<p class="ql-block">快乐的一天</p><p class="ql-block">开始啦！</p> 晨间活动7:50-8:20 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">科学区</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活动名称：</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">好玩的转盘 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：区分、辨别"1"和"许多"在数量上的不同进一步巩固对"1"和"许多"的理解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼儿转动转盘，根据指针所指的内容说出“1”或“许多”。</span></p> <p class="ql-block">嘉贝：许多苹果🍎；许多糖果；一个西瓜🍉</p> <p class="ql-block">小漪：许多苹果🍎；一个小汽车；许多小兔子；一个冰淇淋</p> <p class="ql-block">友恩：一个大象、一个小汽车、许多小兔子</p> <p class="ql-block">宇泽：一个西瓜、许多小兔子、一个大象、许多糖果……一个小汽车、许多苹果</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活动中，孩子们能够辨识不同数量的物体，能够区分、辨别"1"和"许多"在数量上的不同，进一步理解了“1”和“许多”。</span></p> 集体教学活动8:30-8:50 <p class="ql-block">活动名称：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">"1"和"许多"</span></p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.能用语言正确地表述"1"和"许多"。</p><p class="ql-block">2.初步理解"1"和"许多"之间的关系。</p><p class="ql-block">3.能够关注到周围事物中"1"和"许多"的数量现象。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">引导幼儿感知"1"和"许多"。</span></p><p class="ql-block">(1)教师和幼儿全部戴上胸饰，请幼儿说一说：有几个"兔妈妈"?有多少"兔宝宝"?</p> <p class="ql-block">幼：一个“兔妈妈”许多“兔宝宝”</p> <p class="ql-block">(2)请"兔宝宝"学小兔跳一下，跳许多下。</p> <p class="ql-block">跳“1”下👇👇</p> <p class="ql-block">跳“许多”下👇👇</p> <p class="ql-block">孩子们能够根据指令跳“1”下或“许多”下，能理解“1”和“许多”的不同。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">通过游戏，理解"1"和"许多"的关系。</span></p><p class="ql-block">(1)把萝卜玩具(或图片)散放在场地一端，请"兔宝宝"看看，说说地里有多少萝卜。</p> <p class="ql-block">葫芦：有“许多”萝卜</p> <p class="ql-block">(2)请每个"兔宝宝"拔一个萝卜回来，边蹦跳边说儿歌："小白兔，乐呵呵，到地里，拔萝卜，一只小兔拔一个，放到一起是许多。"</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">教师小结：把一个，一个......萝卜放到筐子里，筐子里就有了许多萝卜。</span></p> <p class="ql-block">(3)"兔妈妈"请"兔宝宝"吃萝卜，给每个"兔宝宝"一个萝卜。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">教师小结：许多萝卜可以分成一个，一个......3。请幼儿寻找"1"和"许多"。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">请幼儿找一找屋子里什么东西是"1"，什么东西是"许多"。</span></p> <p class="ql-block">佳琦：（有）许多（绘）本</p> <p class="ql-block">扬扬：老师的（教参）书只有一个 </p> <p class="ql-block">快快：有许多胡萝卜 </p> <p class="ql-block">葫芦：找到了许多柿子 </p> <p class="ql-block">涵涵：我找到一个垃圾 </p> <p class="ql-block">浠浠：有许多蒜苗 </p> <p class="ql-block">赫赫：教室里有许多衣服 </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 孩子们能够在教室里寻找“1”或“许多”物品，加深了对“1”和“许多”的理解。</span></p> 眼保健操8:50-8:55 <p class="ql-block">保护眼睛的时间到了，小朋友们跟着大眼仔一起开启护眼之旅吧！</p> <p class="ql-block">学龄前是视力发展的关键期，孩子们通过按摩穴位，帮助眼睛得到放松和休息，能够有效缓解视觉疲劳👏</p> 区域自主游戏9:00-10:00 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">建构区</span></p> <p class="ql-block">小漪和佳琦的“美甲店”在户外开到了室内，今天第一个小顾客是小漪，佳琦娴熟地操作着工具，用“指甲油”一遍一遍的涂抹指甲，直到满意才开始贴甲片，做修整，真是一位认真的小老板😃</p><p class="ql-block">葫芦和瑞瑞正在做一架“机甲战神”，说机甲的头部一定要有很厚的防护罩才行，这样才能不被打败…</p><p class="ql-block">扬扬和哲哲的飞机建构的也是又大又漂亮，长长的机身前面是个大大的机舱，扬扬说可以坐一百个乘客呢！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">科学区</span></p> <p class="ql-block">科学区“好玩的转盘”是孩子们最喜欢的游戏。她们两人一组，或你转我说，或自转自说，识别转盘上物品的同时，也进一步理解了“1”和“许多”在数量上的不同。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">娃娃家</span></p> <p class="ql-block">娃娃家的小“大夫”浠浠和涵涵，正在消毒医疗器械，为小病人就诊做准备。当“小病人”就诊时，她们仔细地询问“病情”，帮忙“消毒”“伤口”，同时还不忘安抚“小病人”的情绪呢：“没事儿没事儿，马上就好了”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">礼仪活动</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">家庭篇之与</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">家人和睦相处</span></p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受父母的爱与家人相处的快乐</p><p class="ql-block">2.体会和睦相处的重要性</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师讲解故事，引导幼儿理解故事内容。</span></p> <p class="ql-block">问：说一说故事中爸爸妈妈怎么陪伴的？</p> <p class="ql-block">嘉宝：爸爸陪小朋友玩</p><p class="ql-block">意意：妈妈给小朋友做好吃的饭</p> <p class="ql-block">引导交流，使幼儿知道与父母和家人相处的重要性。</p> <p class="ql-block">哲哲：大家一起很开心</p><p class="ql-block">瑞瑞：我喜欢和妈妈、奶奶在一起</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师引导幼儿学习儿歌。</span></p> <p class="ql-block">鼓励小朋友们说一说在生活中怎么跟家人相处。</p> <p class="ql-block">嘉贝：和妈妈好好说话</p><p class="ql-block">沐宸：帮妈妈干活</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">进入闯关游戏</span></p><p class="ql-block">一起观察图片，请幼儿指一指哪幅图做得对，那幅图不正确。</p> <p class="ql-block">浠浠：她安静地跟妈妈聊天</p><p class="ql-block">哲哲：他不对，他跟妈妈吵架了</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">通过活动，幼儿能够清晰识别与家人和睦相处的基础礼仪行为，比如主动向家人问好、道别，不随意打断家人说话，接受帮助时会说“谢谢”，不小心打扰家人时能说“对不起”。同时，幼儿能理解简单的家庭角色分工，知道家人会互相照顾、彼此关心。所以，小朋友们在生活中和家人相处要友好。</span></p> 体育游戏10:10-10:25 <p class="ql-block">活动名称：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">吹泡泡 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：练习踮脚、下蹲、跳的动作 </span></p> <p class="ql-block">幼儿能够随着儿歌内容，做相应的动作。当泡泡变小了，会向圆圈中间聚拢；当泡泡变大时会往四周扩展，当泡泡破了时，会自由跳，体验游戏的乐趣。</p> 午间活动13:50-14:20 <p class="ql-block">教师讲绘本：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">《一一王国和多多王国》</span></p> <p class="ql-block">教师出示图片，引导幼儿感知故事内容。</p> <p class="ql-block">引导幼儿观察故事中的两组图片，感知“1”和“许多”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">请幼儿指出故事中哪个是“许多”</span></p> <p class="ql-block">友恩：这是“许多”苹果树</p><p class="ql-block">瑞瑞：“许多”绵羊</p><p class="ql-block">嘉宝：“许多”蛇</p><p class="ql-block">扬扬：“许多”大狮子</p> <p class="ql-block">还在故事中听到了哪些“1”和“许多”？</p> <p class="ql-block">荞一：一个国王，许多侍卫</p><p class="ql-block">佳琦：一个苹果树，许多苹果</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">通过故事中国王的经历对比“1”和“许多”的关系，帮助幼儿初步理解“1”和“许多”的数学概念。</span></p> 户外自主游戏14:30-15:30 <p class="ql-block">新年月初，户外区域我们又轮换到了建构区，是人见人爱的积木区呀！</p><p class="ql-block">孩子们在这里玩积木游戏，建构作品，呈现生活已有经验的童真瞬间。更是幼儿释放想象力、锻炼动手能力的趣味阵地。</p> <p class="ql-block">浠浠和涵涵搭建了一个大城堡，可以住得下她们两个好朋友，还有她们的艾莎公主👸</p> <p class="ql-block">意意和荞一正在建构一个美甲店，小漪和佳琦也正在搭建“美甲店”，两家店比邻而居，“顾客”争相体验，小老板们忙得不亦乐乎。</p> <p class="ql-block">嘉宝和嘉贝搭建了一个机器人，机器人有大大的本领，会走路会说话，还能在它的“胳膊”上玩滑滑梯呢！</p> <p class="ql-block">浩轩、宇泽和友恩开了一家冰淇淋店，他们有的负责售卖，有的负责进货还有的负责理货，三人分工合作，忙而不乱，冰淇淋的口味也是多种多样，听说店里可忙了😊</p> <p class="ql-block">这边还有一个搭建小分队，他们人数众多，正忙着搭建恐龙乐园，作品相当宏伟，他们有的搭建乐园的中心，有的修缮乐园的围墙，有的忙着给恐龙按滑滑梯，有的给恐龙修大马路……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 孩子们升入小班以后，搭建的目的性逐渐增强，不再是无目的地堆叠积木，能围绕简单主题开展搭建。结构稳定性也提升了，掌握基础的稳固搭建技巧，能有意识地先铺“地基”（平铺多块积木打底），再向上垒高，减少积木倒塌的频率，还会尝试对称摆放积木，让作品更规整。对材料运用更灵活，初步出现合作意识：愿意和同伴分工搭建，比如一人负责搭“房子墙壁”，一人负责搭“屋顶”，会简单交流搭建想法，遇到问题时能尝试和同伴商量解决。</span></p> 收纳整理15:30-15:45 <p class="ql-block">游戏结束后，孩子们把积木按照相同的形状送回家，不但养成了整理收纳的好习惯还感知了图形的多样和不同。</p> 表征15:55-16:10 <p class="ql-block">小画笔，大世界👀</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">倾听孩子们的想法💡</p><p class="ql-block">读懂孩子们的游戏❤</p> 分享16:10-16:25 <p class="ql-block">分享，把自己的故事讲给同伴听👂</p><p class="ql-block">让游戏经验在同伴中复制、传递🌹</p> <p class="ql-block">师：孩子们，你们是建造了一个大工程吗？</p><p class="ql-block">幼：是的</p><p class="ql-block">师：是一个什么样的工程啊？看着好庞大呀！</p><p class="ql-block">幼：这是一个恐龙乐园</p><p class="ql-block">师：恐龙乐园？里面都有什么？</p><p class="ql-block">幼：有很多恐龙，有三角龙，霸王龙，翼龙……</p><p class="ql-block">师：瑞瑞搭建的是恐龙乐园的什么地方？</p><p class="ql-block">瑞：我这是搭了一个恐龙大滑梯</p><p class="ql-block">师：哲哲呢？</p><p class="ql-block">哲：我搭了一个通往恐龙乐园的大马路</p><p class="ql-block">师：老是看你在上面跑了跑，什么感觉 ？</p><p class="ql-block">哲：大马路很结实……</p> <p class="ql-block">师：孩子们玩了什么游戏呀？</p><p class="ql-block">幼：我们开了一家冰淇淋店 </p><p class="ql-block">师：冰淇淋店？</p><p class="ql-block">幼：是</p><p class="ql-block">师：顾客多不多？</p><p class="ql-block">幼：多</p><p class="ql-block">师：都有什么口味的冰淇淋？</p><p class="ql-block">幼：草莓味的，香蕉味的…</p><p class="ql-block">幼：还有巧克力味的…</p><p class="ql-block"><br></p> 温馨提示 <p class="ql-block">亲爱的大朋友和小朋友们</p><p class="ql-block">🌹：大家好!</p><p class="ql-block">🌟💁🏻♀️这一周圆满结束🔚啦，新的周末到来，请家长朋友👫🏻注意以下几点哦✅：</p><p class="ql-block">1⃣️外出玩耍🚴♀️，戴口罩😷，远离🙅人员密集场所；</p><p class="ql-block">2️⃣随天气🌦变化,适当增添衣服🧥；</p><p class="ql-block">3️⃣多喝水🥛,勤锻炼🏃🏻，足睡眠😴,增强抵抗力💪🏻</p><p class="ql-block">4️⃣修剪✂️指甲，勤洗澡🛁养成良好的卫生习惯👔；</p><p class="ql-block">5️⃣健康饮食🍱，进餐规律⏰</p><p class="ql-block">6️⃣居家🙇♂️和外出🚶都要注意‼️安.全💖</p><p class="ql-block">💞祝大家周末愉快呦！💞</p> <p class="ql-block">编辑：赵树晶</p><p class="ql-block">审核：李盼盼</p><p class="ql-block">终审：赵凯</p>