<p class="ql-block"> 此时此刻凌晨十二点半，看了一个小时的书《玫瑰从来不慌张》是个语文特级教师张丽钧的书，里面几乎都是她作为老师的一些教育叙事，娓娓道来，很普通，却让我有点儿爱不释手。于是让我也有了想要把我遇到的一些教育故事分享的冲动。</p><p class="ql-block"> 这个学期我从城里来到了农村小学，工作的节奏慢了很多，但是却遇到很多很多以前从未遇到过的事情。虽然有时很伤脑筋，但是我真的觉得农村很多孩子真的值得被更多的呵护和关爱，比起城里的孩子，他们真的很多很多有点儿让人觉得心疼。</p><p class="ql-block"> 因为我负责德育，所以我更多地关注学生的行为习惯养成教育，可是你发现今天才处理了一件事，明天会有另一件事冒出来，孩子们犯错的花样层次不穷！</p><p class="ql-block"> 今天就先说说一个今天下午才解决的事情。下午我在办公室准备课题开题相关事宜，校长把我叫过去说学生发生了一些小摩擦需要我去解决一下。结果我过去见到了我们才去家访的一个家长，说实话我已经认识她了，这是我本学期见过面最多的家长，她因为孩子的问题经常到学校。事情是因为有个小朋友被“天外飞石”砸中了，头上砸了两个包。（天呐！听着是不是很吓人！安全啊！每会必讲！我上周才在全体教师会上强调了，不能高空抛物，不能扔石头！不知道学生为什么就那么喜欢耍石头！）当然，有点儿夸张了，实际上也不是很严重！但是当时4个犯错的小朋友有3个立马承认了错误，也给受害者小朋友道歉，家长也原谅了，学校也表态要加强教育！问题出在有一个小朋友死活不道歉，他说他没有扔，而其他所有小朋友都说他扔了，大家都在指责他，所以他哭了，他妈妈也急了，他妈妈和他都要想调监控自证清白。这个孩子因为一直在班上表现不是太好，所以小朋友们每次都告他的状，也导致她妈妈经常被请到学校！我看他妈妈也有点儿崩溃。当然监控我没有让他们去查，我和学生处主任悄悄去查了，因为那个地方被树子遮挡没看清楚到底是不是他扔的。我过来首先安抚了受伤小朋友家长，家长也很通情达理，表示理解，毕竟其他几个小朋友都道歉了，我们也进行了教育。回到办公室那个不道歉小朋友的妈妈还在等我，那个时候放学了，我带着那个小朋友去找他妈妈。当着他妈妈的面，我说陈老师相信你，既然你说你知道扔石头后果很严重，你没有扔，那你就没有扔。不过今天我还是要批评你，你今天还是有一点没有做对！既然你知道这个事情不对，当时你在场你为什么不去劝阻其他几个小朋友呢？以后你遇到这种事情一定要及时告诉其他小朋友这样做是不对的，他低下了头答应了我，但是没有哭，没有委屈，我想他应该是知道错了，不管他扔没有扔，至少他知道这个事情是不能做的，至少当所有人都不相信他的时候陈老师选择相信了他，我想不至于在他年少的心里留下委屈的阴影。后来她妈妈又不依不饶的纠结于其他小朋友每次都说他告他，他是不是就真的这么差，妈妈很着急。我劝慰到，大姐，今天的事，既然我当着他面选择相信他，我希望你也选择相信，不管是不是他做的，他肯定也是意识到了这样做是不对的，他极力反驳有可能是他真的没做，也有可能他做了他怕受惩罚，教育的目的已经达到，我们只想把他往好的方面带，你也不要给自己的孩子贴标签，老在他面前说他这样那样，本来他不是，别人老是说，你又不断说，那么久而久之他也许就真的破罐子破摔，反正大家都认为我这样，那我就这样吧！教育孩子，多看到他好的方面，比如他有礼貌、善良都是他的优点，然后我们再慢慢去纠正他的缺点，让他越来越好，大姐，格局打开，你不纠结他自然也会越来越好！最后两娘母开开心心地回家了！其实石头是哪个扔的呐？重要也不重要，该教育我们一定要教育，但教育的方式不必太过极端！明天我要去搞个捡石头比赛，哼！看看我们学校究竟有好多石头🪨</p><p class="ql-block"> 我不知道今天我的这种处理方式是不是最好的，但是我不希望任何一个孩子在身体和心理上受到伤害！从我读书那个时候，我总是会对班上特别调皮的同学多一份理解和尊重，因为我相信人性本善，很多孩子之所以会出现我们认为的调皮不听话肯定是有原因的，更多的原因有时来自于家庭的影响和教育，如何家校共育达到一个平衡，我还在不断的摸索中……</p><p class="ql-block"> 今天先说到这里，明天爬不起来了，我还有很多故事，有时间再来整理。</p><p class="ql-block"> </p>