研训掠影：以“深耕”厚植教育沃土，以“常规”赋能素养提升

吴蓉辉

以“深耕”厚植教育沃土，以“常规”赋能素养提升

——洞头区中小学课程教学管理“深耕行动”暨“学习新常规”推进会

2025年12月30日，洞头区中小学课程教学管理“深耕行动”暨“学习新常规”推进会在洞头区大门新城实验学校召开。全区各中小学校长、教学管理干部、德育干部及骨干教师代表参会，通过课堂观摩、专家讲座、政策解读与实践分享等方式，共商区域教育内涵发展之路，共谋教学管理提质增效之策。

一、课堂示范：展现素养导向新样态

上午的会议由区教育发展研究院副院长吴蓉辉主持。活动首先开展英语、数学、历史等四节示范课，均紧扣“学习新常规”要求，突出素养导向，注重情境创设、读写结合、生活化探究与思维训练，生动呈现了课堂转型的实践路径。

大门新城实验学校叶胜群书记校长在致辞中，围绕课程实施、备课上课、作业评价、教研赋能等十大维度，系统阐述了课程教学管理落地策略，强调以“低起点、易操作、可落地”为原则，分层分段推进课程教学管理机制。

二、专家引领：明晰“深耕行动”方向

温州市教育教学研究院副院长曹鸿飞作题为《“深耕行动”：学校何为》的专题讲座。他从实施背景、内容与操作层面深入解读，强调课程教学管理从“管”向“理”转变，并就课程实施、优化教学、聚焦核心环节等方面提出具体指引。

三、工作部署：强调“向下扎根，向内聚力”

区教育局党委委员、副局长林建华在讲话中指出，“深耕”意味着教育管理必须向下扎根、向内聚力，只有把常规做细、做实、做常态，才能真正厚植教育沃土。他对下一步工作提出四点要求：深化“三个转向”认识、聚焦课堂教研评价关键环节、凝聚合力构建长效机制、依托区域学校规模小优势开展精准指导，确保“深耕行动”取得实效。

四、系统谋划：发布区域行动计划

下午的会议由区教育发展研究院副院长郭青松主持。区教育发展研究院院长吴学俊对区域教学管理工作进行部署，系统解读《洞头区中小学指向未来学习的课堂变革三年行动计划》等文件，提出“优学洞头，蔚蓝教育”发展理念，明确以“强基”“创新”为主线，实施“三导强基”“海霞创新”两大计划，并通过规范考试管理为教学常规划定科学边界。

五、实践交流：共享校本探索经验

在实践分享环节，多所学校代表依次发言，展示各校在教学管理中的创新做法：

灵南小学以“四维实践”打造足球特色课程，推行“青蓝工程”助力教师成长；

海霞中学构建“责任教育”体系，依托“四课制”“五课闭环”提升教学效能，创新“四四”作业模式；

瓯江口实验学校以“三研三核三证”项目化备课框架，推动科学教学从“接受”转向“创造”；

灵昆中学通过三级教研、三线融合，扎实推进书香校园建设；

东屏小学围绕“六学四美”学规体系，促进学生良好学习习惯养成；

大门新城实验学校分享学规从1.0到2.0的迭代路径，以“记‑静‑心”三阶段提升学生课堂专注与作业质量。

本次推进会既有政策引领，又有实践支撑，既明确了区域教学改革的方向与路径，也凝聚了全区教育同仁的共识与合力，为洞头区中小学课程教学管理的持续深耕与品质提升注入新动力，必将助力洞头教育在高质量发展道路上稳步前行。