<p class="ql-block">教育就是，培养习惯反复抓，抓反复。行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。这句话像一束火光，照进我多年执教生涯的深处。我常想，所谓教育，并非填满一个个空荡的容器，而是唤醒沉睡的火焰——那火焰，正是人内在的自觉与坚持。</p>
<p class="ql-block">早年我在一所小镇中学任教时，班上有个男孩，作业从不按时交，上课总打瞌睡。同事们摇头：“底子太差，懒得管了。”可我注意到，他每天早晨都会默默把教室门口歪倒的扫帚扶正。这微小的动作让我停顿：一个尚知“归位”的人，怎会毫无秩序感？于是我没有批评，只在讲台边设了个“值日提醒角”，每天写一条简短任务：交作业、预习课文、整理书包。他起初敷衍，我便每日一问：“今天扫帚倒了吗？你扶了吗？”他笑了：“扶了，顺手。”我说：“学习也是这样，顺手的事，做多了就成了习惯。”</p>
<p class="ql-block">三个月后，他不仅作业全交，还主动帮同学整理资料。后来他考上了职校，临行前对我说：“老师，您没教我多厉害的道理，但您让我相信，每天做一点对的事，人就会变。”那一刻我明白，教育最深的力量，不在宏大的说教，而在日复一日的“反复抓，抓反复”中，把行为变成习惯，把习惯铸成性格。</p>
<p class="ql-block">我们常急于看到改变，却忘了种子破土前，要在黑暗里沉默多久。一个孩子学会守时，或许始于老师连续二十天的准时点名；一个人养成阅读，可能源于每天五分钟的共读时光。这些看似微不足道的重复，实则是命运悄悄铺下的轨道。就像那个扶扫帚的少年，谁又能想到，一次无心的举动，竟能牵出人生的转向？</p>
<p class="ql-block">真正的布道者，从不奢望一语惊醒梦中人。他们只是坚定地重复，温柔地坚持，在每一个“今天你还记得吗”的追问里，点燃习惯的火种。火苗微弱，但只要不熄，终能燎原。教育如此，人生亦然——命运从不突变，它只是习惯的累积，静静流淌成河。</p>