<p class="ql-block">一、下列句子运用了什么说明方法？有什么作用？</p><p class="ql-block">1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。</p><p class="ql-block">2、但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。它是一个半径不到6400千米的星球。</p><p class="ql-block">3、地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百年，甚至几亿年的地质变化才形成的。</p><p class="ql-block">4、人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。</p><p class="ql-block">二、找出下列句子在文中的位置，并说明它们有什么作用？</p><p class="ql-block">1、（只有一个地球），如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。</p><p class="ql-block">2、（我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境）。让地球更好地造福我们的子孙后代吧！</p> <p class="ql-block">三、你发现生活中有哪些现象是对资源的破坏？请设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语。</p><p class="ql-block"> 1. 毁坏自然资源：乱砍滥伐森林导致水土流失，过度开采矿产资源造成土地塌陷，随意排放污水污染河流导致水生生物死亡。</p><p class="ql-block">2. 滥用化学品：农田过量使用化肥、农药，使得土壤板结、水源被污染；家庭大量使用含磷洗涤剂，造成水体富营养化引发赤潮。</p><p class="ql-block"> 3、宣传标语</p><p class="ql-block"> - 保护环境角度：拒绝滥用化学品，守护生态好家园</p><p class="ql-block">- 节约资源角度：珍惜自然资源，共筑绿色未来</p><p class="ql-block">四、你有哪些保护地球生态环境的具体建议？</p><p class="ql-block">1. 生活中践行垃圾分类，将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等分类投放，减少垃圾对土壤和水源的污染。</p><p class="ql-block">2. 出行优先选择步行、自行车或公共交通工具，减少汽车尾气排放，降低空气污染。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>