2026年上海市九年级一模语文学科应考建议

王老师美文悦享

根据网上流传的初三一模时间安排，各区一模从2026年1月中下旬依次开考，中考预演逐渐拉开了帷幕。在此，根据以前的一些的经验，谈一谈我的应考建议。 一、心理建设1、要有考试难度增加的心理预设上海市2025年中考语文题型出现了明显的变化，在现代文阅读部分，出现了“非连续文本阅读”题型，这在以前官方所有的消息或各区一二模中，没有一丝一毫的迹象，所以还是让老师和考生“小吃一惊”。因此，各区和各个学校在中考之后的考试中，纷纷加上了“非连续文本阅读”题，有的模仿浙江和江苏的出题模式，题型的难度、深度、广度在增加，一批“偏难怪”的题型粉墨登场。于是，题型的“春秋战国”出现了，大家的预测是中考有难度增加之趋势。而根据网传，2027年的中考题型还会有一个变化，那么，2026年中考就是一个转型期，当然，目前没看到官方正式发文。现阶段，如果有人质疑出题是“讲得不考，考得不讲”，造成了教考脱节，那么，专家就能给你导引至“课标要求”和“语文核心素养”的幌子下，从而给出“合理解释”——由头早就给你想好了。2、正确认识一模的作用一模就是检验以往的学习成果，对整个初中阶段的学习来一次大考核，同时，提醒你查漏补缺。考试中，考出好成绩当然好了；如果成绩不理想，那是对你存在的短板的提醒，你正好可以利用考后的时间，进行补缺和提升。3、要放松心态在此提醒大家，不管如何出题，都是在考量察学生的积累和天赋，大家都是平等的。你没见过的题型，其他人也未必见过；你觉得难的题型，别人未必会觉得简单；也许，别人不擅长的，未必不是你所擅长的。所以，要放松态，“高筑墙，广积粮”，以夯实根基。还有，各个档次学校的录取率基本变化不会太大。无论试题难易，参考你们学校过往的录取率，看看你在学校的成绩位次，基本就能得出有关自己的结论，所以，也不必提前焦虑。 二、各类型题怎么准备参考以前的录取情况，中考语文成绩130分+，是通向名校的敲门砖。1、古诗文类（1）默写部分，不可以丢分。要把整个初中阶段的古诗文复习一遍，对难写的字，模糊的理解，要重新梳理一遍。（2）课内外古诗文对比阅读，最多可以扣3分左右。这里边会涉及到2-3个难以理解的词语，我们根据文章整体内容和主旨，推导出句子的内容，再推出词语的意思；词语要服从于语境，读不通的句子，必然是错误的翻译。压轴的对比阅读题，往往要比对2-3篇文章的写作手法、主旨、组材等，这就是考察学生的深度理解能力和整合概括能力，需要日常多练，多总结，多积累，然后类此及彼，找出答案。2、记叙文阅读对于记叙文的理解，扣分最好别超出4分左右。记叙文阅读主要从宏观和微观角度来解析。宏观主要是搞懂文章有几件事、什么主旨、事件之间的逻辑关系；微观主要考察对词语、句子、标题、段落的理解。而即便是考察微观的题型，也会涉及到事件和主旨。而解析这类题，大多会涉及到语言、内容（主旨）、结构等几方面。因此，拿到题以后，弄清几件事，搞懂文章主旨，就成功了一大半。最后的压轴题，会有一定的难度和深度，总结和概括拿不准时，可以多用一些词语；能多写一个知识点时，尽量多写，备胎有时候还是有用的。3、非连续文本、说明文或议论文这几个类型的题，最多扣分不要超过3分。从相对难度来讲，议论文可能略微大一些。这里面要注意结构上的关联，除了一般意义上的“时间、空间、并列、递进、转折、对比、类比、补充、总分、由浅入深、简单到复杂，部分到整体”等关系，还有“目标到实施，思考到行动，方式方法不同”等关系。 4、综合运用这类题型，最好得满分。考虑到压轴题的综合性和难度，最多扣分区间是2分左右。综合运用好多都是送分题，只要读过初中阶段的名著，得满分难度还不算太大。除了日常真阅读之外，这个阶段，可以从网上下载一些名著导读，把读过的名著再过一遍，确保不失分或尽量少的失分。5、作文作文扣分至多在8分以内。要读懂导语和标题，尤其是一些关联词，比如：也、更、再、又、终于、也曾、才、原来、别样、越来越、不仅仅……还有其他的表并列、递进、转折、对比、顺承的词语，因为这意味着事件之间的逻辑关系。同时，也不必过于担心，学生作文肯定基于他们的生活实际，基于他们的认知，不会出太离谱的题目。如果是自命题或半命题，那就更增加了难度，首先要考虑题目的通顺性、完整性和针对性，不要偏题。在此前提下，如果能诗意一些，大气一些，新颖一些，就更好了。至于写作素材，无外乎爱国、文化、学习、才艺、旅行、节庆、人间真情等等，需要提醒的是，现在写才艺和学习类型的作文太泛滥了，情节很多不出彩，建议尝试人间真情类（亲情、友情、乡情、世情），可能更吸睛。总之，要说真话，言真情。至于开头和结尾，最好别太泛泛而谈和一般化，那种“总结”式的开头太多了，可以尝试用古诗词、修辞手法、声音或对话、情感导入、设置悬念等形式的开头，结尾亦是如此。这样可以让你的文章更容易被批卷老师赏识，从而拿到高分。