北安小学寒假特色作业

丫头

传承中华优秀传统文化，厚植家国情怀，培养良好道德品质与社会责任感。强化冰雪运动、研学实践参与，提升身体素质，锤炼坚韧意志。丰富艺术体验，提升审美素养，激发艺术感知与创作兴趣。增强劳动实践能力，掌握实用劳动技能，养成热爱劳动、崇尚实干的良好习惯。激发科学探索热情，培养科学思维，提升实践探究与创新应用能力。北安小学2026 年寒假特色作业如下：

（一）小学低年级（一、二年级）

1.德育践行。了解春节、元宵节习俗，学唱 1 首爱国儿歌；向长辈拜年并说感恩祝福的话；参与家庭团圆活动，主动分享自己的寒假收获。

2.体育锻炼。每天进行 20 分钟冰雪趣味运动，如雪地行走、堆雪人比赛、雪地滚球；学习简易冰上滑行（可借助冰车、雪地轮胎）；尝试踢毽子、雪地跳绳等辅助运动。

3.美育熏陶。用彩笔、油画棒创作春节主题绘画；学剪2 个简单窗花或制作手工灯笼； 跟着音乐学跳新年律动操。

4.劳动体验。每天独立完成穿衣、洗漱，整理玩具、写字台、 书包等； 协助家人摆碗筷、 擦桌子、 收拾餐余垃圾等；学会摘菜、清洗果蔬。

5.科学探索。 观察水结冰的过程， 用语言描述实验现象；观察冬季松树、冬青等植物的形态特点；尝试“过冷水”趣味实验，感受瞬间结冰的科学现象。

6.研学实践。走进红色纪念地，听长辈讲述简单故事；跟随家长探访本地春节特色地标，感受地域节日氛围与家乡文化；根据实际情况，积极参加冰雪主题研学。

（二）小学中年级（三、四年级）

1.德育践行。 搜集 1 个红色革命小故事或时代楷模事迹，口头分享给家人； 参与 1 次社区公益活动， 如清理小区冰雪、看望独居老人；制作 1 份手工感恩礼物送给父母或师长。

2.体育锻炼。 每周进行 3—4 次冰雪运动， 每次 30 分钟，可选简易滑雪圈滑行、冰上简易滑行练习；参与家庭冰雪趣味赛，如雪地接力、冰车竞速。

3.美育熏陶。围绕“冬日冰雪”“春节喜庆”主题创作

绘画作品；学习弹奏 1 首简单乐器曲目；欣赏经典儿童歌舞剧或动画片段，分享自己的审美感受。

4.劳动体验。 整理家庭书架或储物柜， 对物品分类摆放，学会清洗袜子、 红领巾； 参与家庭绿植养护； 学会做凉拌菜、水果沙拉。

5.科学探索。对比不同材质物品的保暖效果，用语言描述实验结果；利用积木或废旧材料搭建 “冬季保暖小屋”；观察雪的形态变化，尝试用放大镜观察雪花结构。

6.研学实践。走访本地红色教育基地、非遗展示点，记录所见所闻；探访家乡老街区或传统场所，收集简单的家乡发展小故事；根据实际情况，积极参加冰雪主题研学。

（三）小学高年级（五、六年级）

1.德育践行。通过采访长辈了解家乡春节习俗渊源；策划 1 次家庭文化活动，如家庭诗词接龙、民俗知识问答；参与社区志愿服务，如冰雪场地清理、春节便民服务。

2.体育锻炼。制定冰雪运动计划，每周锻炼 4—5 次，每次 40 分钟，可选滑雪入门练习、冰上滑行技巧训练、雪地慢跑；参与社区或校园冰雪趣味竞赛，如雪地障碍赛、冰上平衡挑战。

3.美育熏陶。创作春节主题书法作品（毛笔或硬笔），书写春联、福字；编排 1 个家庭文艺节目，如歌曲演唱、乐器合奏；欣赏经典艺术作品，分享自己的审美体验。

4.劳动体验。独立完成家庭 1 次大扫除，包括清灰、拖地等；学习衣物洗涤与晾晒、收纳与分类整理自己的衣物；利用废旧材料制作春节装饰品， 践行环保理念； 学会擀面条、煮面条。

5.科学探索。开展“冬季衣物保暖效果”小调查，对比不同材质衣物的保暖差异；尝试“瓶内瞬间结冰”实验，理解过冷水原理；观察冬季天气变化，记录气温、风力与冰雪消融的关系。

6.研学实践。围绕“家乡春节与红色记忆”开展研学，走进本地红色场馆、社区文化中心，了解节日里的红色传承与便民举措；收集家乡劳动者的节日坚守故事；根据实际情况，积极参加冰雪主题研学。