情感与事实

涛哥

我们的生活，离不开两件事，情感与事实。 情感，是人永不衰竭的动力之源，人们因为爱，会舍生忘死的投入，去持续的干各种各样的事情： 因为喜欢篮球，不怕严寒酷暑，不辞辛劳的苦练投篮， 因为浓厚的兴趣，去努力的画好一幅画， 因为爱一个人，全身心的去追求， 因为爱国，爱人民，仇恨侵略者，所以不怕牺牲个人的一切，去和敌人斗争！ 我们也离不开事实或理性，事实是揭示这个世界本质的线索，理性是我们认识事物规律的基本能力，理性能帮助我们从感情的陷阱中走出来： 想一想我们如何学会开车的？冷静客观的研究汽车，了解其运行的原理，按照规律来操作，最后就能巧妙的驾驶汽车了，这就是理性的功能。 人在失恋时，只有理性能帮我们恢复冷静，走出悲伤； 人在灾难悲伤的时候，理性能引导我们把眼光投向未来； 一句“塞翁失马，焉知非福”，化解了多少人的悲痛？ 如果为了报仇，我们把仇人杀了，自己也成了杀人犯，这报仇的代价就太大了！所以，理性告诉我们，应该用法律的手段来报仇，既惩罚了罪犯，代价也是最小的。 黄赌毒，贪腐，都是具有巨大的诱惑力的，而我们的理性将我们严密的保护起来了，让我们随时保持高度的警惕，防止身陷囹圄。… 我们解决问题时，也有两条基本的路径，情感与事实。 讲情感：以情感人，以情动人，以爱融化人，将心比心，以心换心。大爱无疆，父爱如山，母爱如水，亲如兄弟，嫉恶如仇…。 另一条路，讲事实，排除情绪影响，摆事实，讲道理，理性思维，公正客观，站在别人的角度来看待同一件事，己所不欲，勿施于人…。 这两种方法都是非常有用的，以情动人能唤醒人的情感，深入人的内心，爱恨情仇，同仇敌忾。 摆事实，讲道理，能从理性上说服人，让人充分理解事情的重要性、必要性，引起大家的高度重视，推动大家共同完成工作。 在西方文明大量引入之时，强调理性成为了一种强势的文化。 不得不说，感性与情感的确对理性思维有巨大的冲击力，有相当大的负面影响，所以，人们说：“冲动是魔鬼”，以成熟、稳重、冷静甚至冷漠为理想状态，把血性与冲动、激情、浪漫、天真、幽默当成幼稚，全盘否定，大加控制甚至是严格限制。 你看职场的会议上，所有人都板着个脸，谁敢嘻嘻哈哈的开玩笑、讲笑话？ 然而，仅仅从理性思维的角度来看待感性与情感，甚至排斥情感，这又是极其错误的，是从一个极端走到了另一个极端。 因为情感是人类的动力之源，理应将其视为最宝贵的资源！应该认真研究如何更好的开发与利用才对三，比如，培养人的兴趣，促进专研精神，培养做人的责任感，使命感，使人成为社会的栋梁之才，… 怎么能把这么好的东西当成了坏东西来排斥与消灭呢？ 解决问题要讲思路清晰，什么叫思路清晰？ 你是想以情动人？还是想以理服人？ 以情动人就要从讲感情的路数走，以理服人就要从摆事实讲道理的路数走，该讲情时你讲理，该讲理时你讲法，该讲法时你又讲情，这就是牛头不对马嘴，思路不清。 然而，有些事情就是情理法纠缠在一起，难解难分，这时的人就犯难了，思路很容易陷入混乱。 比如，你是警察，自己的亲人朋友犯法了，你咋办？讲法不讲情？还是讲情不讲法？… 情感的特点，是非理性的，是以自我感受为核心的，心理学上讲：人所习惯的动型被打破了，人就会表示不满。 比如，他习惯每天从某条路去散步，某天忽然这路被封了，不让人通过，他所习惯的动型就被打破了，他就很容易不满、发脾气。 有一首歌，叫《跟着感觉走》，跟着感觉走，你拉住我的手，脚步越来越轻越来越温柔，… 非常形象地唱出了情感的作用。 电影《泰坦尼克号》，显示的也是情感的非理性的疯狂，贵族爱上平民，视富贵如粪土，舍生忘死，生离死别，感天动地！而大富翁在情场却一败涂地，再有钱也买不到真感情。 许许多多看似不可能的事，就是在情感的推动下变成现实的！ 讲事实的方式，是从理性角度，讲道理，盘得失，算大账，评对错，区别大是大非，要排除情感的干扰，站在第三者的角度，冷静、客观、公正的看待问题。 最典型的情况，就是在法庭上，只讲事实，讲证据，讲法律条款，讲是非对错的判断的标准，不讲恩怨情仇，人情世故。 法官在法庭，人们在职场，学生在考场，都是如此，只讲标准答案，讲对错得失，讲计算准确，强调结果导向。 用两种方式解决问题，需要具备两种不同的能力。 走情感路线的人，就象火车头，你自己要动力十足，才能带动整列火车，你自己充满激情，你才能搧情，而激情来自强大的内驱动力，即顽强的意志力，来自于强烈的使命感，对远大目标的渴望与追求。 你要与他人形成良好的互动，自己必须是一个热情的人，要有较高的情商，有很强的同理心，能够感知理解别人的感情、感受，具有善良、坦诚、纯洁的人品，乐于助人的价值观和敢于自我牺牲的担当精神。 一个自私自利的人，冷漠的人，麻木的人，理解不了别人，是无法做到以情动人的。一个连自己都不能打动的人，凭什么打动别人呢？ 走事实路线的人，首先自己要能分析认识清楚事情，而且，你的表达能力一定要强，能够把事情简单明白的讲给别人听，让别人听懂，理解。 你的大脑要有一个坐标体系，里边有大量的参照物，有各种各样的评价标准，为什么我们要学习历史知识？古人为什么要倡导读万卷书、行万里路？就是要建立这个参照系，能通过参照对比，把当前事物所在的位置标注清楚，用类似的例子把事物衡量的清清楚楚，能用数据把事物描述的准确无误。