浅谈思想方法

天天快乐

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（四）.掌握度的方法

要想掌握度，还要对什么是度作个简单介绍。

任何事物都具有质和量两种不可少的规定性。规定性就是确定事物自身状态，并同其他事物相区别的特性。质就是一个事物在性质上区别于其他事物的内部所固有的规定性。人不同于其他动物。男与女有不同，社会主义制度不同的于资本主义制度。这都是讲的质的规定性。

事物除了有质的规定性以外还有量的规定性。任何事物都有规模、程度、速度，以及它的构成成分在空间上的排列组合等等可以用数量或形状表示的规定性。常言说，凡物皆有量；凡量皆属物。不与事物相联系的“纯量”，只存在于思维的抽象之中。我们说:“三张桌子”，桌子就是质，它不同于椅子，其三是量。

事物的量和事物的质是什么关系呢？任何事物都是质与量的统一，都是一定的量和一定的质。事物的变化，是事物量的增减和场所的变更。量变在一定范围之内，事物的根本性质不发生变化，超过了限度，事物的性质就改变了。水的温度在0度至间100度之间变化，水依然是液体，它的液态性质不会变化，低于这个温度或高于这个温度，，液态的水就变了。一张木质的桌子，年久失修就会腐烂，腐烂一些仍不失为桌子，如果腐烂到70％～80％，就变为不是桌子，而成了一堆朽木。一个人犯纪律就会改变问题的性质，成为违纪违法行为。这此浅显的例子说明，量的变化到达一定的程度就会引起质变，达不到这一程度，质的变化不会产生。这个程度有个关节点或称临界点。超过了这个关节点就是超出了自己的度，事物的性质就会引起变化。

懂得了什么是度以后，就会知道掌握度的方法有以下几点:

1.有些事物必须冲破它的度，也就是说达到一定的量，而引起它的质变。医生治病下药，药量不足，就不能达剧治病救人的效果。药量过大，就会中毒。不论干什么事情都要达到一定的火侯，掌握这个火侯是十分重要的。？

2.有些事情又不能过度。因为事物的性质是随着量的变化而变化的，量多以后就会就会引起质变，因而非注意它的量变不可。对孩子的教育，适可而止的批评是了以的，但如果批评过分，就会事与愿违。

《论语》里有这样一句话:“过犹不及”。过火和不及是掌握度方面值得注意的两大弊端。人们常常不是干事达不到火侯，就是又过了火。

3.划清事物的界限。任何事物超过了这个界限就会改变其性质，掌握和划分事物的界限也就是掌握事物的度。

怎样才能掌握度的方法呢？

1.经常考虑事物的度。

2.认真倾听大多数人的意见。

3.注意数量分析。数量是质量变化的依据，在多数情况下，数量达到70%～80%，就要发生质变。因此，我们掌握事物的界限，要特别注意数量的变化。分析是多数人群还是少数人群，注意事物的百分比。

——未完待续——

【有】识先勘阈限玄，

【了】然磨角自动圆。

【度】关恪守阴阳律，

【才】略兼修进退篇。

【能】纳众流成浩海，

【有】凭数术测苍旻。

【分】毫取舍凭心境，

【寸】尺经纶掌上旋。