<p class="ql-block">校际交流促发展 互学互鉴共提升——沙县区翠绿小学赴福州市中山小学开展交流学习活动</p> <p class="ql-block"> 为深化山海协作教育帮扶成效,推动区域教育协同发展,2026年1月6日,沙县区翠绿小学一行在校长李梅清的带领下,赴福州市中山小学开展以“学科融教,课堂深耕”为核心的交流学习活动。活动通过专题讲座学习、行政交流、课堂观摩、党建实践参访、两校区校园文化建设研讨等形式,精准对接优质教育资源,为后续深化合作筑牢基础。</p> <p class="ql-block">讲座前瞻明方向,成果凝炼启新思</p> <p class="ql-block"> 交流活动期间,成都市教育科学研究院副院长、正高级教师谭文丽带来《教学成果的凝练与提升》专题讲座。讲座中,谭文丽院长分享了教学成果凝炼以及新课标下小学语文教材精研的实践路径。翠绿小学团队结合本校教研实际,就教学成果梳理、校本教研品牌打造等问题与专家展开探讨,及时汲取理念要点,为后续教研发展夯实基础。</p> <p class="ql-block">行政交流谋发展,精准对接促提升</p> <p class="ql-block"> 行政交流环节,翠绿小学与中山小学管理团队分德育、教学、党建、办公室管理板块分组座谈。中山小学各部门负责人介绍了精细化管理、年级组建设、备课组教研及党建教学融合的举措与亮点;翠绿小学分享了结合沙县小吃、桂花文化开展教学实践、家校共育的做法。双方确立常态化交流机制,明确教学资源共享、教师互访研学等合作方向,为深度合作奠基。</p> <p class="ql-block">课堂观摩悟精髓,教材精研见实效</p> <p class="ql-block"> 课堂是教学的核心阵地,翠绿小学学习团队深入中山小学各年级课堂,全覆盖观摩语文、数学、英语等学科的常态课与特色课。其中语文课堂紧扣新课标要求,立足统编版教材教学实践,注重学生核心素养培养,生动展现了教材精研后的课堂实施成果。授课教师通过情境创设、任务驱动等方式,让课堂教学与教材解读深度融合,给翠绿小学教师留下深刻印象。</p> <p class="ql-block">党建交流学经验,实践育人促融合</p> <p class="ql-block"> 党建交流环节,中山小学带领翠绿小学团队参观鼓楼区新时代文明实践中心这一综合实践基地,介绍了依托基地开展“党建+实践育人”的具体做法。翠绿小学结合沙县本土资源交流了党建活动开展思路,双方达成党建资源共享、实践活动共研的共识。</p> <p class="ql-block">校园文化品底蕴,互学互融启新程</p> <p class="ql-block">模范校区</p> <p class="ql-block">中山校区</p> <p class="ql-block"> 在中山小学领导陪同下,翠绿小学团队参观了校园环境、功能教室及文化长廊等场地。中山小学将语文教研特色与校园文化深度融合的布置、浓厚的教研氛围和多元德育阵地建设,给团队留下深刻印象。双方围绕校园文化顶层设计、特色品牌打造等问题交流,翠绿小学表示将借鉴其优秀做法,结合沙县本土文化丰富本校校园文化内涵,推动教研与校园文化协同发展。</p> <p class="ql-block"> 此次交流学习为两校搭建了互学互鉴的桥梁,翠绿小学将以此为契机,把所学经验与沙县本土特色结合,持续深化与中山小学的山海协作,推动学校教育教学工作迈上新台阶。</p>