逆风而生(探索篇)三十六

桃源圣地

三十六

学前班教学日记分享

刚刚送走从一年级带到六年级的毕业班，学校便安排我接替退休的于老师，担任学前二班的班主任。这个班级规模不小，共有66个孩子。面对这么多张陌生的小脸，要记住每个人的名字、了解各自的性格，都需要时间慢慢磨合。何况我从未教过学前班，孩子们的学习习惯、纪律意识和常规活动，都得从零开始培养。对我来说，一切都是“摸着石头过河”。因此，我决定用日记记录下每天的点点滴滴，既为总结经验，也为更好地开展今后的教学工作。以下是我近期的日记片段，与大家分享。

12月9日 晴 星期日

于老师退休了，我正式成为学前二班的班主任。这一周不知是怎么过来的——刚接手新班，孩子多、面孔新，名字一个都叫不上来。我从没带过这么大的班级，孩子们年龄小，学校的活动场地又有限，连个像样的玩耍地方都没有。每天忙忙碌碌、懵懵懂懂，就这样度过了第一个星期。

12月10日 晴 星期一

六十六个崭新的名字，六十六张纯真的笑脸——这就是我的新世界。各类信息表册亟待整理，我却连孩子和名字都还对不上号。翻看于老师留下的那本泛黄的笔记，扉页上有一行字：“每个名字背后，都是一个等待被理解的世界。”是啊，急不得。教育，本就是一场“慢”的艺术。

12月27日 星期四 雨

第一节课就提醒孩子们，雨太大，不要跑出去玩，鞋子湿了容易感冒，教室地板也会又湿又滑。我刚拖完地，累得直咳嗽，没想到几个孩子也学着咳起来，教室里顿时像开了场的“猴子岩”，热闹极了。

第三节课让孩子们画几棵大树，再添上喜欢的场景。时间过得很快，转眼就到放学。下午放学时，李昕怡的奶奶说孩子的筒靴里全是水。是她自己玩水弄湿了，却不敢告诉老师吗？看来，得让孩子们知道，有什么事都可以放心跟我说，不用害怕。

唐秀鑫那边又好笑又让人着急——午睡时不知谁穿错了一只雨靴，把他的小靴子换成了一只大的，两个孩子都没发现。只好明天再帮他找找。不过也许过几天，他们自己就会发现鞋子不对劲了呢。

12月28日 星期五 雨

告诉孩子们，明天学校有迎新年活动，每个小朋友都能分到糖果。教室里一下子沸腾起来，欢呼声不绝于耳。我说：“明天我要给大家拍照，谁不听话，就拍一张丑丑的照片哦！”孩子们哈哈大笑。我又说：“有的宝宝太调皮，脸皮像牛皮一样厚。”他们笑得更欢了。

当我随口说“笑掉大牙”时，李金羽认真地盯着自己的小手，仿佛在检查牙齿还在不在。那一刻我意识到，在孩子们童话般的逻辑里，老师的话就是真理。我们不经意的一句玩笑，可能在他们心中种下想象的种子，也可能留下疑惑的阴影。学前教育的重量，就在这说与不说的分寸之间。

我努力忍住笑，说：“老师都不笑，你们也不许笑。”李金羽眨眨眼，很认真地说：“老师，再笑会笑掉大牙的。”我顺着他的话接道：“是呀，怪不得你们的牙齿都掉了，一个个像老爷爷老奶奶。”孩子们笑得更厉害了。有的还捂住嘴巴，偷偷地乐。也许他们心里真的在想：牙齿掉了，难道真是笑掉的吗？天真无邪的孩子，就是这样可爱。

12月29日 星期六 晴

为连续放假四天，今天补星期一的课，各班自行组织元旦活动。教室要布置得喜庆热闹。我们学前班只有一个老师，别的年级还有副班主任帮忙。时间紧，只好利用中午加班——吹气球、拉彩花、挂彩带、写黑板、画米老鼠的大鼻子，准备搞一个“贴鼻子”游戏。一个中午忙得不亦乐乎。

下午上课时，学校还没发糖，拉花也还没完全挂好，孩子们已经兴奋得叽叽喳喳，教室里热闹非凡。不过他们真的很懂事，师傅安装拉花时，没有一个人伸手去碰。不像早上我刚把气球拿到教室，大家就一拥而上，小手举得老高，都想抢一个。我本来担心气球被弄破，但看他们那么积极，就放手让他们自己试着绑到窗户的铁条上。有的孩子不小心弄破了气球，一脸茫然地抬头看我，那表情让人忍俊不禁。我没有批评他们，只是轻声提醒“小心一点”。多么可爱的孩子啊！最后，所有的气球都是他们自己绑上去的。

玩“贴鼻子”游戏时，每个孩子蒙上眼睛、转过身来点鼻子的模样，真是萌态百出。我为他们每个人都拍了照片，上传到家长群相册，让爸爸妈妈也看看宝贝在学校有多开心。可惜有几张因为孩子晃动有点模糊，没能成功上传，心里有点懊恼。

12月31日 晴 星期日

时间过得真快，接手学前班已经一个月了。这一个月里，我发现自己也变得越来越像个“孩子”——会为一只破掉的气球心疼，也会因为一颗糖果而开心。这些小人儿用他们最本真的方式，悄悄卸下了我身为老师的“架子”。或许，教育从来不是单向的付出。不是我在影响他们，而是他们，用无邪与真诚，教会我如何与世界温柔相待，如何与彼此共同成长。

66个孩子，到现在我偶尔还会把一些孩子的名字搞混。坐在座位分得清谁是谁，一离开座位就有点难度了。那些活泼的、作业完成快的、家长常联系的，或是总爱黏着老师的孩子，我很快就记住了。而性格内向、家长也未曾谋面的孩子，则需要更长的时间。有时叫错了名字，孩子们会开心地纠正我，从不埋怨——多么大度的孩子啊！

原来三一班的孩子们对我依然依依不舍，不知从哪学来的话，总说：“老师，我们想死你啦！”过节时还送我小礼物。我告诉他们不要乱花钱，老师什么都不缺。礼物虽不贵重，却是一颗颗纯洁的童心。其实孩子最容易满足，只要你真心付出，他们就会永远记得你的好。就像学前班的李金羽，把他最心爱的圣诞老人送给了我——那是孩子对老师最质朴的喜欢。我的目标，就是做一个让孩子喜欢的老师：既能传授知识，也能让他们感受到爱。

从孩子身上，我学会了许多大人世界里稀缺的品质：他们度量大，不记仇，哪怕刚刚争吵哭闹，转身就忘。是他们记性差吗？不，是他们愿意选择忘记不快。他们喜欢新鲜事物，记性好、学得快，《弟子规》那么长的内容都能背下来。他们天真活泼，没有烦恼，每天都开心快乐。如果我们大人也能保有一颗童心，或许这世界会更和谐、更安宁。

写于2012年。2025年10改编。