教育散记（十九）

南轩客

中学教育教学需要深奥或高新的理论吗？某以为未必。很多时候，某总以为中学教育教学核心任务还是“启蒙”“开慧”“成长”，实践经验更重要，毕竟基础教育是为青少年日后进德修业、研究探索做足准备。俗语：“还未学好走路，就想能飞跑。”从某种层面说，此语可为长鸣之警钟，因为它强调基本功的过硬性。“三年扎马步，不复他顾。”老拳师所训亦如此。时下的教学者、教育管理者不妨深思慎行，且取之唯道。