参观皇城圣旨科举 博物馆

罗俊生

<p class="ql-block">  美篇号:17892668</p> <p class="ql-block">2025年5月12日上午,我们漫步于山西晋城阳城县的郭峪古城,青石铺路,古韵悠然。蓦然间,“圣旨科举博物馆”八个大字映入眼帘,如一道历史的光束穿透时光。身为博物馆爱好者,我心头一震——圣旨与科举,皆是中华文明中权力与才学交汇的象征,而今竟得同馆共赏,岂非幸事?未曾亲历者不知其妙,我怀着朝圣般的心情踏入馆中,用镜头定格一幕幕珍贵瞬间,愿与诸君共赏这段穿越千年的文脉之旅。</p> <p class="ql-block">这座博物馆以“圣旨”与“科举”双主题为核心,匠心独运地填补了传统展览中“皇权与人才选拔”关联展示的空白。馆内陈列数百件珍稀文物,从泛黄的科举试卷到明黄丝绢的圣旨文书,每一件都承载着制度的重量与时代的回响。在这里,历史不再是书本上的文字,而是可触可感的实物见证,让人在静默中聆听帝王诏令与寒门书生的命运交响。</p> <p class="ql-block">步入“奉天承运圣旨展”,仿佛穿越至紫禁城金殿之上,皇权威仪扑面而来。明清两代的圣旨整齐陈列,规制严谨,文字庄重。那些以金线织就、墨迹遒劲的丝帛,记录着皇帝对臣工的封赏、擢升与训诫,字里行间流淌着“君权神授”的凛然气息。一道道圣旨,不只是权力的传达,更是王朝秩序的缩影,让人在凝视中感受到封建等级制度的森严与神圣。</p> <p class="ql-block">“蟾宫折桂科举展”则将目光投向万千寒窗苦读的士子。从童生试的初试锋芒,到院试、乡试、会试层层递进,直至殿试面圣夺魁,科举之路步步艰辛。展区内复原的号舍低矮逼仄,考生蜷身其中,笔耕不辍,令人动容。一张张泛黄的准考证、答卷与榜单,无声诉说着“十年寒窗无人问,一举成名天下知”的执着与梦想。在这里,科举不仅是制度,更是一种精神的朝圣。</p> <p class="ql-block">中国古代科举制度绵延约1300年,自隋炀帝大业元年(605年)设进士科始,至清光绪三十一年(1905年)废止,横跨隋、唐、宋、明、清诸朝。这一跨越千年的选才机制,虽历经变革,却始终维系着“以文取士”的核心理念,成为中国古代社会流动的重要通道,亦塑造了“学而优则仕”的文化基因。</p> <p class="ql-block">科举制度以考试为尺,打破了魏晋以来门阀世袭的桎梏,使寒门子弟得以凭才学晋身庙堂。它不仅提升了官员的文化素养,更强化了中央集权,推动了社会阶层的良性流动。在“朝为田舍郎,暮登天子堂”的传奇背后,是制度赋予普通人改变命运的可能。</p> <p class="ql-block">科举以成绩定高下,取代了九品中正制的门第标准,真正实现了“唯才是举”的理想。唐代起,中小地主阶层通过科举跻身仕途,逐渐取代世族门荫,成为官僚主体。这一转变,不仅重塑了政治格局,也奠定了此后千年中国文官制度的基础。</p> <p class="ql-block">馆中明清官服展品华美庄重,尤以蟒袍与补子最为引人注目。蟒袍饰有盘金绣龙纹,马蹄袖低垂,石青底色衬出皇家威仪;补子则为官服前胸后背的方形绣片,文官绣飞禽,四品为雁,寓意清廉守序;武官绣走兽,一品为麒麟,象征威猛仁德。一针一线,皆是等级秩序的具象表达。</p> <p class="ql-block">官帽之上,顶珠熠熠生辉,材质分明等级:一品红宝石,二品红珊瑚,三品蓝宝石,四品青金石,五品水晶,六品以下则用砗磲或金银。这颗小小珠子,不仅是身份的象征,更是“分等级,别尊卑”礼制精神的凝练体现,令人在凝视中感受到封建官僚体系的森然秩序。</p> <p class="ql-block">清代朝珠,乃文官五品、武官四品以上方可佩戴的尊贵配饰。一百零八颗珠子串联而成,材质或为东珠、珊瑚、翡翠,绦带以明黄、金黄或石青为饰。东珠与明黄唯帝后可用,彰显至高无上。佩戴之时,男子两串纪念在左,女子反之;朝珠触地可代叩首,礼仪之重,尽在方寸之间。</p> <p class="ql-block">“武略佐骑尉”为清代武官散阶称号,正六品授“武略骑尉”,从六品则称“武略佐骑尉”。此类封号多用于褒奖功勋,虽非实职,却象征荣誉与地位,体现了朝廷对武将的礼遇与激励。</p> <p class="ql-block">“陈廷敬文化展”引领我们走近这位康熙朝名相的传奇人生。他曾为帝师,执掌翰林院,更是《康熙字典》的总阅官,文治武功,彪炳史册。展览通过文献、画像与实物,展现其清正为官之道、卓越文学成就,以及他对郭峪古城深远的文化影响,令人肃然起敬。</p> <p class="ql-block">作为清代文渊阁大学士,陈廷敬一生与科举制度紧密相连。馆中珍藏的一份康熙年间圣旨原件,记载其官职任命或嘉奖事迹,字迹端严,黄绢生辉,正是科举精英步入权力中枢的历史见证。一纸圣旨,连接起才学、功名与皇权,令人感慨万千。</p> <p class="ql-block">陈廷敬行书刻石拓片,笔走龙蛇,气韵流畅,行书疏密有致,尽显大家风范。内容多出自其奏章或文稿,辞采典雅,兼具文学与史料价值。拓印工艺精良,黑白分明,墨迹风骨跃然纸上,庄重而不失秀逸,是清代士大夫书法艺术的典范之作。</p> <p class="ql-block">“袁大头金锭”为民国时期流通货币,正面铸袁世凯侧面像,背面饰嘉禾纹样,因成色足、信誉高,被誉为“硬通货”。而金银锭则多见于明清至民国,山西地区尤以五十两马蹄银锭为代表,常带地方戳记与铭文,是古代金融制度与地方经济的重要物证。</p> <p class="ql-block">瓷器亦是科举文化的无声见证。展柜中陈列的明清青花瓷碗、盘等日常用具,或曾陪伴考生寒夜苦读,或用于考场饮食。素雅的釉色与简洁的纹饰,映照出士人清简自持的生活风貌,与科举制度所倡导的勤学精神相得益彰。</p> <p class="ql-block">馆中刀具展品造型古朴而精美,刀身线条流畅,刀柄雕饰考究,常见龙纹、云纹等传统图案,象征权力与威仪。多以青铜或铁质打造,表面包浆厚重,历经岁月仍锋芒隐现。这些刀具不仅是军事或礼仪用品的实物遗存,更凝聚着古代工匠的智慧与艺术追求。</p> <p class="ql-block">农耕工具展区呈现“耕读传家”的古老传统。木质犁铧、石质磨盘静静陈列,材质朴素,造型实用,虽无华丽装饰,却承载着农业社会的根基。正是这“男耕女织”的经济模式,为科举制度提供了稳定的物质支撑,让无数农家子弟得以“读书继世长”。</p> <p class="ql-block">参观山西皇城圣旨科举博物馆,让我深刻体会到“万般皆下品,唯有读书高”这句古话的精神实质。博物馆通过丰富的展品和互动体验,生动展现了科举制度如何将读书与功名富贵紧密相连,成为古代社会改变命运的核心途径。</p>