摇头风扇（月月）

一漫一流年

上课时间：2026.1.10

一、 课程目标

1. 认识摇头风扇的基本结构（底座、支架、扇叶、摇头装置），了解风扇摇头的简单原理（齿轮传动或连杆带动方向变化）。

2. 能够使用大颗粒积木搭建出稳定的摇头风扇模型，掌握互锁结构、轴与齿轮的连接方法。

3. 能通过调整支架角度或齿轮位置，实现风扇的“摇头”功能，提升动手解决问题的能力。

二、 认知与感受

1. 感知齿轮传动、连杆结构与风扇摇头动作的关联，建立“结构决定功能”的初步认知。

2. 在搭建过程中感受积木拼接的松紧度、零件搭配对模型稳定性的影响，积累动手操作的体感经验。

3. 通过观察生活中的摇头风扇，将实物特征转化为乐高搭建的具象思路，提升观察与转化能力。

三、 情感态度价值观

1. 激发对生活中机械结构的探索兴趣，培养主动观察身边科技产品的习惯。

2. 在解决模型“无法摇头”“支架不稳”等问题时，锻炼耐心与抗挫能力，体会“试错-改进”的探索乐趣。

3. 乐于与同伴分享搭建思路和调整技巧，增强合作交流意识，感受创造的成就感。

月月同学课后反馈

联系环节：能结合生活经验描述风扇摇头的特点，对生活中其他风扇种类及作用也有一定的认识，为建构环节做了良好的铺垫。

建构环节：底座搭建扎实，扇叶拼接整齐，但在安装摇头连杆时遇到困难，经过多次尝试并参考范例，最终完成了功能组装，专注力值得肯定。

反思环节：课后老师引导月月同学复盘搭建难点，意识到连杆与曲柄的连接角度是影响摇头效果的关键。

延续环节：给风扇底座添加了“装饰”，用彩色积木块丰富外观，让作品更具个性化。

分享环节：在老师带领下将作品建构过程及应用到的知识点做了复习巩固，自己也对自己的作品进行了简单的分享，表现不错，继续加油努力。