师范记忆之朗诵

路在脚下

元旦前，学校组织了一次大合唱，听着那熟悉的旋律，我不禁想起师范读书时的大合唱，虽然时隔三十多年，但仿佛就像发生在昨天一般清晰。

学校每年元旦都要举行大合唱，每班唱两首，其中校歌是必唱曲目，另一首歌曲自选。直到现在，我还记得校歌的开头“吕梁山上书声朗朗，黄河之滨歌声荡漾……”整首歌旋律优美，激情昂扬，催人奋进。我们的自选歌曲是一首经典红歌《山丹丹花开红艳艳》。

歌曲确定后，班主任薛老师与音乐老师就开始了“指挥”与“朗诵”的选拔。

我们学校那一年一共招了六个班，其中四个普师班，一个文体侧重班，还有一个幼师班。这就意味着有特长的学生大部分都进入了侧重班和幼师班，在普师班，特长生不能说没有，有也是凤毛麟角。

在我们家乡有一句俗语“筷子筒里拔旗杆”。先选“指挥”，老师们让班里看起来有点儿“艺术范”的学生逐个演示，最终，郭同学从“筷子筒”里脱颖而出，成为那根耀眼的“旗杆”。用音乐老师的话说，郭同学动作虽然不是很优美，但他的手臂一扬一落间，正好卡在点上，很有节奏感，作为一个大合唱指挥，这点非常重要。

接着选“朗诵”，女朗诵比较好选，张同学落落大方的仪态，自然得体的肢体语言，配合清脆而富有激情的嗓音，成为女生朗诵的不二人选。

相比女朗诵，选男朗诵就难多了。我们班十三个男生，除郭同学外，十二人站成一排，一个接一个按老师指定的内容朗读，十二个人的朗读十二种风格，普通话各有其地方特色，不时引来女生们的阵阵哄笑。朗读结束，两位老师面色凝重，看不出一丝喜悦。薛老师的目光在我们所有男生的脸上游走了一圈后，最终定格在我的脸上，手指向我一指：“就你了，筷子筒里拔旗杆，总得有一根旗杆吧！”

“旗杆”最终被选拔出来了，可“旗杆”心里明白，自己本身就是一根普通的筷子，要想成为一根真正的旗杆，是需要努力的。于是，在接下来的那段日子，我认认真真地查字典，朗诵词中的每个字都工工整整地标上了拼音，只要有空，我就拿出来反复诵读。文艺委员和我的搭档两位张同学也经常给我正音，教我怎么断句，教我朗诵与肢体动作如何相互配合……那段时间，连我自己都能感觉到我的普通话和朗诵水平像坐了火箭一般快速提升。

终于到了元旦汇演那天，学校大礼堂灯火通明，人头攒动，各班的歌声此起彼伏，优美的旋律在大厅里一次又一次地回荡。我在后台候场时，紧张得手心里全是汗，搭档张同学轻轻地碰了一下我的手臂笑着说：“别慌，咱平时怎么练的就怎么来。”

当我们列队步入舞台，排好队形时，聚光灯“唰”地一下打在我们身上，指挥向我们作出“请”的手势，我深吸一口气，举起了话筒：“一道道的那个山来一道道水……”我感到自己的声音有些发颤。随着搭档的声音响起，我渐渐地平复了心情，当我再次开口，流利而富有激情的朗诵声，便流入话筒，散发在空气中。

那次大合唱，我们班最终的成绩并不理想，只得了个“优秀组织奖”，但是，那唱响青春的歌声，那段“筷子变旗杆”的经历，却永远留在我的记忆中。