借力海淀优质资源 深耕素养导向备课——海淀专家引领下的小学数学集体备课深度研讨活动

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　　冬日的丹江口寒意渐浓，徐家沟小学的报告厅里却暖意融融、教研正酣。1月12日，北京市海淀区二十中附属实验学校优秀教师团队远赴丹江口开展送教交流活动，小学数学分会场在我校开设，一场以“借力海淀优质资源，深耕素养导向备课”为核心的集体备课深度研讨活动，在这里精彩上演。

　　活动伊始，丹江口市的教师代表代娟老师率先带来二年级上册《身体尺测量》展示课。课堂上，代老师以“我是小小测量员”为情境，引导孩子们小组合作，用拃、步、庹等身体尺去测量身边的物体，从确定测量对象到选择合适身体尺，再到分工记录、推算长度，一步步让学生在实践中感知“身体尺”的妙用，将抽象的测量概念转化为具象的动手操作，充分体现了素养导向下的课堂设计理念。

　　随后，海淀区二十中附属实验学校的张伟老师带来三年级上册《一天有多长》智慧赋能可视化数学课。张老师借助数字化工具，将时间的流逝、24时计时法的换算等知识点以可视化的形式呈现，打破了传统时间教学的抽象壁垒。课堂上，她引导学生通过观察时间轴、动手操作、小组讨论辨析等方式，自主构建24时计时法的知识体系，让数学思维在互动中碰撞，让素养目标在探究中落地。精彩的示范课不仅让学生沉浸其中，更让在场听课的老师们感受到了海淀优质教育资源的独特魅力。

　　示范课结束后，宁霞老师首先就代娟老师的课例进行单元教材解读，接下来代娟、张伟两位授课老师分别阐述了自己的备课思路与教学反思。海淀专家从素养导向的备课逻辑、单元整体教学设计的关键点、课堂活动的有效性等方面进行精准指导，为在场教师梳理出集体备课的清晰路径：要立足教材编排体系，紧扣学生核心素养发展目标，让备课既具科学性，又有实用性。

　　活动最后，一场题为“从孕育到实践，探寻教育新高度解码‘55度’教学”的讲座，将研讨氛围推向高潮。张伟主任结合自身教学经验，分享了“55度教学”的核心理念，从教学设计的温度、课堂互动的效度、素养培养的深度等方面，为老师们解答教学中的疑难问题，让大家对素养导向的备课与教学有了更深刻、更全面的认识。

　　此次送教交流活动，是北京海淀与丹江口教育对口协作的生动实践。丹江口市的数学老师们在海淀专家的引领下，近距离接触了先进的教育理念与教学方法，不仅解决了集体备课中的实际困惑，更明晰了素养导向下课堂教学的改进方向。未来，我们将以此次活动为契机，把所学所思转化为教学实践，深耕集体备课，打造更具活力与实效的数学课堂，让优质教育理念在丹江口的校园里落地生根、开花结果。