<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第十九周高中部科组教研活动安排</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第十九周初中部科组教研活动安排</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第十九周学校公开课安排</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 1.1月9日，我校罗洁老师参加在三亚举行的2026年三亚市中小学(幼儿园)新任继续教育学分管理员任职资格培训活动</b></p><p class="ql-block">参训教师：罗洁</p><p class="ql-block">参训单位：定安县城南中学</p><p class="ql-block">参训岗位：学校继续教育学分管理员</p><p class="ql-block">培训时间：2026年1月9日</p><p class="ql-block">培训内容：</p><p class="ql-block"> 1. 参与开班仪式，了解继续教育学分管理工作的整体与本次培训的核心目标；</p><p class="ql-block"> 2. 聆听学分管理规程解读课程，系统学习继续教育学分管理的相关文件、工作流程和操作规范；</p><p class="ql-block"> 3. 参与学分管理工作研讨与交流；</p><p class="ql-block"> 4.参加考试。</p><p class="ql-block">培训成果：</p><p class="ql-block"> 全程参与本次培训的所有课程与活动，完成签到、听课、研讨、实操及考核等全部环节。</p><p class="ql-block">个人成长与反思：</p><p class="ql-block"> 本次培训收获颇丰，不仅构建了系统化的学分管理知识与技能体系，也意识到自身在学分管理工作的实际应用经验上仍有不足，后续将把培训所学运用到学校的实际工作中，在实践中不断积累经验、优化方法，同时持续关注学分管理政策的更新，确保学校继续教育学分管理工作规范、高效推进。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">星期一(2026年1月5日)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">一、初中体育学科教研组活动</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">九年级圆满完成期末体育测试</b></p><p class="ql-block">时间：2026年1月5日、6日</p><p class="ql-block">地点：运动场</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">主持人：李国铖</span></p><p class="ql-block">参加学生：九年级全体学生全员参与</p><p class="ql-block"> 测试目的：为落实县研训中心期末体育教学评价工作要求，全面检测学生身体素质与运动技能</p><p class="ql-block"> 测试要求：本次测试严格遵照研训中心通知要求执行，必考项目区分性别设置，男生测试1000米跑，女生测试800米跑，着重考察学生的耐力素质与心肺功能；九年级选考项目为足球，全面检验学生的球类运动技能与身体协调性。</p><p class="ql-block"> 测试保障：为保障测试工作规范有序推进，学校高度重视，精心部署。年级主任统筹协调，3名体育教师负责制定测试方案、把控考核标准，9个班级的班主任全程跟班，组织学生有序候考、安全应考。从检录、热身到测试、记录，每个环节都有条不紊，真正做到应考尽考、不漏一人。</p><p class="ql-block"> 测试效果：赛场上，少年们的活力尽情迸发。1000米、800米的跑道上，同学们咬紧牙关、奋力冲刺，用坚持诠释青春的韧劲；足球测试区域内，带球、绕杆、冲刺一气呵成，尽显运动风采。场下，同学间的加油声、呐喊声此起彼伏，温暖又振奋人心。</p><p class="ql-block"> 期待：体育强则少年强，少年强则国强。本次期末体育模拟测试，不仅是对学生身体素质的全面检阅，更是对我校体育教学成果的集中展示。未来，我校将继续秉持“健康第一”的教育理念，深耕体育课堂，丰富体育活动，让运动的活力持续点亮校园，助力每一位学子在阳光下茁壮成长！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">考试安排</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">考前一个月布置工作</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">考前训练</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">考前热身</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">班主任现场指导</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">考试中…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">测试成绩登记</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">后勤保障</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">二、高中化学学科教研组活动</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">1.定安县高三备考共同体改进课</b></p><p class="ql-block">授课教师：董贝贝</p><p class="ql-block">授课时间：1月5日下午第二节</p><p class="ql-block">授课班级：高三3班</p><p class="ql-block">授课地点：录播教室</p><p class="ql-block">授课课题：《难溶电解质的电离平衡》</p><p class="ql-block">主持人：郭祥荣</p><p class="ql-block"> 董老师以真实情境入手，引导到同学们如何利用难溶电解质的电离平衡解决利用碳酸钠清洗锅炉的问题。课堂任务明确，层层深入重难点突出。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">2.课后交流研讨活动</b></p><p class="ql-block">时间：1月5日下午</p><p class="ql-block">地点：录播教室</p><p class="ql-block">主持人：郭祥荣</p><p class="ql-block"> 内容：由定安县研训中心教研员曾垂霜老师组织评课环节，首先有请高三的同行老师们评课，杨老师:董老师结合实验突破本节课的难点很好，打破高三复习课不用实验的先例。山高学校吴南老师:本节课董老师结合课标要求，引导到位，课堂效果显著……</p><p class="ql-block"> 最后，曾老师肯定了董老师这节改进课的优点，虽然从头到尾没有归纳教学模式，但从学案设计上也很清晰的展现了学习模式的建立，指导大家学习，最后要是把影响平衡常数，和商值的少部分内容先放到下次课再加深，可能整节课会更完整，前后呼应。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">三、初中综合学科教研组科组会</b></p><p class="ql-block">时间：1月5日上午</p><p class="ql-block">地点：教师办公室</p><p class="ql-block">主持人：王海清</p><p class="ql-block">内容：</p><p class="ql-block"> 1.研读课标；</p><p class="ql-block"> 2.期末考试备考研讨；</p><p class="ql-block"> 3.关于寒假作业布置研讨；</p><p class="ql-block"> 4.整理本人档案材料。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">四、高中政治学科教研组活动</b></p><p class="ql-block">时间：1月5日下午</p><p class="ql-block">地点：慧心书屋</p><p class="ql-block">主持人：杨海芬</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">1.高中政治科组观看教育部廉政文化进校园优秀作品。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">2.学习新课程标准中的《法律生活》部分。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">3.分年级研讨期末试卷，做好审题工作。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">星期二(2026年1月6日)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">一、高中语文学科教研组公开课活动</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">①上课环节</b></p><p class="ql-block">授课教师：孙龙凤</p><p class="ql-block">授课时间：2026年1月6日第二节</p><p class="ql-block">授课地点：录播教室</p><p class="ql-block">授课班级：高二5班</p><p class="ql-block">授课课题：《探寻议论文事实论据分析的密钥——以定安县本土文化资源为论证素材》</p><p class="ql-block">主持人：潘云</p> <p class="ql-block"> 为提升议论文教学实效，教师团队围绕"定安本土文化资源如何转化为论据分析素材"展开深度研讨。团队结合张岳崧、王弘诲等历史人物事迹，设计"病例修改+方法训练"的教学环节，确保课程既落实分析方法教学，又渗透本土文化教育。</p><p class="ql-block"> 课堂以"张岳崧努力求学科举成才"为论据素材，并作常见的议论文论据分析段落病例导入，引导学生思考论据分析存在的问题，并发现论据分析的重要性。随后系统讲解因果分析法、假设分析法、正反对比分析法三种密钥，并结合王弘诲"奏考回琼"、王映斗廉洁事迹等本土案例，示范如何将历史素材转化为论证亮点。</p><p class="ql-block"> 在小组合作环节，学生运用所学方法修改"张岳崧努力成才"的写作病例，通过"因果链梳理""反向假设推演"等方式，将原始素材升级为逻辑严密的论证段落。教师巡回指导时，特别强调本土案例的"时代价值转化"，如从王弘诲抗争精神延伸至当代青年责任担当。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">②评课环节</b></p><p class="ql-block"> 课后，在潘云组长的主持下，教研组围绕"本土资源开发深度""学生思维激活度""方法训练扎实度"三维度展开评议。教师们肯定课程实现了"文化浸润"与"能力培养"的双重目标，同时指出把握时间节点多分享点学生的习作，并建议增加"学生互评互评"环节，进一步提升课堂参与度。评课过程中形成的《本土文化论据教学实施建议》，为后续课程优化提供了明确方向。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">二、2026年1月6日下午，高中历史学科教研组参加在我校举行的定安县高考共同体活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">三、高中物理学科教研组活动</b></p><p class="ql-block">时间：2026年1月6日下午</p><p class="ql-block">地点：慧心书屋</p><p class="ql-block">主持人：岑香珍</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">1.学习新课程标准</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">2.高中物理科组观看教育部廉政文化进校园优秀作品。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">3.集体备课（主备人：冯青桢）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">四、艺术学科教研组活动</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">1.公开课活动</b></p><p class="ql-block">授课教师：石浩琳</p><p class="ql-block">授课时间：1月6日第三节</p><p class="ql-block">授课地点：高二5班教室</p><p class="ql-block">授课课题：《贝多芬第九交响曲（合唱）》第四乐章《欢乐颂》</p><p class="ql-block">主持人：吴乾霞</p><p class="ql-block"> 课堂采用三段式教学，层层深入解锁经典魅力。</p><p class="ql-block"> ①聆听感知，触摸历史：伴着旋律流淌，石老师引导学生分辨作品开头与主旋律的情绪差异。从深沉铺垫到豁然开朗的转变，引出贝多芬在听力衰退时的创作故事，让学生读懂旋律里的执着与希望。</p><p class="ql-block"> ②解析结构，读懂匠心：老师借助乐谱片段，讲解《欢乐颂》再现单二部曲式的精妙之处。A段呈现主题、B段形成对比再回归A段的设计，通过生动比喻变得通俗易懂，让学生领会音乐创作的巧思。</p><p class="ql-block"> ③亲身演绎，掀起高潮：从二人二重唱的细腻和声，到全班大合唱的磅礴气势，学生们在演唱中真切体会“团结”与“共鸣”的深意，嘹亮的歌声将课堂气氛推向顶点。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">2.评课活动</b></p><p class="ql-block">时间：1月6日上午</p><p class="ql-block">地点：党员活动中心</p><p class="ql-block">主持人：吴乾霞</p><p class="ql-block"> 课后，艺术组教师在党员活动中心展开研讨，充分肯定本节课的亮点：三段式教学逻辑清晰，知识与情感深度融合，学生参与度高，让经典音。 </p><p class="ql-block"> 乐“活”了起来。同时也建议增加不同版本《欢乐颂》的对比聆听，在合唱环节加入简单声部训练，进一步提升课堂效果。</p><p class="ql-block"> 一堂公开课，一场音乐洗礼。石老师用专业与热忱，让《欢乐颂》的力量浸润少年心田，让艺术传承的种子悄然萌发。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">星期三(1月7日)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">一、高中数学学科教研组活动</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">1.公开课活动</b></p><p class="ql-block">授课教师：王明海</p><p class="ql-block">授课时间：1月7日第二节</p><p class="ql-block">授课地点：高三9班教室</p><p class="ql-block">授课课题：《空间点、直线、平面之间的位置关系》</p><p class="ql-block">主持人：莫舒蕙</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">2.评课活动</b></p><p class="ql-block">时间：1月7日上午</p><p class="ql-block">地点：慧心书屋</p><p class="ql-block">主持人：莫舒蕙</p><p class="ql-block">内容：</p><p class="ql-block"> ①先由王明海老师阐述本节课的设计思路及课后反思；</p><p class="ql-block"> ②科组老师点评：</p><p class="ql-block">（1）本节课夯实基础、构建体系、对接高考核心目标，教学效果显著，亮点突出；</p><p class="ql-block">（2）知识梳理—定理应用—题型突破为主线，既强化了公理、定理，同时结合生活中的点线面的位置关系，通俗易懂；</p><p class="ql-block">（3）例题选取兼顾基础巩固与能力提升，让不同层次学生均有收获。</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">（1）板书注意不同等级标题符号的使用；</p><p class="ql-block">（2）异面直线所成角的内容可放在下节课再讲。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">3.高中数学科组观看廉政文化进校园优秀作品。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">4.分年级集体备课。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">二、高中生物学科教研组活动</b></p><p class="ql-block">时间：1月7日下午</p><p class="ql-block">地点：慧心书屋</p><p class="ql-block">主持人：吴乾曼</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">1.主题研讨活动：新课标背景下生物课堂教学目标的精准设定与达成评价。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">2.高一高二年级进行知识点总结</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">3.分年级集体备课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">星期四(1月8日)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">一、高中体育学科教研组进行高考队测试高考项目工作</b></p><p class="ql-block">时间：1月8日上午</p><p class="ql-block">地点：运动场</p><p class="ql-block">主持人：符仕颖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">星期五(1月9日)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">高中英语学科教研组活动</b></p><p class="ql-block">时间：1月9日上午</p><p class="ql-block">地点：慧心书屋</p><p class="ql-block">主持人：王明</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">1.高中英语科组观看教育部廉政文化进校园优秀作品。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">2.学习新课程标准中有变化的内容。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">体美劳中心教师加强辅导</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 温馨提示：本美篇相关信息图片(视频)来源于各学科教研组教师，教研室收集并编辑。</b></p>