、2，伸手，统一方向，端“菜”上桌。 　　标准招牌动作，微笑，向前跨出一大步，向前走，往前走～～～ 　　举过头顶，（端得高，才瞧得见。） 　　站好啦，双手端起放于眼前，一起有规律的步步高升。 　　这是我们的出厂设置，万马奔腾，氛围感拉满、寓意深远的2026，看谁跑得快。 　　本期纸糊泥塑，相信同学们不“纸”于此，愿同学们像植物一样吸收阳光，向下扎根，向上生长；像动物一样，勇敢追梦，不惧困难，积极、乐观面对生活；把艺术家的追求用于学习中，生生不息，奋斗不止，开始奔跑吧，少年！